№ 9 "Десняночка"

‘Новини’

 

    Підготувала: вихователь-методист  Васильєва Н.А.

 

     У кінці березня у нашому дошкільному закладі відкрилася виставка художньої фотографії «Пейзажні мандри». На ній представлено понад  50 фоторобіт – фотопейзажі рідного краю (Шосткинщини), які виконали батьки вихованців груп: «Веселка», «Барвінок», «Мережана хатка», «Лісова пісня», «Бджілка», «Росинка», «Калинка», «Сонечко», «Джерельце», «Дзвіночок» і 2 фотокалажу: «My home tome» («Моє рідне місто»), автор – Севська Н.І., мама Антона Севського, гр. «Джерельце» і «Є край, де найкращі у світі пісні і цвітом чарує калина, де сонечко вперше всміхнулось мені, це дім мій – моя Україна» (автор – Філоненко К.С. мама Кіри Філоненко, гр. «Бджілка»).

 

    

 

 

 

 

 

   Тематично в роботах відображено природні і міські пейзажі Шостки і Шосткинського району.

   Переглядаючи експоновані роботи, можна зробити висновки, що учасники виставки на високому рівні продемонстрували свої творчі  і художні здібності в роботах.

   Хочеться відмітити, що найактивнішу участь у виставці взяли батьки груп: «Бджілка»  (4-й рік життя) – 12 робіт, «Дзвіночок» (6-й рік життя) – 12 робіт, логопедичної «Джерельце»  (10 робіт), «Росинка» (для дітей з порушенням опорно-рухового апарату) – 8 робіт, а серед батьків – мама Лізи Березової – Березова В.В., яка представила на виставку 8 власних робіт.

    Дуже майстерні роботи:

«Дорога Шостка – Вороніж» (автор Гурська Л.М., мама Георгія Потрясаєва, гр. Калинка»;

«Озеро біля хімреактива» (автор Веселівська Л.А., гр. «Барвінок»);

«Річка Шостка» (автор Євдокименко І.А., мама Гліба Євдокименко, гр. «Бджілка»);

«Річка Осота, Вороніж» (автор Опаєць І.С., мама Матвія Опайця, гр. «Бджілка»);

«Фонтан» (м. Шостка, парк Свободи), автор – Жарикова К.А., мама Маші Жарикової, гр. «Бджілка»;

«Парк восени» (м. Шостка, парк Свободи), автор – Буянова М.С.,  мама Мілани Буянової, гр. «Бджілка»;

«Річка Десна» (автор Дюндик Л.Г., мама Кирила Дюндика, гр. «Бджілка»);

«Захід сонця на вулиці Онупрієнко» (автор Бабела Н.Є., мама Єлизавети Бабели);

«Озеро Галинківське» (автор – тато Бельченко С.О., Олексія Бельченко, гр. «Сонечко»);

«Снігурі на гілці» (автор – Гринюк О.Л., мама Марка Гринюка, гр. «Лісова пісня»);

«Вигин Десни» (автор – Коновалов Н.В., гр. «Мережана хатка»);

«Міст через річку Шоска» (автор – Коновалов Н.В., гр. «Мережана хатка»);

«Ранок над Десною» (автор – Головач О.В., тато Міли Головач, гр. «Джерельце»);

«Галенківське озеро» (автор – Курносенко Т.О., мама Насті Курносенко, гр. «Джерельце»);

«Рідна Шостка» (автор – Курносенко Т.О., мама Нікі Курносенко, гр. «Джерельце»);

«Крейдові гори» (автор – Караєргу М.С., мама Віки Караєргу, гр. «Джерельце»);

«Жиховське озеро» (автор – Хоминіч В.М., мама Матвія Хоминіч, гр. «Джерельце»);

«Шосткинське лісове господарство» (автор – Лукашенко Т.С., мама Арсенія Лукашенко, гр. «Джерельце»);

«Біля ставу» (автор – Березова В.В., мама Лізи Березової, гр. «Росинка»);

«Дорога до храму природи» (автор – Березова В.В., мама Лізи Березової, гр. «Росинка»);

«Прилетів лелека – весну приніс здалека» (автор – Березова В.В., мама Лізи Березової, гр. «Росинка»)

  

     Фотовиставка експонувалась до 16 квітня 2018 року.

