Категорії
КАЛЕНДАР ЗАПИСІВ
Травень 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
« Кві    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

‘Методичні поради і рекомендації’

postheadericon «В РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ЯВНИХ ОЗНАК НАСИЛЬНИЦЬКОГО ПОВОДЖЕННЯ З ДИТИНОЮ»

Підготувала: завідувач Осадча М.А.

Алгоритм дії вихователя дошкільної-освітньої установи:

1. У разі виявлення явних ознак насильницького поводження з дитиною вихователь повинен негайно повідомити керівника дошкільної освітньої установи про виявлений випадок.

2. Про виявлений факт жорстокого поводження з дитиною вихователь повідомляє психолога і інспектора по охороні дитинства.

3. Сумісно з психологом, інспектором по охороні дитинства вихователь відвідує сім’ю. За наслідками відвідин складається акт обстеження житлово-побутових умов мешкання дитини

4. Дитину і  сім’ю ставлять на облік в дошкільній установі, як сім’ю,  яка знаходиться в складній життєвій ситуації.        

5.   Після   з’ясування   всіх   подробиць   того,   що   трапилось, вихователь сумісно з  психологом і інспектором по охороні дитинства складають індивідуальний план роботи з дитиною і сім’єю СЖО.

Чого не слід  робити:    

Не слід намагатися самостійно розв’язати проблему. Це може привести до порушення законодавства і бути небезпечним для Вас. Наприклад, не варто самостійно ухвалювати рішення щодо відвідин сім’ї, де за вашою підозрою жорстоко поводяться з дитиною.

      Ваші головні дії – повідомлення адміністрації дошкільної установи.

liniia-1229

 

postheadericon 5 КОМАНДНИХ ІГОР НА РОЗВИТОК КООРДИНАЦІЇ РУХІВ

ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ!

Розвинена координація допомагає дитині впевнено та вільно орієнтуватись у просторі. У цьому процесі задіяні вестибулярний та м’язовий апарат, а також органи зору.
Розвинена координація свідчить не тільки про злагоджені рухи тіла, а й про коректну роботу механізмів збудження та гальмування нервової системи дитини. У короткому матеріалі від експерток Команди підтримки реформ Міністерства освіти і науки України розповідається про командні ігри, які допоможуть розвитку цієї навички.
Переглянути матеріали.

postheadericon ЯК ГОВОРИТИ З МАЛЕНЬКИМИ ДІТЬМИ ПРО КОРОНАВІРУС-19

 

ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ!

Пропонуємо вам  матеріали для ознайомлення дошкільнят у цікавій ігровій формі з Коронавірусом-19:

1. Як говорити про КОРОНА-ВІРУС-19 із маленькими дітьми.

2. Я вірус, кузен грипу та застуди.

3. Мій герой – це ти.

 

postheadericon САМОПІДГОТОВКА ПЕДАГОГА ДО ТОЛЕРАНТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ІЗ СУБ’ЄКТАМИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

Сучасні вимоги до професійної компетентності педагога полягають у такому:

  • забезпеченні високого рівня загальнонаукових професійних спеціалізованих знань та практичних навичок;
  • формуванні вміння впроваджувати інноваційні технології навчання і виховання з урахуванням вікових та психофізіологічних особливостей дітей, різних моделей суб’єкт-суб’єктних відносин на основі співпраці та партнерства, особистісно орієнтованого, діяльнісного та індивідуального підходів;
  • розвитку навичок організації навчальної та виховної та роботи в умовах полікультурного середовища;
  • створенні умов для усвідомленого професійного самовизначення, самовдосконалення та саморефлексії;
  • розвитку високого рівня педагогічної майстерності та професійної креативності тощо.

postheadericon ЯК УСПІШНО ПРОВЕСТИ ЗУСТРІЧ З БАТЬКАМИ

МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ

0_9dfc3_b0eeea4d_XL

     Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

     ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ!

       Ось декілька порад, які ви можете використати під час підготовки групових форм роботи з батьками своїх вихованців, таких, як: батьківські збори, круглі столи, майстер-класи, консультації тощо.

clip-art-family-talking

  • Щоб створити комфортну атмосферу, використовуйте нетрадиційні методи представлення учасників. Наприклад, запропонуйте батькам відрекомендуватись, називаючи своє повне ім’я та пригадуючи, як їх називали в дитинстві, розповідаючи про свої улюблені страви або про те, що сказала їм їхня дитина, коли вони виходили з дому. Виявляйте творчість у пошуках методів представлення і намагайтеся урізноманітнювати їх. Це створить гарний настрій, допоможе розкріпоститися учасникам, відчути себе почуватися більш невимушено і впевнено.
  • Заохочуйте батьків до активного обговорення. Цього можна досягти, ставлячи запитання, які вимагають розгорнутої відповіді, або, поділяючи учасників на пари чи невеличкі групи, в яких батьки почуватимуть себе вільніше і де їм легше буде висловити власну точку зору.
  • Якщо є така можливість, поставте стільці колом, щоб всі бачили один одного і почували себе включеними в обговорення.
  • Використовуйте наочність, відео, роздатковий матеріал для підкріплення свого виступу.
  • Якщо ви розповідаєте про життя групи, використовуйте фотографії, магнітофонні записи дітей  своїх групи.
  • Звертаючись до них, звертайтесь персонально до кожного.
  • Завжди передбачайте час для того, щоб родини могли поспілкуватися між собою.
  • Доповідь робіть короткою. У дорослих невелика тривалість концентрації уваги після робочого дня.
  • Враховуйте інтереси та потреби родин у виборі тематики зустрічі.
  • Обов’язково включайте до свого виступу розважальні ігрові моменти.

 
Погода в нашому місті
Архіви публікацій

СЛУЖБА У СПРАВАХ ДІТЕЙ

             ТЕЛ. № 2-12-82

Національна дитяча “гаряча” лінія (0800500225 або 772 з мобільного) та Національна дитяча “гаряча” лінія з попередження домашнього насильства (0800500335 або 386 з мобільного)

uSocial
Social