Категорії

КАЛЕНДАР ЗАПИСІВ
Січень 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
« Гру    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

‘Семінари і консультації для педагогів’

postheadericon «РОЗВИВАЄМО ДІТЕЙ ЗА ДОПОМОГОЮ ТІКО-КОНСТРУКТОРА»

КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ І БАТЬКІВ

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

 

«Діти  охоче завжди чим-небудь займаються.

Це дуже корисно, а тому не тільки не слід цьому заважати,

а й  потрібно вживати заходів до того,

щоб завжди у них було що робити». 
Я. А. Коменський

 

Коли весь сучасний світ робить ставку на інноваційні технології, сфера освіти також не може залишатися осторонь від цього. Все більше традиційні способи передачі інформації поступаються місцем використанню технологій діяльнісного типу. Сьогодні вихователю необхідно так вибудовувати освітню діяльність з дітьми, щоб кожна дитина активно і захоплено займалася; щоб ця діяльність сприяла розвитку у дітей творчих, конструктивних  і логіко-математичних здібностей, допитливості, глибокого пізнавального інтересу до навколишнього. І інструментом саме такого розвитку дітей є «ТІКО»-конструктор для площинного і об’ємного моделювання.

«ТІКО» – це Трансформований Ігровий Конструктор для Освіти дошкільників. Він являє собою набір яскравих площинних фігур з пластмаси, які шарнірно з’єднуються між собою. В результаті для дитини стає наочним процес переходу з площини в простір, від розгортки – до об’ємної фігури і назад. Усередині великих фігур конструктора є отвори, які при зборі ігрових форм виступають в ролі «віконця», «двері», «ока». Сконструювати можна безліч ігрових фігур: від доріжки і забору до меблів, котеджу, ракети, корабля, восьминога, сніговика і т.п.

У грі з конструктором ТІКО дитина вивчає не тільки назви і вигляд площинних фігур (трикутники рівносторонні, рівнобедрені і прямокутні, квадрати, прямокутники, ромби, паралелограми, трапеції, п’ятикутник, шестикутники і восьмикутники), малюкові відкривається світ призм, пірамід, зірок Кеплера.

Для дитини важливо, щоб результати її творчої діяльності можна було наочно продемонструвати: це підвищує самооцінку і позитивно впливає на мотивацію до діяльності, до пізнання. Конструктор ТІКО створює для цього найсприятливіші можливості. Вже через 2-3 місяці навчання вихованці створюють конструкції на різну тематику, які можна об’єднати в ефектну масштабну експозицію.

Основним девізом ТІКО є: «Вчимося, граючи».

Що розвиває конструктор ТІКО?

Ттворчі вміння
І – інтелектуальні вміння
К – комунікативні навички
О – організаційні та оціночні вміння

 В чому ж новизна цієї технології?

Новизна технології  – посилення реалізованої основної освітньої програми «Дитина» (та інших програм) в аспекті логіко-математичного розвитку і конструктивно-модельної діяльності за рахунок використання в роботі в освітньому процесі нових форм, методів і прийомів педагогічної роботи на основі конструктора ТІКО.

З’єднання деталей ТІКО

Деталі ТІКО мають дві сторони, одна шорстка, інша гладка. ТІКО – деталі з’єднуємо шорсткою стороною назовні, гладкою стороною всередину, розташувавши їх приблизно під кутом 60-90 градусів
по відношенню один до одного. Розташування сполучних елементів ТІКО – деталей – кулька під дугою; дугу накладаємо на кульку, злегка натискаємо і «шарнірний замок» застібається.

В яких видах діяльності використовується конструктор ТІКО?

Використання конструктора ТІКО може бути в дитячому саду в рамках: колективної освітньої діяльності, проектної діяльності, гри-драматизації, вільної діяльності, сюжетно-рольової гри і у всіх видах діяльності.
Діти грають з усім, що потрапляє їм в руки, тому їм потрібні для ігор безпечні і міцні речі, і конструктори ТІКО дають їм можливість для експериментування і самовираження
Захоплені в процес моделювання та конструювання, діти не помічають, як в грі педагогом реалізуються виховні та освітні завдання.

Види конструктора ТІКО для дошкільників. 

1. Фантазер.  

2. Геометрія.                                                                                   

3. Архимед.

4. Граматика.

5. Азбука.

