‘Новини’
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ВІДКРИТОГО ЗАХОДУ З БАТЬКАМИ ДО АТЕСТАЦІЇ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
«Систематичні вправи по тренуванню пальців
є потужним засобом підвищення
працездатності головного мозку»
М. М. Кольцова
Німецький філософ І. Кант назвав руку «висунутим головним мозком назовні». Значить, щоб розвивалася дитина та її мозок потрібно тренувати руки. Зараз вже відомо, що на початковому етапі життя саме дрібна моторика відображає те, як розвивається дитина, свідчить про її інтелектуальні здібності. Це добре розуміє і вихователь Надія Іванівна Савченко, яка працює з дітьми із особливими освітніми потребами на групі «Росинка».
Педагог також розуміє, що недостатньо вчити дітей, треба вчити і їхніх батьків, щоб вони розуміли всю серйозність цього питання. Тому велику увагу приділяє роботі з батьками, проводячи з ними не лише теоретичні форми роботи, але й практичні, де вчить батьків на практиці оволодівати різними методами і прийомами розвитку дрібної моторики пальців рук, щоб батьки потім могли займатися зі своїми дітьми вдома різними цікавими іграми.
Під час відкритого заходу до атестації – майстер-класу під назвою «Вмієш сам – навчи дитину» (25 лютого) Надія Іванівна ознайомила матусь з натрадиційною технікою малювання рукою – хепенінгом.
Майстер-клас поділила на 2 частини – теоретичну і практичну. В теоретичній – коротко розповіла про значення розвитку дрібної моторики для інтелектуального і креативного розвитку дитини.
Під час практичної – малювала разом з матусями картину, показуючи на своєму листі різні прийоми малювання: пальчиком, кулачком, ребром, долонькою. Батьки малювали за столами на своїх листах, проявляючи творчість у своїх роботах.
Потім показала на ноутбуці ще деякі цікаві нетрадиційні техніки, якими можна зацікавити своїх дітей і залучити до малювання: за допомогою клякси, мильних бульбашок, штампів, трубочок.
В кінці надала рекомендації, як зробити самим безпечні і екологічно чисті барви для малювання. Запропонувала батькам освоїти якусь техніку і поділитися потім своїм досвідом з іншими батьками.
Матуся Лізи Березової поділилася своїм досвідом малювання за допомогою кольорового клейстера і показала в телефоні роботи.
Всі залишилися задоволеними результатами проведеного майстер-класу, щирим, відкритим спілкуванням один з одним.
Дякуємо Надії Івановні за цікавий і змістовний захід для батьків.
Бажаємо подальших успіхів в роботі зі своїми дітьми з розкриття їхніх креативних і інтелектуальних можливостей!
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ ДО ПЕДРАДИ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Сенсорний розвиток необхідний людині для оволодіння будь-якою практичною діяльністю, а в ранньому віці – основний вид виховання взагалі. Чим менше дитина, тим більше значення в її житті має sensorу досвід.
Сьогодні, 25 лютого, вихователь групи «Малятко» для дітей раннього віку Олена Рогожкіна показала для своїх колег відкрите комплексне заняття «На день народження до ляльки Марійки» з сенсорного і мовленнєвого розвитку. Заняття пройшло в ігровій формі – діти йшли на день народження до ляльки. На своєму шляху вони зустріли кицю Мурку і собачку Жучку, яким допомагали розібратися зі своїми подарунками для ляльки.
Діти виконували різні цікаві і непрості завдання, закріплюючи кольори, форми, розміри предметів. Вихователь підібрала завдання на використання зорового та тактильного аналізаторів. Протягом всього заняття були присутні позитивні емоції, діти танцювали, грали з м’ячиком, збирали намисто в подарунок ляльці з геометричних фігур.
Такі ігри, в яких використовуються дії з предметами, приносять в життя дитини радість, інтерес, упевненість у собі і своїх можливостях, розвивають не тільки рух, а й сприйняття, увагу, пам’ять, мислення і мову дитини.
Дякуємо Олені Рогожкіній за цікаве, позитивне, пізнавальне заняття. Ми бажаємо вихователю подальших успіхів у роботі по впровадженню цікавих, різноманітних методів, за допомогою яких можна навчити дитину бачити світ у живих фарбах, образно сприймати світ, відчувати гармонію навколишнього світу.
ПРО ПРОВЕДЕННЯ МАЙСТЕР-КЛАСУ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Фундаментом педагогічної майстерності, однією із форм поширення педагогічного досвіду, ефективного професійного навчання педагогів є майстер-клас. Майстер-клас для професіоналів – це можливість познайомитися з новою технологією, новими методиками і авторськими напрацюваннями.
Саме з такою цікавою технологією – технологією використання коректурних таблиць, розробленою Наталією Гавриш, і познайомили педагогів нашого дошкільного закладу сьогодні, 20 лютого, вихователі з вищою категорією: Тетяна Могила і Тетяна Пестерова, які успішно впроваджують її в систему своєї роботи з дітьми 5-го і 6-го років життя.
