Категорії
КАЛЕНДАР ЗАПИСІВ
Квітень 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
« Бер   Тра »
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Archive for Квітень, 2019

postheadericon ЗВІТ ПРО ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ОХОРОНИ ПРАЦІ

Підготувала: завідувач Осадча М.А.

Відповідно до наказу  завідувача ДНЗ №9  від 16.04.2019р. № 67-ОД «Про проведення Тижня охорони праці»  з 22 квітня по 26 квітня 2019 року в   ДНЗ №9 «Десняночка» був проведений Тиждень охорони праці під девізом «Безпечне та здорове майбутнє праці».

Метою проведення Тижня  є поліпшення умов для праці, якості навчально-виховної роботи з дітьми з питань попередження дитячого травматизму, вироблення у дітей дошкільного віку вмінь та навичок безпечної поведінки в соціумі, підвищення рівня інформаційної роботи серед педагогів та батьків  щодо правил поведінки дитини та дорослого  в різних життєвих ситуаціях.

Для проведення Тижня було створену творчу групу у складі 3 осіб: Нагорної Т.С., Ісаєвої Н.М. та Нікіщенко Г.М., яка розробила заходи  щодо його проведення  в ДНЗ.

У куточку «Охорона праці» розміщено інформаційні матеріали з розділу охорони праці. На блозі  закладу розміщено звернення організаційного комітету з підготовки та проведення в Україні заходів з нагоди Дня охорони праці у 2019 році, звіт про проведення Тижня охорони праці.

Проведено рейд перевірки наявності аптечок першої допомоги.

Під час  Тижня охорони праці  проведено ряд заходів:

  • перевірено оформлення осередків безпеки в групових кімнатах;
  • здійснено перевірку вогнегасників та електрообладнання, ігрового обладнання на майданчиках;
  • оновлені аптечки «швидкої медичної допомоги» по групам;
  • підготовлено матеріали  та оформлені рубрики в батьківських куточках «Профілактика дитячого травматизм»;
  • виготовлені буклети для батьків щодо профілактики дитячого травматизму.

Старшою сестрою медичною  Ліфіренко В.Д. 25.04. 2019 р. проведено тренінг для педагогів ДНЗ  з питання першої долікарської допомоги.

В методкабінеті поповнено методичну папку на допомогу вихователю «Система роботи з охорони праці У дошкільному навчальному закладі».

Практичним психологом  Ісаєвою Н.М.  24.04. 2019р.  проведено  круглий стіл «Безпечне та здорове майбутнє праці».

Вихователями  груп  систематизовані дидактичні ігри  на закріплення знань з безпеки життєдіяльності. Протягом тижня були проведені бесіди: «Як уникнути неприємностей?», «Сам удома», «Як убезпечити себе від біди?».

 Вихователями  середніх груп  23.04. 2019р.  було організовано перегляд  відеоматеріалів «Уроки тітоньки Сови».

Вихователями старших груп 25.04.2019р.  організовано виставку  малюнків «Охорона праці – очима дітей».

Проводилась робота також з батьками  закладу. В батьківські куточки розміщено методичні рекомендації «Привчаємо дітей до порядку». А також 24.04. 2019 р. проведена консультація для батьків «Перша допомога в екстремальних ситуаціях».

У ході проведення Тижня охорони праці виявлено: стан приміщень ДНЗ та параметри мікроклімату задовіль­ні, відповідають вимогам гігієни навчання та праці.

В кінці тижня, 25.04.2019 р., під час виробничої наради, завідувачем закладу були підведені підсумки проведених заходів, присвячених Всесвітньому тижню охорони праці.

postheadericon ПЛАН ЗАХОДІВ ТИЖНЯ ОХОРОНИ ПРАЦІ

День охорони праці встановлений в Україні «…з метою привернення уваги суспільства, органів державної влади, суб’єктів господарювання, громадських організацій до питань охорони праці, запобігання нещасним випадкам на виробництві та професійним захворюванням, вшанування пам’яті осіб, які загинули на виробництві…» згідно з Указом Президента України «Про День охорони праці» від 18 серпня 2006 р. №685/2006.

Відзначається щорічно 28 квітня – у Всесвітній день охорони праці.

У 2019 році Тиждень охорони праці за рекомендацією Міжнародної організації праці проводився під девізом «Безпечне та здорове майбутнє праці». У рамках Тижня охорони праці у дошкільному закладі проведено такі заходи:

План заходів Тижня охорони праці на 2019 рік.

postheadericon З ВЕЛИКОДНЕМ!

 b0e7d4f052c3

     Свято Пасхи Христової. Його відзначають як мінімум два з половиною мільярда людей у всьому світі, незалежно від національності та походження, вважаючи Воскресіння Христа головною подією історії людства.