6. Англійська мова.

7. Арифметика.

8. Шари.

9. Малюк.                                                                                   

10. Тематичний набір «Пінгвін».

11. Тематичний набір «Ракетний крейсер».

12. Логопедична скриня.

13. Колесо.                                                                                 

Використовуючи конструктор ТІКО у власній діяльності, діти успішно оволодівають основними прийомами розумової діяльності, орієнтуються на площині і в просторі, спілкуються, працюють в групі, в колективі, конструюють вироби як площинні, так і об’ємні, захоплюються самостійною технічною творчістю.

postheadericon «ФОЛЬКЛОР – ДЖЕРЕЛО ПАТРІОТИЗМУ»

     Підготувала: музичний керівник Марченко О.І.

 

     Дитинство – період розквіту в житті людини. Це час, коли дитина подібна квітці, який тягнеться своїми пелюстками до сонечка. Діти дуже чутливо реагують на кожне слово, сказане дорослими. Тому завдання дорослих – прищепити дітям любов до прекрасного, навчити їх умінням і навичкам гри в колективі, розвинути в дітях такі якості, як доброту, почуття товариства і благородство, почуття патріотизму до Батьківщини і рідним витоків.

      Фольклор України надзвичайно важлива складова частина культури народу. Система духовного життя народу, яка тісно пов’язана з побутом, літературою, в якій відбиті моральні, етичні та естетичні погляди і цінності людей.

     Пропонуємо консультацію про те, яку особливу цінність у навчально-виховній роботі з дітьми дошкільного віку представляє український дитячий музичний фольклор.

 

postheadericon КОНСУЛЬТАЦІЇ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ

1. Релаксація – допомога в зміцненні і збереженні здоровя дітей

2. Ірові динамічні паузи в роботі з дітьми

3. Коректурні таблиці як засіб стимулювання креативності дітей

4. Використання нетрадиційних технік малювання для розвитку творчих здібностей дітей

5. Використання ІКТ-ігор у роботі з дітьми

6. Інтерактивні форми роботи з батьками в ДНЗ

7. Народна казка – віддзеркалення душі українського народу

8. Адаптація дітей 6-річного віку до навчання в школі

9. Особливості створення та організації міні-музею в ДНЗ

10. Емоційний комфорт дошкільника 5-го року життя як показник його психічного здоров’я

11. Аспекти психологічної безпеки дошкільника

 

postheadericon ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ВЕБІНАР ДЛЯ ВАС

ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ!

18 квітня о 12:00 Освітній портал “Педагогічна преса” у режимі онлайн транслював Всеукраїнський вебінар “Забезпечення наступності змісту дошкільної і початкової освіти: впровадженняя освітньої програми «Впевнений старт» у практику роботи з дітьми старшого дошкільного віку”.

Переглянути його Ви можете тут.

postheadericon КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ

     Оновлення системи дошкільної освіти, процеси гуманізації та демократизації у ньому зумовили необхідність активізації взаємодії дошкільного закладу з сім’єю. Сім’я – первинний унікальний соціум, дає дитині відчуття психологічної захищеності, емоційного «тилу», підтримку. Сім’я – це ще й джерело суспільного досвіду. Тут дитина знаходить приклади для наслідування, тут відбувається його соціальне народження.

    Взаємодія сім’ї та ДНЗ відіграє важливу роль у розвитку і вихованні дитини. В даний час взаємодія з батьками вихованців, займає гідне місце в ряду пріоритетних напрямків виховно-освітнього процесу дошкільних закладів. Більшість педагогічних колективів чітко усвідомлюють пріоритетність родинного виховання поряд з необхідністю психолого-педагогічної допомоги батькам.

   Сучасні дослідники відзначають важливість взаємодії педагогів і батьків для виховання і розвитку дітей дошкільного віку. Включення сім’ї як партнера і активного суб’єкта в освітнє середовище дошкільного навчального закладу якісно змінює умови взаємодії педагогів і батьків, що мають власні стратегічні інтереси у сфері дошкільної освіти дитини.

   Практичні працівники намагаються найбільш повно використовувати весь педагогічний потенціал традиційних форм взаємодії з сім’єю і шукають нові, інтерактивні форми співпраці з батьками у відповідності із зміною соціально-політичних та економічних умов розвитку нашої країни.

Погода в нашому місті
Архіви публікацій