В роботі майстер-класу взяли участь різні категорії педагогів: вихователі, музичні керівники, вчителі-логопеди, вчителі-дефектологи, практичний психолог.
Структура майстер-класу була побудована за принципом, що відбиває логіку процесу пізнання: введення нових знань, засвоєння знань, рефлексія.
Майстер-клас складався із двох частин: теоретичної і практичної. Під час теоретичної частини вихователі розкрили слухачам поняття: що таке коректурні таблиці, якою може бути тематична палітра, багатофункціональність їх, принципи використання, вимоги до виготовлення, формат і кількість картинок, відповідно віку дітей, варіанти роботи з таблицями тощо.
Після теоретичної частини як підсумок вихователем Тетяною Могилою був проведений мозковий штурм «Таблицю заповняємо – про коректурні таблиці знання відновляємо» з використанням ІКТ.
Під час практичної діяльності педагоги були ознайомлені з методичним посібником Н. Гавриш і О. Безсонової «Калейдоскоп інформаційно-ігоровї творчості», який складається з набору коректурних таблиць для дітей молодшого, середнього і старшого дошкільного віку та методичного супроводу для роботи з ними.
Також вихователі провели з педагогами практичні заняття по роботі з коректурними таблицями в групах для дітей 5-го і 6-го року на прикладах таблиць: «Тваринний світ» та «Пори року» (за Н. Гравриш), а також вихователь Тетяна Могила ще провела роботу з: з авторською коректурною таблицею «Казкові герої», напільними коректурними таблицями «Іграшки» і з коректурною рамкою.
Великий інтерес викликала ця робота, вона проходила жваво і весело у невимушеній, дружній атмосфері емоційного комфорту.
Адміністрація і весь педагогічний колектив дякує нашим майстрам – вихователям Тетяні Могилі і Тетяні Пестеровій за змістовну роботу, яка була ефективною, умотивованою, прогресивною, сприяла формуванню у колег мотивації до самонавчання, самовдосконалення, саморозвитку.
ПРОВЕДЕННЯ ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ ДО АТЕСТАЦІЇ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Відкрите заняття – загальноприйнятий методичний захід, під час якого відбувається показ досвіду педагога, пропаганда нових педагогічних надбань і сучасних інноваційних технологій, важливий елемент освітнього процесу.
Сьогодні, 13 лютого, пройшло ще одне таке заняття, показала його молодий спеціаліст, вихователь англомовної групи «Сонечко» (для дітей 6-го року життя) Наталія Голуб.
Заняття було побудовано на подорожі в чарівну країну Математику на допомогу хлопчику Льюісу. Діти на занятті працювали активно, захоплено, виконували різні завдання з геометричними фігурами.
Підбір завдань вихователем продуманий, тому дітям було цікаво виконувати їх. Діти відповідали англійською мовою, будуючи нескладні речення. Всі етапи заняття були взаємопов’язані між собою, будучи логічним продовженням від одного завдання до іншого. Зміна одного виду діяльності іншим позитивно впливала на процес пізнання. Вихователь приділяла увагу кожній дитині, здійснювала індивідуальний підхід. У дітей не спостерігалося стомлення, і інтерес до діяльності був присутній на протязі всього заняття. Доброзичлива атмосфера під час заняття сприяла активізації розумової діяльності.
Наталія Голуб використовувала активно і доречно на занятті телевізор для проведення фізкультхвилинки, фонетичної зарядки, показу яскравого наочного матеріалу для зацікавлення дітей.
Вихователь використала сучасні методи і прийоми роботи з дітьми з вивчення англійської мови: MAC, CLIL, Classroom mаnagement, за допомогою яких створювала розвивальні мовленнєві ситуації для формування діалогічного мовлення дітей англійською мовою і кращого засвоєння дітьми поданого матеріалу.
Дякуємо Вам, шановна панно Наталіє за цікаве і змістовне заняття!
Здоров’я Вам, наснаги, веселого настрою, терпіння, прекрасного здоров’я, удачі в пошуку нових творчих педагогічних знахідок!
Нехай все у Вас буде “Very Good”!
ПРО БЕСІДУ ПРЕДСТАВНИКІВ ПОЛІЦІЇ ЗІ СТАРШИМИ ДОШКІЛЬНИКАМИ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Сьоодні, 10 лютого, в наш дошкільний заклад завітали гості – представники Шоскинського відділення поліції: начальник ШВП капітан Олексій Іванович Кравченко, інспектор – старший лейтенант поліції Олександр Валерійович Томорка, поліцейський ШВП, капрал поліції – Євгеній Олександрович Шпак.
Олексій Іванович провів бесіди про правила дорожнього руху з дітьми старшого дошкільного віку груп: «Бджілка» (вихователь Н. Бабела) і «Сонечко» (вихователь Н. Голуб). Діти дуже уважно і з задоволенням слухали все, про що їм розповідали, спілкувалися, були жвавими і активними.
Діти отримали подвійне емоційне задоволення: від спілкування з представниками поліції і чоловіками.
