‘Новини’

ЦІКАВІ НОВИНИ

Вихователь старшої групи «Калинка» (для дітей 6-го року життя) Тетяна Пестерова і вихователі молодшої групи «Сонечко» (4-й рік життя) Світлана Мезько і Ірина Гришкова разом з дітьми своїх груп взяли участь у Всеукраїнському творчому конкурсі до дня Святого Миколая, який був організований Громадською організацією «Інвестресурс», Творче об’єднання «Перлина Мистецтва»  і зайняли І і ІІ місця (група Калинка») і ІІІ місце (гр. «Сонечко») у номінації «Художнє читання», за що отримали: групи – Дипломи, а вихователі Подяки за організацію і підготовку учасників.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Щиро вітаємо наших вихователів, дітей груп «Калинка» і «Сонечко» і їх батьків, бажаємо їм міцного здоров’я,  душевного миру і спокою, нових творчих здобутків, натхнення і впевненості в своїх силах.

Вихователі нашого закладу дошкільної освіти Тетяна Пестерова і Світлана Мезько продовжили традицію і взяли участь у Міжнародному двотуровому багатожанровому дистанційному фестивалі-конкурсі мистецтв – Мистецький проект «Фестивальчик» за підтримки Центру Освітніх Інновацій та Творчості «Гармонія».

Тетяна Пестерова стала лауреатом ІІ Премії в номінації «Фото та дизайну, домашні улюбленці» з композицією «Хлоп’ята і кошенята» разом з активними учасниками – дітьми групи «Калинка» (6-й рік життя).

Також Тетяна Пестерова і Світлана Мезько разом з дітьми своїх груп “Калинка» (6-й рік) і «Сонечко» (4-й рік життя) стали Лауреатами І Премії в номінації «Фото та дизайну, Фотоколаж» з композиціями “Пригоди осіннього листя” та «Чарівне перетворення листочків», за що педагоги з дітьми отримали відповідні нагороди – Дипломи Лауреатів І Премій.

Щиро вітаємо наших вихователів, дітей груп «Калинка» і «Сонечко» і їх батьків, бажаємо їм міцного здоров’я,  душевного миру і спокою, нових творчих здобутків, натхнення і впевненості в своїх можливостях.

Відповідно до Плану роботи ЗДО, до першого основного пріоритетного завдання – Реалізувати завдання освітньої лінії «Гра дитини» Базового компонента дошкільної освіти – Державного стандарту дошкільної освіти через розвиток у дітей творчих здібностей, самостійності, ініціативності, організованості в ігровій діяльності та формування у них стійкого інтересу до пізнання довкілля і реалізації своїх пізнавальних, соціальних, моральних, естетичних потреб в ньому – в листопаді 2024 року був проведений семінар-практикум «Гра – основа освітнього процесу».

Метою семінару було актуалізувати знання педагогів про ігрову діяльність як провідний вид діяльності дошкільників, підвищення фахової компетентності педагогів щодо використання дитячих ігор в навчально-виховній роботі.

В практичній частині розглянули, чому гра важлива для розвитку дитини. Гра розвиває і радує дитину, робить її щасливою. У грі дитина робить перші відкриття, переживає хвилини натхнення. У грі розвивається уява, фантазія, а, отже, створюється ґрунт для формування ініціативної, допитливої особистості. Ігрова діяльність займає важливе місце в освітньому процесі.

Цінність ігрової діяльності полягає в тому, що вона враховує педагогічну та психологічну природу дитини, відповідає її потребам і інтересам. Гра формує типові навики соціальної поведінки, специфічні системи цінностей, орієнтацію на групові і індивідуальні дії, розвиває стереотипи поведінки в суспільстві.

Під час практичної частини педагоги відповідали на питання «Що дає гра дитині?», розглядали функції гри, створювали предметно-ігрове середовище,  ігрові осередки, згадували етапи розвитку дидактичної гри, передумови для тривалої гри, створювали гру за сюжетом казки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Усі педагоги виявили креативність, творчість, ерудицію, організованість та дружелюбність.

Сьогодні, 19 листопада, педагоги закладу, які взяли участь у міжнародному багатожанровому дистанційному фестивалі-конкурсі мистецтв, організованим і проведеним Центром Освітніх Інновацій та Творчості «Гармонія» у номінації «Авторська творчість, створення поетичних творів» і «Авторська творчість, створення прозових творів», і стали Лауреатами Першої премії – вихователь Лариса Панченко і музичний керівник Ольга Журавель виступили перед колегами і поділилися своїм досвідом: збірка авторських віршів «Червона книга планети» та музична казка «Про дівчинку Іскриночку».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всім педагогам дуже сподобався практичний досвід своїх колег, захід пройшов активно, творчо  і емоційно.

Бажаємо всім педагогам творчої наснаги і позитиву в роботі!

 

 

В закладі освіти в період з 11.11 по 15.11 2024 року було проведено Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності «Як уникнути неприємностей» та Тиждень Безпеки дорожнього руху.

Сьогодні, коли ситуація в країні є дуже стресовою для дітей: постійні сирени, вибухи, знервовані дорослі, військові зі зброєю – як ніколи підвищується роль освіти у підготовці учасників освітнього процесу до дій в надзвичайних ситуаціях, до подолання стресів та тривожності, адже безпека під час війни починається з обізнаності.

Метою проведення Тижня безпеки життєдіяльності була цілеспрямована робота щодо виховання відповідального ставлення до безпеки людини, формування основ здорового способу життя; усвідомлення необхідності вироблення навичок з дотримання правил поведінки в надзвичайних ситуаціях у побуті, під час навчальної діяльності; підвищення рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу в умовах воєнного стану.

Було складено Плани підготовки та Плани проведення Тижнів. В ході Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності та Тижня Безпеки дорожнього руху в режимі онлайн були проведені онлайн-бесіди, години спілкування з елементами практичних занять, ігрова діяльність, образотворча діяльність з тематики запобігання травматизму дітей внаслідок пожеж, при виявленні вибухонебезпечних предметів, правил поведінки на дорозі, біля недобудованих та аварійних будівель, при користуванні побутовим газом, під час воєнного стану та щодо інших надзвичайних подій: «Безпечна поведінка вдома», «Подорож у світ безпеки», «Твоя безпека – понад усе», «Про безпеку пам’ятай», « відпочинок», «Будь обережним на вулиці», «Безпека життєдіяльності при користуванні електро та газовими приладами», «Я та мій друг», “Безпечний рух”,  «Ми пішоходи» «Пожежа – біда для всіх» тощо.

Вся робота супроводжувалася зворотнім зв’язком вихователів з батьками та дітьми. До відома батьків доведено інформацію щодо профілактики травматизму серед дітей (безпечне поводження дитини вдома й на вулиці).