Archive for Вересень, 2019

Тематичні блоки роботи з дітьми по ознайомленню з рідним містом:

1. Історія міста. Назва. Чому тут виникло поселення людей?

2. Найбільша площа. Моя вулиця. На якій вулиці розташований мій дитячий садок? Вулиці нашого міста.

3. Визначні місця нашого міста. Пам’ятники, будівлі, музеї, театри.

4. Праця дорослих. Підприємства нашого міста. Чим прославлене місто.

5. Герб міста. Які символи на ньому зображені. Як вони пов’язані з історією та працею людей в нашому місті.

6. Видатні люди рідного міста. Чиїми іменами названі вулиці, школи, підприємства. Чому? Які люди прославили наш край?

7. Природа рідного міста. Які дерева, квіти прикрашають вулиці міста. Яких рослин найбільше. Як називається ріка, на березі якої розташоване місто. Які корисні копалини є в нашому краї, місті.

8. Культура рідного міста. Які музеї, театри, бібліотеки є в місті. Навчальні заклади, школи, дитячі садки.

9. Культура поведінки в рідному місті. Як поводити себе на вулиці, в транспорті, музеї, театрі, на прогулянці, на загальноміських святах.

10. Відпочинок у нашому місті. Де люблять відпочивати жителі рідного міста. Які є традиції, свята. День міста.

11. Захисники нашого міста. Хто слідкує за спокоєм, добробутом людей у місті. Хто допомагає людям в надзвичайних ситуаціях. Хто такі ветерани. Як в нашому місті святкують День Перемоги.

     Тематичні блоки можуть інтегруватися з будь-яким етапом пізнання дитиною рідного міста, збагачуючи життєвий досвід дитини.

     Сучасний етап розвитку національної системи освіти та виховання характеризується поширенням інноваційних процесів. Навчально-виховна практика потребує технологій, які б сприяли створенню умов для саморозвитку та самореалізації особистості, забезпеченню щастя й радості, організації виховного простору, спрямованого на формування гармонійної особистістості, котра зуміє розробляти свої життєві плани, самостійно використовувати знання для розв’язання проблем. Ідеально відповідає цій потребі проектна діяльність, бо вона сприяє активному залученню дітей до освітнього процесу.

     У четвер, 26 вересня, о 13:20 у музичні  залі дошкільного навчального закладу відбулася звіт-презентація проектів до тематичного  тижня «Дитяча гра та іграшка». У презентації взяли участь автори та виконавці проектів – педагоги закладу освіти.

1. Привчайте дитину дбайливо ставитися до речей, іграшок, книжок. Поясніть, що в кожну річ вкладено працю багатьох людей. Сходіть з дитиною в бібліотеку і подивіться, як там зберігають книги. Цей ігровий прийом «як у бібліотеці» допоможе привчити дитину до дбайливого ставлення до книги.

2. Дошкільники дуже рано починають проявляти інтерес до історії країни, краю. Якщо в місті є пам’ятники, організуйте до них екскурсії і розкажіть все, що ви знаєте, про те, як вшановують пам’ять загиблих. По нашій країні і по всьому світу можна здійснювати захоплюючі подорожі по глобусу, картах і фотографіях.

3. Запропонуйте дитинi збудувати будинок. Коли будинок побудований, пограйте з дитиною в «новосілля», допоможіть розмістити ляльок, зайчиків, ведмедиків. Подивіться, чи міцно побудований будинок, чи красивий, чи зручний для житла.

4. Виховуйте у дитини шанобливо-дбайливе ставлення до хліба. Поспостерігайте за тим, як привозять і розвантажують хліб. Розкажіть, як вирощують хліб, скільки праці в нього вкладено разом з дитиною посушите залишки хліба, зробіть сухарики.

5. Розкажіть дитині про свою роботу: що ви робите, яку користь приносить ваша праця людям, Батьківщині. Розкажіть, що вам подобається в вашій праці.

6. Повертаючись з дитиною з дитячого саду, запропонуйте пограти в гру «Хто більше помiтить цікавого?». Гра вчить спостережливості, допомагає формувати уявлення про навколишнє. Запропонуйте дитині намалювати, що найбільше сподобалося.

7. Любовь до Батьківщини – це і любов до природи рідного краю. Спілкування з природою робить людину більш чуйним, чуйним. Взимку на лижах, влітку на велосипеді або пішки, корисно відправитися з дитиною в ліс, щоб помилуватися його красою, дзюрчанням струмка, співом птахів. Виховуючи любов до рідного краю, важливо привчати дитину берегти природу, охороняти її.

“ОСІНЬ” — ТЕМА ВИПУСКУ ЖУРНАЛУ “ДЖМІЛЬ” № 9

Шановні педагоги!

Щоб зазирнути у номер журналу “Джміль”, клікайте на назвах статей:

• Прогулянка до лісу восени
  Бесіда за сюжетною картиною — мандрівка осінніми лісовими стежинками, яка навчає бачити незвичайне у звичайному та знаходити красу в усьому.
• Оказія на кухні
  Розповідь зі словами-картинками про несподівану страву, співавтором якої став… вітер-жартівник. Учимося читати, отримуємо сьому колекційну наліпку-кімнату і далі розбудовуємо дім, де цікаво всім.
• Кошик осінніх синонімів
  Захопливий квест, під час якого ми збираємо щедрий осінній урожай синонімів — вивчаємо рідну мову. У кого в кошику опиниться більше слів?
• Веселі іменини
  Віршована розповідь про іменини подружок смішинок-веселинок із задачкою в кінці.
• Коли душа тікає в п’яти
  Історії з життя, які допомагають малятам з’ясувати, чи може страх бути корисним, та детальна інструкція з боротьби зі страхами.
• Віршики осінні сплелись у павутинні
  Казкові віршики сучасних поетів про життя-буття павучків: читаємо та правдиві факти на вус мотаємо.
• Червоний, жовтий, синій
  Бесіда за картинами Піта Мондріана та ознайомлення з власним неповторним стилем художника.
• На гостині в бобрів — майстерних трударів
  Дізнаємося про секрети бобрів: спостерігаємо за будівництвом греблі, пірнаємо під воду — шукаємо вхід до хатинки цих працелюбних звірят.
• Наша унікальна планета
  Дивимося на нашу красуню Землю з космосу, дізнаємося, чому вчені вважають її особливою планетою.
• Яскраві барви із Самчиків
  Мандруємо до Самчиків, у гості до майстрів — на урок декоративного розпису. Створюємо власну галерею українського розпису.
• Кольори для Осені
  Музична казка — осіння пригода: шукаємо кольори для Осені.
• Як харчуватися, щоб добре почуватися?
  Комікс для дітей про те, до чого може призвести споживання некорисної для малят їжі.