№ 9 "Десняночка"

‘Новини’

Підготувала: вихователь-методист Наталія Васильєва

 

   З такого питання в музичній залі дошкільного закладу сьогодні, 05 грудня, відбулась педагогічна рада у формі педагогічного клубу.

На педраді були використані різні форми роботи з педагогами. Це і теоретичні питання, і дискусія, і презентація досвіду роботи, і обговорення.

   Під час педради розглядались такі теоретичні питання:

• Особливості гри як засобу всебічного розвитку дитини (доповідь), вихователь Лариса Дроздова;
• Значення гри для психічного розвитку дошкільнят (співдоповідь), практичний психолог Наталія Ісаєва;
• Дитяча гра як засіб соціальної адаптації дітей із ЗПР (з досвіду роботи), вчитель-дефектолог Наталія Чмих.

     

 

 

 

З питання результатів тематичної перевірки стану роботи з організації та проведення ігрової діяльності у всіх групах дошкільного закладу виступила вихователь-методист Наталія Васильєва.

 

 

Цікаво пройшла дискусія про роль педагога в дитячій грі, де всі педагоги взяли активну участь і показали неабиякі знання про гру та іграшку, а також роль вихователя в організації ігрової діяльності дітей різного віку.

Весело і активно відбулася презентація «Використання інноваційних технологій в ігровій діяльності дошкільників», під час якої педагоги, які атестуються, Надія Кеня, Наталія Голуб поділилися через презентації своїм досвідом використання різних ігрових технологій і, навіть, музичний керівник Олена Марченко провела з педагогами невеличкий майстер-клас з практичного показу використання  логоритміки, методики К.Орфа і технології «Са-Фі-Дансе» у роботі з дітьми.

    

 

 

 

Останнім питанням педради було затвердження методичної розробки вчителя-логопеда Шуди О.В. «Активізація мисленнєвих процесів дітей з особливими потребами через нетрадиційну роботу з казкою».

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

20 листопада на базі нашого закладу дошкільної освіти був проведений міський (не)семінар для керівників з питання: «Гра, яка формує особистість дитини-дошкільника» у формі EdCamp як рушія реформування освіти на державному рівні.

Під час цього (не)семінару завідувачі, вихователі-методисти, заступники директорів шкіл № 9 і 6 ознайомились з досвідом роботи педагогів нашого закладу з питання інтеграції розвивальних ігор та різних ігрових технологій в освітній процес дошкільного закладу.

На початку семінару учасників з вітальним словом і презентацією дошкільного закладу зустріла завідувач Марія Осадча.

Методист з дошкільної освіти методичного кабінету управління освіти Наталія Коновалова ознайомила учасників  з поняттям EdCamp, його суттю, законом «про дві ноги» і з «ефектом довгого хвоста».

    Учасникам (не)семінару було  запропоновано 3 локації:

– в першій – «Педагоги і діти» – педагоги-експерти (Тетяна Могила, Наталія Чмих, Тетяна Пестерова, Світлана Зенченко) показали свою майстерність у роботі безпосередньо з дітьми на заняттях;

 

 

 

 

 

– у другій локації – «Відкритий простір» педагоги-спікери (Галина Нікіщенко, Надія Муртазіна, Тетяна Пестерова, Олена Марченко) поділились через майстер-класи: «Використання ігрової технології В. Воскобовича «Казкові лабіринти гри» у інтелектуально-творчому розвитку дошкільників», «В мнемотехніку граємо – вправно мову розвиваємо»,  «Формування математичних і конструктивних вмінь дошкільників за допомогою конструктора ТІКО», «Впровадження елементів ігрових інноваційних технологій як ефективного засобу формування музичної культури дітей» своїм досвідом з гостями (не)семінару, які стали активними учасниками всіх майстер-класів.

 

 

 

 

 

За правилами EdCamp учасники мали змогу вільно переходити від одного заходу до іншого, переглядаючи їх за своїм власним вибором.

Всіх учасників привітали діти старшої групи «Сонечко» під час музичної розваги «В пошуках музичних інструментів» (експерт – музичний керівник Ольга Журавель, ведуча – вихователь Наталія Голуб).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Також своїм досвідом із усіма учасниками (не)семінару під час третьої локації,  за правилом «ефект довгого хвоста», поділилися гості:

• заступник директора ШНВК:ЗШ І-ІІІ ступенів № 9-ДНЗ спікер Галина Бондар з питання «Створюємо дослідницький ігровий простір дошкільника за авторськогю технологією «Сім пласких фігур» з використанням  ІКТ та розвивальних ігор Minilend»

 

 

 

 

 

 

• і вихователь-методист ЗДО №1 “Дзвіночок” спікер Наталія Шалда, яка провела педагогічну майстерню з питання: «STREAM-освіта дошкільників: моделюємо освітню ситуацію за напрямами альтернативної програми».

 

 

 

 

Після всіх заходів учасникам запропонували переглянути виставку “Ігровий калейдоскоп”, де були представлені лепбуки за різними пізнавальними темами з добіркою ігор, авторські розвивальні ігри, проекти за тематичним тижнем «Дитяча гра та іграшка», розроблені і виготовлені руками педагогів нашого закладу освіти.

 

Форма проведення і контент були дуже цікаві для всіх учасників (не)семінару.

За круглим столом  у невимушеній теплій, дружній атмосфері присутні обмінялися своїми думками та враженнями щодо проведеного (не)семінару.

На згадку про семінар у учасників залишилися буклети від закладу з використання різних ігрових технологій: Са-Фі-Дансе, ТІКО-конструктора, технології В.Воскобовича «Казкові лабіринти гри» та методичні рекомендації.

