‘Без категорії’

Підготувала: старша медична сестра Ліфіренко В.Д.

Що робити, якщо дитина боїться лікарів? Позбавити дитину від страхів можуть допомогти наступні поради:

• Якщо причиною страхів є біль, спробуйте змінити ставлення дитини до неї. Для цього не робіть трагедію з кожної травми, ставитеся буденно і спокійно до подряпин і порізів, не акцентуйте на них увагу, відволікайте дитину від неприємних відчуттів і кажіть, що нічого страшного не сталося. Крім того, свої пошкодження теж переживайте з гідністю. Тоді дитина буде сприймати больові відчуття інакше, не асоціюючи їх з острахом.
• Якщо малюк боїться певного лікаря, то потрібно просто змінити його заради спокою чада.
• Крихітку налякала незнайома обстановка? Дайте їй звикнути до цієї атмосфері: разом походіть по кабінету, розгляньте і попросіть помацати інструменти, оцініть крісло або кушетку. Коли дитина зрозуміє, що нічого страшного навколо немає, вона перестане боятися.
• Ніколи не лякайте дитину лікарями! Взагалі, будь-які професії не варто перетворювати на інструмент маніпуляцій і залякування.
• Частіше подавайте власний позитивний приклад. Регулярно відвідуйте лікарів і ніколи не озивайтеся про них негативно, навіть якщо думка буде виправданою. Робіть акцент на те, що лікарі допомагають людям бути здоровими, і обійтися без них ніяк не можна.
• Якщо малюка лякає сама лікарня, спробуйте змінити її. Деякі дитячі клініки та кабінети оформлені яскраво і залишають тільки позитивні враження.
• Спробуйте читати книги про лікарів, щоб дитина сприймала їх як виключно позитивних і добрих героїв і, нарешті, перестала боятися. Самим підходящим і відомим твором є «Айболить» Корнія Івановича Чуковського. Цей персонаж напевно зацікавить малюка і сподобається йому.
• Підготуйтеся до відвідування педіатра або іншого лікаря. По-перше, не брешіть і розкажіть малюкові, що саме його чекає. Якщо планується щеплення, то зізнайтеся, що лікар буде робити укол, і може бути трохи боляче. По-друге, підтримайте дитину. Скажіть, що біль не буде сильним і тривалим, і малюк неодмінно витерпить його і не заплаче, адже він такий сміливий, дорослий і сильний.
• Можна спробувати подолати страх за допомогою ігор. Придбайте ігровий набір лікаря і почніть грати в лікарню. А якщо вам вдасться знайти білий халат, то ви зможете побороти страхи перед медичним одягом. Дозвольте спочатку побувати в ролі лікаря чаду. Нехай він розгляне всі інструменти, а ви розкажіть про них, приділивши увагу призначенню кожного. Потім поміняйтеся ролями, щоб дитина побувала пацієнтом. Зімітуйте реальну ситуацію: проведіть огляд, зробіть «іграшковий» укол, подивіться горло.
• Планувати візит до лікаря бажано на час, коли малюк бадьорий, ситий і веселий.
• Якщо дитина навідріз відмовляється йти в поліклініку, спробуйте викликати платного лікаря на дім, причому кілька разів. Можливо, з часом вигляд медпрацівників та їхні маніпуляції перестануть лякати, і знайома домашня обстановка в цьому допоможе.
• Не варто вимагати від дитини ідеальної поведінки, прийміть її емоції і допоможіть їх пережити. Якщо малюк заплакав, заспокойте його, підтримайте, вселіть впевненість в собі. А за хорошу поведінку обов’язково похваліть.
• Якщо потрібно госпіталізація, то можна заздалегідь провести екскурсію по медустанові, щоб дитина звикла до неї.

Проявіть терпіння і скористайтеся порадами, щоб допомогти дитині не боятися лікарів!

