‘Правова освіта дорослих і дітей’

postheadericon ПРАВА ДИТИНИ

prav_1

НА ОСНОВІ СТАТЕЙ

  • Я індивідуальність (Ст. 7, 8, 16).
  • Право на життя – головне право дитини (Ст. 6).
  • Право виховуватись у сім’ї (Ст. 7-9).
  • Право на свободу думки, совісті, релігії (Ст. 12-14).
  • Відповідальність батьків за виховання дитини (Ст. 18).
  • Права дитини-сироти (Ст. 9, 11, 20, 21).
  • Право дитини на харчування (Ст. 24-27).
  • Право на отримання освіти (Ст. 28-29).
  • Право на соціальне забезпечення і належний рівень життя (Ст. 26-27).
  • Право на захист від економічної експлуатації (Ст. 32).
  • Право дитини на захист від негуманного поводження з нею (Ст. 35-39).
  • Право на відпочинок і дозвілля (Ст. 31).
  • Право дитини з особливими потребами на повноцінне і достойне життя і особливе піклування (Ст. 23).
  • Право на користування досконалими медичними послугами (Ст. 24).

cdd914816ec752662cdc868f56751a44

КОЛИ ПОРУШУЮТЬ ПРАВА ДИТИНИ

  • Коли нема безпеки для її життя і здоров’я.
  • Коли її потреби ігноруються.
  • Коли не задовольняються її основні потреби.
  • Коли по відношенню до дитини спостерігаються випадки насильства або приниження.
  • Коли порушується недоторканість дитини.
  • Коли завдається шкода здоров’ю дитини.
  • Коли дитину ізолюють.
  • Коли вона не має права голосу у процесі прийняття важливого для сім’ї рішення.
  • Коли вона не може вільно висловлювати свої думки і почуття.
  • Коли її використовують у конфліктних ситуаціях з родичами.
  • Коли дитина стає свідком приниження гідності інших людей.
  • Коли навіюють страх за допомогою жестів, поглядів, погроз фізичного покарання.
  • Коли дитину залякують, використовуючи при цьому суспільні установи (міліцію, церкву, спецшколу, колонію, лікарню).
  • Коли порушують її статеву недоторканість.
  • Коли контролюють її доступ до спілкування з ровесниками, дорослими, родичами, одним із батьків, якщо на це нема рішення суду.
  • Коли дитині не надається право робити помилки.

cdd914816ec752662cdc868f56751a44

postheadericon “ЩОБ НЕ ПРИЙШЛОСЯ КАРАТИ СВОЇХ ДІТЕЙ”

0a59a04

Підготувала: вихователь Деревчук В.А.

Покарання можуть не знадобитися взагалі, якщо дотримуватись наступних правил:

1. Дійте згідно законам розвитку дитини. Наприклад, дозволяйте їй багато рухатися, не зупиняйте її допитливість.

2. Спробуйте відвернути, переключити увагу вередулі.

3. Дозволяйте спробувати на власному досвіді, «що таке добре і що таке погано» (нехай помацає дуже теплий чайник і дізнається, що об нього можна обпектися).

4. Звід заборон не повинен перевищувати 7 пунктів. Всі вони обґрунтовані і їх не можна відмінити (не можна грати на дорозі, де їздять машини тощо).

5. Розтлумачуйте правила доступною мовою, не треба читати довгі нотації. Кажіть просто й ясно («Відпусти кішку, їй боляче»).

6. Робіть акцент на тому, що добре, а не на тому, що погано. Не треба говорити: «Не лізь в калюжу», а скажіть: «Молодець, обійшов калюжу і ноги сухі».

7. Створіть необхідне середовище для росту та розвитку (організуйте творчий куточок, місце, де можна досхочу поперекидатися).

8. Не нав’язуйте свою допомогу, а допомагайте тоді, коли дитина про це просить.
9. Дотримуйтесь розумної альтернативи («Не можна шуміти в приміщенні, але можна покричати на вулиці, у лісі»).

10. Не можна говорити одне, а робити інше. Наприклад, ви забороняєте говорити погані слова, а самі їх вживаєте.

11. Не можна відкладати покарання. Не варто говорити: «Вчора ти мене не слухався, тож сьогодні кататися не будеш».