Адміністрація закладу щиро вдячна всім учасникам (не)семінару: педагогам-майстрам і гостям за активну участь у його проведенні!

 

Нині осінь нас чарує, 

Неповторна, чарівна,

Різні барви нам дарує

І дивує нас вона. 

Виглядає так казково 

Восени і парк, і гай, 

Розмаїттям кольоровим 

Прикрашає осінь край! 

                                      Б.Чалий. 

Згідно з планом роботи, з 04 по 10 жовтня 2019 року у дошкільному закладі відбулася виставка  осінніх композицій “Осіння феєрія”. У музичній залі були виставлені композиції  з осінніх квітів, листя, овочів та фруктів, плодів та гілок дерев.

Учасниками виставки стали родини вихованців, які мали змогу проявити неабияку творчість, фантазію, видумку та оригінальність. Батьки разом з дітьми творчо підійшли до такого заходу і створили оригінальні композиції на осінні мотиви, всім своїм роботам вигадали креативні і красномовні назви. Виставка вражала різноманітністю  творчих композицій: квіти з листочків клена, обереги з осінніх квітів, оригінальні екібани, поробки з  овочів і фруктів. 

Такі виставки розвивають творчі здібності дітей, уміння дружно працювати з природнім матеріалом, виховують естетичні смаки.

Дякуємо всім родинам за активну участь у цій виставці! Створення таких виставок сприяє об’єднанню зусиль дошкільного закладу і сім’ї у вихованні та розвитку дітей, надає можливість батькам проявити небайдужість до життя закладу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

     11 жовтня 2019 року, згідно плану проведення атестації, відбулося друге засідання атестаційної комісії дошкільного закладу. На ньому були присутні члени комісії: голова – завідувач Осадча М. А., методист методичного кабінету управління освіти Коновалова Н.В., члени – педагоги дошкільного закладу і педагоги, які атестуються у поточному навчальному році: вихователі – Кеня Н.В., Голуб Н.В., Дроздова Л.М., Савченко Н.І., музичний керівник – Марченко О.І., вчитель-дефектолог Чмих Н.В.

     Під час засідання члени атестаційної комісії заслухали голову атестаційної комісії Марію Анатоліївну, яка ознайомила з планом-графіком проведення атестації, вивченням роботи педагогічних працівників, що підлягають атестації у 2019-2020 навчальному році.

    Голова атестаційної комісії  наголосила, що метою атестації є стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету.

 Засідання пройшло у спокійній, невимушеній атмосфері.

 

Підготувала: завідувач М.Осадча

     З метою підвищення інформованості учасників освітнього процесу про негативні наслідки дорожньо-транспортних пригод та стимулювання дій, спрямованих на усунення основних факторів ризику дорожньо-транспортного травматизму, протягом вересня, з 02 по 30 вересня 2019 року, в нашому закладі проводився Всеукраїнський місячник «Увага! Діти на дорозі!».

     Основна мета місячника:

– ознайомлення та продовження вивчення Правил дорожнього руху;

– узагальнення та поширення досвіду з профілактики дитячого травматизму на дорогах;

– вплив на усвідомлення дітьми необхідності дотримання Правил дорожнього руху;

– виховання організованості та уваги у дошкільнят;

– робота з батьками.

    Для виконання плану роботи управління освіти на вересень по ДНЗ був виданий наказ по ДНЗ від 30.08.2019р. «Про проведення місячнику безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі». Згідно плану на серпневій нараді з педагогічними працівниками обговорювалося питання щодо запобігання травмування та гибелі дітей на дорогах, шляхи покращення засвоєння норм безпечної поведінки в процесі дорожнього руху. Для покращення теоретичних та практичних знань педагогів щодо навчання дітей правилам дорожнього руху з вихователями була проведена консультація «Виховання безпечної поведінки дошкільників», підготовлені та надані методичні рекомендації: «Правила дорожнього руху 2019», «Безпека на дорозі: прості правила дорожнього руху для дітей», «П’ять правил, які має запам’ятати дитина», «П’ять методів, які допоможуть привчити дитину до правильного поводження на дорозі», «Десять основних правил дорожнього руху для дітей».

    Вихователями були організовані перегляди тематичних мультфільмів з правил дорожнього руху «Уроки тітоньки Сови», «Правила дорожнього руху для малюків» тощо.

     В кожній віковій групі проводилися заняття, бесіди «Маленькі друзі світлофора», «Перехрестя», «Дорожня азбука», «Щоб не сталося біди»; проводилися сюжетно-рольові ігри: «Шофери», «Служба порятунку», «Сім’я»; рухливі ігри: «Шофери», «Кольорові автомобілі», «Світлофор», «Будь уважним!».

     Вихователями старших та середніх груп були організовані цільові екскурсії до проїжджої частини, світлофора. Організована виставка малюнків з тематики «Увага! Діти на дорозі». Включили до тематики батьківських зборів питання попередження дитячого дорожньо–транспортного травматизму, звернувши увагу на те, що у більшості випадків під час багатьох дорожньо-транспортних пригод діти знаходяться на вулиці з батьками.

     В роздягальних кімнатах виставлені тематичні ширми про дорожній рух, проведені тематичні бесіди та інструкції з батьками щодо запобігання нещасних випадків на дорозі.

     В дошкільному закладі оновлені пішохідні розмітки та інформаційні куточки з правил дорожнього руху. Всі заходи висвітленні на сайті ДНЗ.