‘Цікаво і корисно знати’

Януш Корчак (літературний псевдонім Гернріха Гольдшміта) – польський дитячий лікар, педагог, письменник громадський діяч. Це приклад Вихователя з великої літери. «Нема дітей – є люди», – у цьому короткому афоризмі Корчака закладений глибинний зміст його педагогічних поглядів. Саме на повазі до особистості дитини Януш побудував систему виховання у заснованому ним «Будинку сиріт». Це була особлива дитяча країна з самоуправлінням, газетою, громадським судом, перед яким, до слова, поставали не лише діти, але й дорослі, які порушили права дітей. Втім найпоширенішим вироком цього суду було прощення…

Гуманним та здатним до прощення Корчак залишався до останніх хвилин життя. Навіть, коли у 1942-му його разом із 200 вихованцями та другом і помічницею Стефанією Вільчинською депортували з Варшавського гетто до Треблінки – фашистського табору смерті Умшлагплац… Напередодні вивозу Януш запише у своєму щоденнику про німецького солдата: «Я поливаю квіти. Моя лисина у вікні – така чудова ціль. У нього рушниця. Чому він стоїть спокійно і дивиться? Нема наказу? А можливо, до війни він був сільським учителем, можливо, нотаріусом або двірником на вулицях Лейпцига або офіціантом у Кельні? Що б він зробив, якби я кивнув йому головою, дружньо помахав рукою? Можливо, він і не знає, що все так, як воно є. Він міг приїхати тільки вчора, здалеку…».

Януш Корчак міг врятуватися від смерті. Допомогу йому пропонували неодноразово, і німецькі шанувальники його літературної творчості зокрема… Але видатний педагог йшов зі своїми вихованцями пліч-о-пліч завжди, навіть коли їх привели до газової камери…

Любити дітей, бачити в них світло завжди, не зважаючи ні на що – заповідав Януш Корчак у своїх працях.

Після всього сказаного можна більше нічого не знати про Корчака. Пропонуємо вам ознайомитися з принципами виховання дітей, рекомендованих цією неймовірною людиною.

АКТУАЛЬНІ ПОРАДИ

Вибираючи подарунок дитині до Дня Святого Миколая, потрібно враховувати в першу чергу інтереси і потреби малюка, а також вікову категорію. Хочемо запропонувати вам варіанти подарунком, виходячи з віку дитини.

Психологи виділяють кілька вікових категорій, вибір подарунків змінюється відповідно. Тож, почнемо.

 0-3 роки

Так як дитина ще зовсім маленька, вона не сильно вимоглива в плані подарунків і буде рада будь-якому прояву уваги до своєї персони.

Але, виходячи з виховних цілей, найкраще в такому віці вибирати розвиваючі подарунки. Це можуть бути ігри, здатні розвивати пам’ять, дрібну моторику тощо. Але пам’ятайте, що в цих іграх не повинно бути деталей, які можуть завдати шкоди маляті.

Не варто поспішати з солодощами у вигляді подарунка, оскільки не всім лікарі дозволяють подібну розкіш. У цьому віці можна подарувати щось з одягу. Для батьків це корисно, а дітки в будь-якому випадку будуть раді самій процедурі дарування.

Психологи позитивно ставляться до подарунків, які розвивають творчі здібності дітей.

3-7 років

У цьому віці, найбільш цікаво вибирати подарунки, оскільки діти вже починають проявляти своє мислення і формують свою власну систему цінностей, яка багато в чому залежить від домашньої атмосфери в сім’ї. Все так само актуальні іграшки, але вже треба враховувати особливості розвитку у зв’язку зі старшим віком.

Солодощі та фрукти знову ж актуальні. З іграшок переважні ті, що змушують дитину багато рухатися і сприяють фізичному розвитку, наприклад, ролики, велосипед або самокат.

У цьому віці цінним подарунком буде книга. Так дитина швидше освоїть науку письма і читання. Для початку візьміть книгу, де багато ілюстрацій, щоб привернути увагу малюка.

Ресурси позитивного батьківства

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

Пропонуємо Вашій увазі буклет “Як будувати міцні та довірливі стосунки зі своєю дитиною”.

У цьому буклеті Ви знайдете поради щодо побудови міцних та довірливих стосунків зі своєю дитиною. Буклет допоможе Вам краще зорієнтуватися у тому, які особливості та потреби має дитина у різні вікові періоди, та як допомогти дитині справлятися з кризами, які трапляються на цьому шляху.

6 пунктів плану длязахисту наших дітей

ЮНІСЕФ

Щоб криза COVID-19 не стала кризою прав дітей, в пріоритеті має бути глобальна співпраця

З поширенням кризи COVID-19 уряди всіх країн світу мобілізували мільярди доларів задля порятунку своїх економік. Проте нам загрожує ще більш спустошлива втрата, якщо ми не почнемо діяти, – втрачене покоління дітей.

Поступ у Цілях сталого розвитку непомітно здає позиції, а діти й далі найбільше відчувають наслідки. Без скоординованих заходів для запобігання і полегшення наслідків пандемії страждатимуть діти та загалом людство в майбутньому.

У цьому плані з шести пунктів пропонується набір практичних і конкретних дій, щоб об’єднати світ навколо спільної справи: реалізації Цілей сталого розвитку і Конвенції про права дитини.

Для цього тим, хто приймає рішення, потрібно почати дослухатися до дітей і молоді, а також залучати їх до прийняття цих рішень. Саме вони – дівчата, діти, які страждають від бідності, ізоляції чи насильства, діти з інвалідністю, ті, хто постраждав від гуманітарної кризи або був змушений переїхати, а також діти без батьківської опіки – десятиліттями відчуватимуть наслідки пандемії. ЮНІСЕФ закликає до глобальних дій, щоб: ЧИТАТИ ДАЛІ.

Ресурси позитивного батьківства

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

Вашій увазі пропонуємо буклет щодо медіаграмотності і цифрової безпеки вашої дитини “Як зробити цифровий світ дружнім до дітей”. Буклет містить поради для батьків, як убезпечити дітей різних вікових категорій від онлайн ризиків та зробити онлайн-світ безпечним для них.