     Велика дяка усім батькам, які взяли участь у цій виставці. Вона дала і дітям, і педагогам, і батькам змогу ще раз побачити, яка прекрасна і неповторна природа Полісся! У всіх роботах чітко виражений патріотичний мотив – любов до рідного краю і його природи.

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

 

Під такою назвою сьогодні, 06 квітня відбулась музична розвага  в середній групі «Барвінок» (музичний керівник Журавель О.В., ведуча – Панченко Л.М.).

Діти були активні, жваві, з задоволенням співали, читали вірші, грали на музичних інструментах під час виконання пісні «Веснянка», танцювали (танок «Парами», «Запрошення»), водили хороводи («Підемо у ліс», «Веснянка»), слухали спів пташок в грамзапису.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сюрпризом для дітей став прихід Весни (вихователь Рогожкіна О.І.). З Весною діти грали в різні весняні ігри: «Закрути павутинку», «Бджілки та квіти», «Весняні прикмети називай, плескати чи тупати встигай».

 

 

 

 

 

 

 

 

Розвага пройшла легко, невимушено, весело. В кінці Весна подарувала дітям солодощі. Всі діти залишились задоволені з гарним настроєм.

 

 

 

Підготували: вихователь-методист Васильєва Н.А. і вчитель-логопед Муртазіна Н.В.

 

Чимало у садочку

Проходить гарних свят.

І всі вони для діток –

Для наших для малят.

Наразі у садочку

Також відбулось свято.

Малята в ігри грали,

Розваги їх чекали.

Музичними стежками

Ми Весноньку шукали.

 

Педагоги групи для дітей з порушенням мовлення «Джерельце» (вчитель-логопед Муртазіна Н.В., музичний керівник Марченко О.І., вихователі Могила Т.Б. і Нікіщенко Г.М.) постійно працюють над пошуком нових сучасних форм і методів співпраці з батьками, які допомагають встановити партнерські взаємостосунки. Однією з таких форм роботи є проведення логопедично-музичної розваги.

Виховання у дітей любові до своєї Батьківщини неможливо без любові до природою рідного краю, до свого коріння, вважають педагоги, тому розвага, яка відбулася 04 квітня поточного року, мала назву «Стежинами весни», де всі ці завдання розв’язувались.

Цікавими стежинами діти, разом з дорослими, шукали у лісі Весну. Під час уявної подорожі виконували логоритмічні вправи («Музична доріжка», «Підемо, підемо у ліс», «Звіробіка»), завдання з розвитку дрібної моторики, дихальні вправи, («Зробимо гніздечко для птаха», «Прилетіла пташечка», «Проліски»), грали в ігри: «Живе речення», «Квітку знайди, ласкаво слово назови».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кульмінацією розваги була казка «Звірі Весну зустрічали, подарунки дарували» (автор – вчитель-логопед Муртазіна Н.В.). Казка дітям дуже сподобалась, вони з задоволенням виконували ролі різних тварин, інтонаційно виразно та емоційно передавали характерні особливості поведінки своїх героїв.

 

 

Під ніжну весняну музику «Пролісок» П. Чайковського діти виконували пластичний етюд «Проліски».

 

 

Свято завершилося веселою весняною піснею «Навесні» (муз. Н.Шевчанка) і словами:

Ліс – це диво, ліс – це казка.

То ж заходьте в ліс, будь ласка,

Але завжди пам’ятайте:

Диво-ліс охороняйте!

 

 

 

Адміністрація дошкільного закладу вдячна педагогам (в першу чергу, вчителю-логопеду Муртазіній Н.В. і музичному керівнику Марченко О.І., а також вихователям Могилі Т.Б. і Нікіщенко Г.М.), які взяли активну участь у підготовці та проведенні даного свята. Бо проведення свят і розваг сприяє кращому засвоєнню знань дітей про природу. Так як провідним видом діяльності дитини дошкільного віку є гра, а свята, в свою чергу, і включають в себе ігрову діяльність, то можна зробити висновок, що це є чи не найкращий засіб пізнання природи дитиною і збагачення її новими враженнями, і, звичайно, розширення словникового запасу дитини.

