Archive for Червень, 2023
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ТИЖДЕНЬ ВЗАЄМОДІЇ З БАТЬКАМИ
ШАНОВНІ КОЛЕГИ І БАТЬКИ!
З метою об’єднання зусиль для забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні з 19.06.2023 по 23.06.2023 відбудеться Всеукраїнський тиждень взаємодії з батьками, який реалізується Всеукраїнською громадською організацією «Асоціація працівників дошкільної освіти» у рамках проєкту «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні» Дитячого фонду ООН ЮНІСЕФ для підтримки сімей з дітьми, які постраждали від війни. Захід відбувається за підтримки Міністерства освіти і науки України, Державної установи «Український інститут розвитку освіти».
Графік зустрічей – за посиланням.
До участі у заході запрошуються керівники, педагоги закладів дошкільної освіти, батьки, викладачі закладів вищої освіти, представники органів управління освітою, методичних служб, ІППО, засновники.
Звертаємо Вашу увагу на адресність окремих заходів, зазначених у графіку, з урахуванням регіону, оберіть тематику зустрічі, заповніть реєстраційну форму до 19.06.2023 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKOa-Bl2AwaVIp4K-3lLkousIjIEI6Okvt7n-W2QAtkSUl3Q/viewform.
Участь у заході безкоштовна, всі бажаючи зможуть отримати сертифікат.
Покликання на трансляцію заходу зазначено у додатку 1.
Висвітлення матеріалів Всеукраїнського тижня взаємодії з батьками планується на сайті Міністерства освіти і науки України у розділі: «дошкільна освіта», рубрика – «ВзаємоДія».
Контактна особа: Косенчук Ольга Геннадіївна, к.п.н., доцент, начальник віддліду дошкільної освіти ДУ «Український інститут розвитку освіти», +380979184406.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ З ПОЖЕЖОГАСІННЯ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Будь-яка пожежа починається із загорання, яке інколи може ліквідувати одна людина, якщо має відповідні навички.
Про необхідність вогнегасників ніхто не посперечається. Цей засіб гасіння вогню просто незамінний. З його допомогою можна дуже швидко загасити джерело вогню, крім того, є спеціальні вогнегасники для боротьби з горінням не тільки твердих предметів і речовин, а навіть електроприладів, рідин і газів.
Як правильно користуватися вогнегасником дізналися усі представники освітнього процесу нашого ЗДО: діти, педагоги і батьки на практичному занятті, проведеному представниками МЧС.
Спочатку учасники заняття почули теоретичну частину про основні вимоги і правила пожежної безпеки. Присутнім нагадали послідовність дій, які мають виконуватися у разі виникнення пожежі. Були наведені приклади трьох видів вогнегасників для гасіння пожеж: порошковий, вуглекислотний та пінний, які найчастіше використовуються.
Заключним етапом стало практичне заняття з користування вогнегасником на спортивному майданчику дошкільного закладу. При цьому, діти змогли власноруч спробувати скористатися первинним засобом пожежогасіння – вогнегасником для гасіння пожежі класу «А». Особлива увага приділялась порядку приведення в дію вогнегасника, прийомів його застосування та дотримання правил безпеки. Всі діти залишилися дуже радісними і задоволеними.
Фотозвіт про це можна подивитися ТУТ.
ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЛІТНІЙ ПЕРІОД В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Шановні педагоги!
Пропонуємо Вам для щодо організації діяльності роботи з дітьми в літній період в умовах воєнного стану Лист Міністерства освіти і науки України від 31.05.2023 № 4/1798-23 “Про організацію діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану” і Рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану для використання в роботі зі своїми дітьми.
ІНСТРУМЕНТАРІЙ ОЦІНЮВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ СТАРШОГО ВІКУ ДО НАВЧАННЯ
В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
“ЧАРІВНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ”
Шановні педагоги! Для вашого ознайомлення Лист МОН України про інструментарій оцінювання готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи – “Чарівні перетворення”.
У методичних рекомендаціях узагальнено матеріали прикладного наукового дослідження «Готовність дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи», яке виконано співробітниками лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України у 2021-2023 рр.
Представлений у методичних рекомендаціях комплекс діагностичних завдань «Чарівні перетворення» в першу чергу запропоновано до застосування практичним психологам, соціальним педагогам, вихователям закладів дошкільної освіти; аналогічним/відповідним фахівцям в закладах загальної середньої освіти, центрах дитячого розвитку, консультування та патронату сімей.
Інструментарій рекомендують застосовувати у форматі ігрової взаємодії дорослого і без жодних вимірювань інтелектуальних досягнень дитини, а також не формулювати висновки, які можуть негативно вплинути на подальшу її долю.