     Великдень – це не просто свято. Це – суть християнства. Якщо ми уважно прочитаємо апостольські послання і подивимося ті перші проповіді, що приведені в «Діяннях апостолів», нас чекає сюрприз: апостоли не знають ніякого «вчення Христа». Жодного разу вони не кажуть «як учив нас Господь”, не переказують Нагорної проповіді і не передають з вуст у вуста розповіді про чудеса Христові.

       Важливіше всього цього для них одне: «Він помер за гріхи наші, але й воскрес». Великодні події – ось основа християнської проповіді. Християнство – не “вчення”, не моралістика, а просто розповідь про факт. Апостоли і проповідують тільки факт – подію, очевидцями якого були.

     Що ж ми святкуємо на Пасху?

     Воскресіння Христа – це дарована нам перемога.

    Втім, і сенс, і подійний настрій Пасхи нам не вдасться передати краще, ніж це зробив святитель Іоанн Златоуст: «Нехай ніхто не ридає про своє убозтво, бо стало загальне Царство. Нехай ніхто не оплакує гріхів, бо засяяло прощення з гробу. Нехай ніхто не боїться смерті, бо звільнила нас Спасова смерть. Воскрес Христос і Життя перебуває. Воскрес Христос і жодного мертвого у гробі!».

 Шановні колеги, батьки і гості сайту!

Зі світлим Вас Христовим Воскресінням!

                                                   Христос Воскрес!

                                        Радість з неба ся являє,

                                        Паска красна день вітає,

                                        Радуйтеся щиро нині –

                                        Бог дав радість всій родині,

                                        Бог дав радість нам з небес,

                                        Христос Воскрес!

                                        Христос Воскрес!

postheadericon «ВПРОВАДЖУЄМО МЕТОД ЕЙДЕТИКИ В РОБОТУ З ДІТЬМИ»

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

  • Робота повинна бути організована так, щоб кожна дитина брала в ній участь з бажанням, виявляла ініціативу, відчувала свою значимість.
  • Підтримуйте ініціативу і самостійність дітей.kras20kh10
  • Вчіть дітей мислити образами, що дозволить дітям утримувати в пам’яті потрібний в житті об’єм інформації.
  • Створюйте під час гри радісну, позитивну атмосферу, враховуйте особливості дитячої фізіології і психіки.
  • Ставтесь  до  дитячих  асоціацій  серйозно,  хваліть їх  за  найменші досягнення.
  • Не акцентуйте увагу на помилках дитини, а допоможіть їй знайти і виправити їх.
  • Виявляйте доброзичливість, зацікавленість щодо дитячих асоціацій.
  • Розвивайте дитячу уяву, фантазію, не обмежуйте її межами «дорослих стереотипів» .
  • Розвивайте   різні   аналізатори   дитини:   слухові,   смакові,   тактильні, нюхальні, рухові.
  • Звертайтеся до вже набутого досвіду вихованців, який сформувався з допомогою різних аналізаторів.
  • Щоб допомогти дітям складати задачі, використовуйте піктограми.
  • Для навчання дітей нестандартним підходам до різноманітних задач використовуйте друдли.

119

postheadericon «ПРАЦЮЄМО З ЦИФРАМИ ТА ЧИСЛАМИ ВДОМА ЗА ДОПОМОГОЮ НУМІКОНУ»

 

Підготувала: вчитель-дефектолог Швабська Т.М.

1. Розглядайте книжки з цифрами, читати казки, оповідання, віршики, в назвах яких зустрічаються цифри (Наприклад, «Вовк і семеро козенят», «Три ведмеді», «Троє поросят» тощо) і викладайте кількість формами Нумікону.

2. Підбирайте або придумуйте ігри з цифрами та числами, перераховуючи предмети і підсумовуючи результати формами Нумікону.

3. Виліплюйте з пластиліну, піску чи глини цифри, щоб полегшити запам’ятовування дитиною графічного образу цифр.

4. Обговорюйте з дитиною числа, які мають для неї особливе значення (наприклад, вік, кількість членів сім’ї, номер будинку, квартири тощо), викладаючи кількість і цифри із форм Нумікону.

5. Розмальовуйте великі цифри олівцем по контуру, заштриховуйте, викладайте за допомогою шнурка, заповнюйте цифри ґудзиками, намистинками, крупами, квасолинами, камінчиками тощо.

6. Співвідносьте число та кількість, коли накриваєте стіл до обіду: кількість тарілок, виделок, ложок з кількістю людей.

7. Повісте у кімнаті дитини гірлянду з карточок, на яких намальовані цифри і відповідна кількість предметів на кожній з них та доповніть їх формами Нумікону.

Погода в нашому місті
Архіви публікацій

СЛУЖБА У СПРАВАХ ДІТЕЙ

             ТЕЛ. № 2-12-82

Національна дитяча “гаряча” лінія (0800500225 або 772 з мобільного) та Національна дитяча “гаряча” лінія з попередження домашнього насильства (0800500335 або 386 з мобільного)

СОЦМЕРЕЖІ
... ...