12. Не можна проявляти непостійність: то забороняти щось, то дозволяти це робити. Цим ви збиваєте малюка з пантелику, і він перестане розуміти, що можна, а що не можна.

13. Не можна залякувати тим, що ви ніколи не виконаєте («Ніколи більше не куплю тобі іграшку»).

Шановні батьки! Поважайте думку і почуття своїх дітей. Любіть їх, адже вони найдорожче, що у вас є.

887215c52485

postheadericon «ЗАПОВІДІ ГУМАНІСТИЧНОГО ПІДХОДУ ДО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ»

ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ0_5f69e_5b73183f_l

1.  Ніколи не карайте дітей. Головну увагу приділяйте не так корекції поведінки дитини, як налагодженню довірчих стосунків з нею.

2.  Не засуджуйте або схвалюйте вчинки дитини, їх слід аналізувати й розуміти.

3.  Ставте перед дитиною конкретні вимоги й чітко пояснюйте їй чому в тій або іншій ситуації слід діяти не так, а інакше.

4.  Не критикуйте дитину за неуспішність, а тим паче не виставляйте на посміх, не докоряйте й не принижуйте. Її помилки – це, насамперед, ваші помилки.

5.  У вихованні не ставайте, «над дитиною», а коли й доведеться це зробити, то лише для її захисту.

6. Уважно слухайте дитину, заохочуйте її ділитися своїми турботами. Співчувайте їй під час розмови, ненав’язливо спрямовуйте на прийняття правильного рішення.

7.  Хваліть дитину від душі, вірте в неї й довіряйте їй, а головне – любіть її лише за те, що вона дитина.

8. Пам’ятайте: порівнювати дитину можна тільки з нею самою – сьогоднішньою із вчорашньою.

9.  Пам’ятайте: повага передбачає відсутність насильства. Нехай дитина росте й розвивається такою, якою її створив Господь. Повага – це здатність усвідомлювати унікальну індивідуальність дитини. Любов – акт віддівання6 віддати іншому свою радість, свій інтерес, свої розуміння, свої знання, свої почуття.

887215c52485

postheadericon ПРО ПРАВА ДИТИНИ В МУЛЬТФІЛЬМАХ

0_eb1aa_15b_orig

Шановні батьки, подивіться разом з дітьми ці мультфільми, а потім поспілкуйтеся з ними про їхні права та обов’язки. Ви дізнаєтесь багато цікавого від своїх дітей!

Тільки будьте з ними щирими і відвертими!

animashki-linii-613

animashki-linii-613

animashki-linii-613

animashki-linii-613

animashki-linii-613

animashki-linii-613

Конвенція дітям про права у мультфільмах | Кременчуцьке районне…

 
Конвенція дітям про права у мультфільмах. … ЕЛЕКТРОННІ ОНЛАЙН СЕРВІСИ МІНІСТЕРСТВА ЮСТИЦІЇ УКРАЇНИ
cdd914816ec752662cdc868f56751a44

postheadericon «ВИХОВАННІ ВІДЧУТТЯ САМОЦІННОСТІ У ДІТЕЙ»

РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ

     Підготувала: вихователь Деревчук В.А.

kitakinder

     Відчуття самоцінності може сформуватися у дитини лише в атмосфері:

  • де приймаються будь-які індивідуальні відмінності;
  • де любов виражається відкрито;
  • де помилки служать для придбання нового досвіду;
  • де спілкування відверте і довірливе;
  • де правила поведінки не перетворюються на застиглі догми;
  • де особиста відповідальність і чесність кожного є основою взаємовідносин;
  • де є схвалення і підтримка.

 

       ДИТИНА З ПОЗИТИВНОЮ САМООЦІНКОЮ:

  • Відчуває себе значимою і потрібною;
  • Поважає і цінує високу цінність інших людей;
  • Відкрито виявляє свої почуття;
  • Чесна, терпима і співчутлива;
  • Спроможна робити вибір;
  • Вміє приймати самостійні рішення;
  • Не боїться помилятися;
  • Не боїться звертатися по допомогу до дорослих;
  • Довіряє людям;
  • Вірить в успіх;
  • Не впадає у відчай при невдачах;
  • Цікавиться, задає запитання.

cdd914816ec752662cdc868f56751a44

Погода в нашому місті
Архіви публікацій