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

29 березня в дошкільному закладі відбулося останнє засідання атестаційної комісії дошкільного закладу, присвячене праці колег, які довгі п’ять років йшли до цієї головної події – атестації.

Але атестація – це свято великої, щедрої, доброї душі педагога, свято його творчості.

В цьому році в дошкільному закладі атестувалися 7 вихователів. Всі педагоги виступили з творчими звітами у формі презентації, представили свої методичні напрацювання за міжатестаційний період. Членам атестаційної комісії було цікаво познайомитися з творчими доробками та досвідом своїх колег.

 

 

Оцінивши якість організації освітнього процесу та результативність роботи кожного педагога з дітьми та батьками, атестаційна комісія винесла підсумкове рішення:

• Могила Тетяна Борисівна  – порушити клопотання перед атестаційною комісією  управління освіти Шосткинської міської ради про присвоєння кваліфікаційної категорії  «спеціаліст вищої категорії»
• Коновалова Наталія Валеріївна – порушити клопотання перед атестаційною комісією  управління освіти Шосткинської міської ради про присвоєння кваліфікаційної категорії  «спеціаліст вищої категорії»
• Пестерова Тетяна Федорівна – порушити клопотання перед атестаційною комісією  управління освіти Шосткинської міської ради про присвоєння кваліфікаційної категорії  «спеціаліст вищої категорії»
• Стегайло Світлана Михайлівна – підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»
• Рогожкіна Олена Іванівна –  підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»
• Мезько Світлана Валеріївна – встановити кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»
• Нагорна Тамара Семенівна – підтвердити кваліфікаційну категорію «спеціаліст“.

 

 

 

 

По завершенню засідання члени атестаційної комісії побажали всім педагогам, які виступали з творчими звітами, успішної роботи, доброго здоров’я і творчих здобутків.

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

 

Організація освітнього процесу в сучасних інноваційних умовах вимагає від педагога вдосконалення практичної діяльності шляхом пошуку нових ціннісних пріоритетів у визначенні змісту, форм і методів організації пізнавальної діяльності дітей.

Бінарне заняття є практичним відображенням інтегральної технології навчання і являє собою нестандартну форму організації пізнавальної діяльності, навчання дітей з реалізації міжпредметних зв’язків. Це творчість двох педагогів, яка переростає у творчий процес  дітей та формує в останніх креативну компетентність. Тому ми практикуємо такі заняття в спеціальних групах, і ця практика стала традиційною.

Ось і сьогодні, 27 березня, вчитель-дефектолог Чмих Н.В. разом з музичним керівником Марченко О.І. показали таке заняття, в основі якого лежали музичні загадки на визначення тембру різних музичних інструментів.

 

 

 

Протягом всього заняття музичним керівником використовувались різні співаночки: на розвиток дикції і чистоти інтонування (вправа «Металофон»), на розвиток музичного слуху  (вправа «Барабан», хоровод «Веселий каблучок», «Робимо ось так»). Закріпили прийоми гри на різних музичних інструментах в грі «Оркестр».

 

 

 

Вчитель-дефектолог використовувала різні пальчикові гімнастики до дидактичних вправ «Кольорові краплинки поверни хмаринці», «Математичні хмаринки», психогімнастику «Я краплинка». До дітей здійснювала диференційований підхід, бо діти в групі різні за віком.

На занятті використала таку інноваційну технологію, як Блоки Д’єнеша, в дидактичних іграх: «Чарівний мішечок», «Добери пару».

 

 

Всі завдання сприяли закріпленню у дітей теоретичних і практичних знань і вмінь, відповідно обраній темі.

Закінчилось заняття сюрпризом – кожна дитина отримала в подарунок кольорову повітряну кульку з веселим обличчям-смайликом.