Archive for Жовтень, 2025

Булінг – свідома агресивна поведінка однієї дитини або групи дітей стосовно іншої.

Булінг може проявлятися як тиск:

• психологічний
• фізичний

Часто діти застосовують і фізичний, і психологічний тиск на жертву. Наприклад, образи, приниження, ігнорування, непоступливість, погрози побиття під час ігор.

Як міняється поведінка дитини:

Дитина – жертва булінгу поводиться не звично. Якщо раніше вона охоче відвідувала дитячий садок, то тепер такта дитина:

• не хоче одягатися вранці;
• шукає собі будь-яку справу вдома, аби не йти до дитячого садка;
• просить батьків забрати її з дитячого садка раніше;
• плаче – вигадує хворобу;
• не контактує з однолітками у дворі;
• грає наодинці;
• в дитячому садку не бере участь у сюжетно-рольових та рухливих іграх;
• усамітнюється при будь-якій нагоді;
• грає поламаними іграшками;
• не має друзів у групі.

Гарячі телефони:

– Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);

– Гаряча телефонна лінія щодо боулінгу 116 000;

– Гарячая лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500 335;

– Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;

– Уповноважений Президента України з прав дитини 0 44 255 76 76;

– Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103;

– Національна поліція України 102. 

Шановні батьки і педагоги!

Вам на допомогу інформація про булінг і протидію йому та домашньому насильству в умовах воєнному стану, а також запобігання протидія булінгу в закладі освіти в умовах воєнного стану.

Сьогодні, 10 жовтня, відбулося перше засідання атестаційної комісії І рівня, на якому розглядалися питання:

• затвердження списку педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації у 2025/2026 навчальному році;
•  затвердження плану роботи атестаційної комісії; 
• затвердження графіку проведення атестації педагогів у 2025/2026 навчальному році.

В результаті роботи атестаційної комісії було прийняте таке рішення:

• затвердити список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації у 2025/2026 навчальному році;
• інформацію щодо перенесення чергової атестації музичного керівника Олени Марченко прийняти до відома;
• план роботи атестаційної комісії прийняти до відома;
• затвердити графік проведення атестації педагогів у 2025/2026 навчальному році.

14 жовтня Україна відзначатиме День Українського козацтва, який збігається з одним із найвеличніших християнських свят – Покрови Пречистої Богородиці. 7 серпня 1999 р. Президент України Л.Кучма, враховуючи історичне значення й заслуги козацтва в утвердженні української державності та його вагомий внесок у сучасний процес державотворення, визначив цю дату своїм указом.

В Україні немає більш важливого чинника, який би був і центром, і перехрестям, і змістом переважної більшості соціальних процесів, та більш важливого компонента національної й територіальної консолідації, ніж козацтво. Саме цей феномен сприяв виробленню такого способу життя українського етносу, який допоміг йому вижити в умовах не тільки відсутності власної держави, але й за часів тотального знищення всього національного, самобутнього.

Протягом 1990–2004 рр. українські козаки зробили значний внесок у справу реального втілення національної ідеї в українському суспільстві.

 Враховуючи історичне значення і заслуги козацтва у створенні української державності та суттєвий внесок у сучасний процес державотворення, Президент України видав низку указів, що безпосередньо стосуються козацького руху, а 15 листопада 2001 р. було прийнято положення «Про Національну програму відродження та розвитку Українського козацтва на 2002–2005 роки». 

 Шановні колеги і батьки!

 Бажаємо Вам родинного щастя, сімейного затишку, козацького здоров’я, невичерпної енергії і миру!

На базі нашого закладу дошкільної освіти відбулося два засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами.

На першому засіданні команди психолого-педагогічного супроводу на початку вересня 2025 року фахівці комунальної установи “Інклюзивно-ресурсний центр” Шосткинської міської ради у особі директора установи Тетяни Мозгової надали методичні рекомендації щодо складання індивідуальної програми розвитку, індивідуальних корекційно-розвиткових планів та їх обліку.

Крім того, обговорювалися важливі питання адаптації та модифікації освітньої програми та корекції розвитку.

На другому засіданні в кінці вересня було обговорення ІПР для кожної дитини в кожній спеціальній групі, а також індивідуальні плани і розклад індивідуальних психолого-педагогічних, колрекційно-відновлюючих та корекційно-розвиткових занять

В кожній спеціальній групі з дітьми з особливими освітніми потребами працюють одразу кілька фахівців: вчитель-дефектолог чи вчитель-логопед, вихователі, практичний психолог і координація їхньої роботи важлива для досягнення позитивного результату.

Саме завдяки подібним засіданням і практичним навчанням створюються кращі умови для навчання і виховання наших дітей з ООП.

Насильство над дітьми – це реальна загроза для розвитку суспільства, що сприяє формуванню соціально-дезадаптованих людей, не здатних створювати повноцінну сім’ю, бути відповідальними батьками, а також є поштовхом до відтворення жорстокості по відношенню до власних дітей.

Право дітей на захист від усіх форм насильства гарантується статтями 28, 52 Конституції України, відповідно до яких будь-яке насильство над дитиною та її експлуатація переслідуються  законом, ніхто не може бути підданий катуванню, жорстокому, нелюдському або такому, що принижує його гідність, поводженню чи покаранню.

Законом України «Про запобігання та протидію домашньому насильству», який прийнятий у січні 2018 року, визначені організаційно-правові засади запобігання такому явищу, основні напрями реалізації державної політики, спрямовані на захист прав та інтересів осіб, які постраждали від домашнього насильства.

Затверджена 4 червня 2025 р. “Типова програма унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми”  № 658.

Навчально-методичний посібник “Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти”

ПОЛОЖЕННЯ ЗДО № 9 ПРО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЮ НАСИЛЬСТВУ ТА ЖОРСТОКОМУ ПОВОДЖЕННЮ З ДІТЬМИ на 2025/2026 навчальний рік

ПЛАН ЗАХОДІВ, спрямованих на запобігання та протидію насильства та жорстокого поводження у ЗДО № 9 “Десняночка” на 2025/2026 навчальний рік 

Протидія домашньому насильству на дітьми в умовах дистанційного навчання

Рекомендації для освітян та для хлопчиків і дівчаток.

Тут ви можете завантажити два буклети щодо протидії домашньому насильству над дітьми.

1. Рекомендації для освітян містять: 

• Визначення домашнього насильства;
• Механізм виявлення домашнього насильства над дитиною в умовах дистанційного навчання;
• Алгоритм реагування педагогічних працівників (-ць) та перенаправлення дітей, постраждалих від домашнього насильства під час освітнього процесу в умовах дистанційного навчання

 2. Рекомендації для дітей містять:

• Визначення терміну насильства;
• Прояви домашнього насильства над дитиною;
• Алгоритм дій дитини в ситуації домашнього насильства в умовах дистанційного навчання.