Archive for Грудень, 2020
ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ АКЦІЇ
ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ!
Щорічно в Україні з 25 листопада до 10 грудня включно проводиться Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства». Мета акції – привернення уваги суспільства до проблем подолання насильства у сім’ї, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.
Міністерство освіти і науки України рекомендує організувати та провести в закладах освіти навчальні заняття, лекції, вебінари, круглі столи та інші заходи з урахуванням умов карантину (лист Директорату дошкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН № 6/1379-20 від 17.11.20 року).
ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ НОВОРІЧНИХ СВЯТ
№ за/п |
Дні тижня |
Групи |
Термін проведення |
Відповідальний: музкерівник |
1. |
21.12. 2020 р. Понеділок |
Група «Малятко» (3-й рік) |
09. 20 |
Климова А.Г. |
2. |
21.12. 2020 р. Понеділок |
Група «Лісова пісня» (спеціальна) |
10.20 |
Климова А.Г. |
3. |
21.12. 2020 р. Понеділок |
Група «Росинка» (спеціальна) |
11.10 |
Климова А.Г. |
4. |
22.12. 2020 р. Вівторок |
Група «Бджілка» (4-й рік) |
09.15 |
Журавель О.В. |
5. |
22.12. 2020 р. Вівторок |
Група «Сонечко» (4-й рік) |
10. 15 |
Журавель О.В. |
6. |
22.12. 2020 р. Вівторок |
Група «Дзвіночок» (6-й рік) |
15.30 |
Марченко О.І. |
7. |
23.12. 2020 р. Середа |
Група «Веселка» (4-й рік) |
09.15 |
Марченко О.І. |
8. |
23.12. 2020 р. Середа |
Група «Мережана хатка» (ЗПР) |
10. 30 |
Марченко О.І. |
9. |
23.12. 2020 р. Середа |
Група «Джерельце» (логопедична) |
15. 30 |
Марченко О.І. |
10. |
24.12. 2020 р. Четвер |
Група «Барвінок» (5-й рік ) |
09.15 |
Журавель О.В. |
11. |
24.12. 2020 р. Четвер |
Група «Калинка» (5-й рік) |
10.20 |
Журавель О.В. |
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ЗАХОДІВ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Одним із головних завдань роботи колективу ДНЗ № 9 «Десняночка» в поточному навчальному році є сталий розвиток дошкільнят.
Протягом листопада проведено ряд заходів, присвячених цій проблемі:
- 2 відкритих комплексних заняття: «Краплинки для Капітошки» для дітей 5-го року життя, група «Барвінок», вихователь Панченко Л.М. і «Ми захисники природи» для дітей 6-го року життя, група «Дзвіночок», вихователь Мезько С.В.;
- семінар-практикум «Освіта для сталого розвитку для дошкільнят»;
- День відкритих дверей для батьків онлайн «Дитячий садок – осередок для сталого розвитку»;
- З дітьми педагоги в групах організували виставку-колаж «Вода – наше багатство!»;
- Підсумком цієї роботи стало проведення педагогічної ради з означеного питання: «Про освіту для сталого розвитку: витоки та перспективи».
- До педради було організовано виставку ігор, які використовують педагоги в своїй педагогічні діяльності з дітьми – «Дитяча гра у сталому розвитку дошкільників».
Шановні дорослі!
У сучасній концепції освіти підкреслюється особливе значення дошкільного віку в формуванні і розвитку унікальної особистості дитини. Саме на цьому етапі діти залучаються до дійсності, засвоюють первісний досвід ставлення до природного довкілля. Чим раніше ми навчамо дітей навичкам екологічно-, економічно- й соціально доцільної поведінки, орієнтованим на сталий розвиток, тим усвідомленішими, раціональнішими та розумнішими будуть їх дії та вчинки.
Переглянути відкриті заняття з цього актуального питання Ви можете, як завжди, в розділі «Фотогалерея».
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
З 23 по 27 листопада у дошкільному закладі був проведений «Тиждень знань безпеки життєдіяльності».
Метою проведення «Тижня безпеки життєдіяльності дитини» є: поліпшення пожежно-профілактичної та дорожньо-транспортної роботи та якості навчально-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя; пропаганда здорового та безпечного способу життя серед дітей та батьків; вироблення у дітей дошкільного віку умінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров’я під час НС.
Під час підготовки до «Тижня безпеки дитини» проведено ряд заходів, серед них:
– позаплановий інструктаж з робітниками дошкільного закладу з питань техногенної і пожежної безпеки та надзвичайних ситуацій;
– підготовлені для педагогів методичні рекомендації стосовно проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності дітей;
– складено орієнтовне календарне планування на тиждень безпеки життєдіяльності для всіх вікових груп;
– проведена консультація з вихователями «Запобігання травмування та загибелі дітей в умовах надзвичайних ситуацій, навчання дітей правилам безпеки життєдіяльності та набуття ними практичних навичок поведінки під час їх виникнення»;
– підготовлено необхідні методичні поради і рекомендації для вихователів відповідно до тематики “Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності”;
– проведено з педагогами бесіду щодо вимог програми і Базового компоненту з охорони життя і здоров’я дітей-дошкільників;
– поповнено в кожній віковій групі папки-пересувки, ширми для батьків за темою «Безпека наших дітей»;
– підготовлені поради для батьків з питання «Що потрібно робити дітям у випадку пожежі: корисні знання та навички», пам’ятку «Організація безпеки і охорона життя дитини»;
– розміщені поради, рекомендації для вихователів груп і батьків на відповідній сторінці сайту закладу освіти;
– підготовлено матеріали та поповнено методичний кабінет з питанння «Бережемо життя і здоров’я дітей» за розділами: «Дитина і природа», «Дитина і вулиця», «Дитина серед людей», «Здоров’я дитини» тощо;
Під час Тижня безпеки життєдіяльності освітня робота проводилась за такими днями:
Для дітей раннього і молодшого дошкільного віку –
- 1 день – «Дитина в побуті»
- 2 день – «Дитина і вулиця»
- 3 день – «Дитина і гра»
- 4 день – «Дитина і природа»
- 5 день – «Здоров’я дитини»
Для дітей старшого дошкільного віку –
- 1 день – «Екологознайки»
- 2 день – «Вогонь друг або ворог»
- 3 день – «Ми пішоходи та пасажири»
- 4 день – «Сам вдома»
- 5 день – «Бережи своє здоров’я»
Роботу проводили із залученням дітей до різних форм роботи: заняття, ігрова діяльність, театралізована діяльність, розваги, конкурси, бесіди (індивідуальні, групові та колективні), екскурсії, читання художньої літератури з використанням українського фольклору, самостійно-художня діяльність, психологічні етюди, пошуково-дослідницька діяльність, моделювання ситуацій та їх розв’язання, спортивні розваги.
Робота проводилася згідно плану проведення тижня. Всі заходи, які були заплановані, вчасно проведені.
Впродовж тижня велася робота з батьками через онлайн-групи у Вайбері і Фейзбуці.