        Джерело: http://poradumo.pp.ua/simya-i-ditu/

 

Януш Корчак (літературний псевдонім Гернріха Гольдшміта) – польський дитячий лікар, педагог, письменник громадський діяч. Це приклад Вихователя з великої літери. «Нема дітей – є люди», – у цьому короткому афоризмі Корчака закладений глибинний зміст його педагогічних поглядів. Саме на повазі до особистості дитини Януш побудував систему виховання у заснованому ним «Будинку сиріт». Це була особлива дитяча країна з самоуправлінням, газетою, громадським судом, перед яким, до слова, поставали не лише діти, але й дорослі, які порушили права дітей. Втім найпоширенішим вироком цього суду було прощення…

Гуманним та здатним до прощення Корчак залишався до останніх хвилин життя. Навіть, коли у 1942-му його разом із 200 вихованцями та другом і помічницею Стефанією Вільчинською депортували з Варшавського гетто до Треблінки – фашистського табору смерті Умшлагплац… Напередодні вивозу Януш запише у своєму щоденнику про німецького солдата: «Я поливаю квіти. Моя лисина у вікні – така чудова ціль. У нього рушниця. Чому він стоїть спокійно і дивиться? Нема наказу? А можливо, до війни він був сільським учителем, можливо, нотаріусом або двірником на вулицях Лейпцига або офіціантом у Кельні? Що б він зробив, якби я кивнув йому головою, дружньо помахав рукою? Можливо, він і не знає, що все так, як воно є. Він міг приїхати тільки вчора, здалеку…».

Януш Корчак міг врятуватися від смерті. Допомогу йому пропонували неодноразово, і німецькі шанувальники його літературної творчості зокрема… Але видатний педагог йшов зі своїми вихованцями пліч-о-пліч завжди, навіть коли їх привели до газової камери…

Любити дітей, бачити в них світло завжди, не зважаючи ні на що – заповідав Януш Корчак у своїх працях.

Після всього сказаного можна більше нічого не знати про Корчака. Пропонуємо вам ознайомитися з принципами виховання дітей, рекомендованих цією неймовірною людиною.

 

 

 

 

 

 

ЗАКОНИ

Конституція України

 

Закон України «Про освіту»

 

Закон України «Про дошкільну освіту»

 

Закон України «Про охорону дитинства»

 

Закон України “Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного  процесу”

 

Указ Президента України “Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні”  № 244/2008 від 20.03.08 року

 

 

ПОСТАНОВИ

 

– “Про затвердження критеріїв, за якими оцінюється ступінь ризику від провадження господарської діяльності з надання освітніх послуг у системі дошкільної освіти та визначається періодичність здійснення планових заходів державного нагляду (контролю)”. Постанова КМУ № 910 від 08.10.2012 року.

 

– “Про підвищення оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”. Постанова КМУ №10 від 11.01.2012 року.

 

–  “Про внесення змін до Положення про дошкільний навчальний заклад”. Постанова КМУ №1204 від 16.11.2011 року.

 

 –  “Про схвалення Концепції Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року”. Розпорядження КМУ № 1721-р від 27.08.2010 року.

 

– “Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної та комунальної форми власності ” (зі змінами). Постанова КМУ № 796 від 27.08.2010 року.

 

– “Про затвердження Положення про освітній округ”. Постанова № 777 від 27.08.2010 року.

 

– “Питання штатного розпису дошкільних навчальних закладів”. Постанова КМУ № 1122 від 05.10.2009 року.

 

– “Про затвердження Положення про центр розвитку дитини”. Постанова КМУ № 1124 від 05.10.2009 року.

 

– “Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад”. Постанова КМУ (зі змінами внесенеми згідно з Постановою КМУ №1124 від 05.10.09 р.).

 

– “Про невідкладні питання діяльності дошкільних та інтернатних навчальних закладів” (зі змінами). Постанова КМУ №1243 від 26.08.2002 року.

 

– “Про державну національну програму «Освіта» («Україна ХХІ століття») (із змінами). Постанова КМУ № 896 від 03.11.1993 року.

 

НАКАЗИ

 

– “Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс професійної майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів “Вихователь року”.  Наказ МОНмолодьспорт № 582 від 15.05.2012 року.

 

– “Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад сімейного типу”. Наказ МОНмолодьспорт №1368 від 25.11.2011 року.

 

– “Про посилення контролю щодо проходження обов’язкових медичних  оглядів працівниками дошкільних навчальних закладів”. Наказ МОНмолодьспорт №1365 від 25.11.2011 року.

 

– “Про затвердження Примірного положення про батьківські комітети (раду) дошкільного навчального закладу”. Наказ МОНмолодьспорт №398 від 26.04.2011 року.

 

– “Про затвердження Типового положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу”.  Наказ МОН №1070 від 09.11.2010 року.

 

– “Про затвердження Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів”. Наказ МОН №1055 від 04.11.2010 року.

 

– “Інструкція з організації охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах”. Наказ МОН № 985 від 28.10.2008 року.

 

– “Про забезпечення прав дітей-інвалідів та дітей, які потребують корекції фзичного та (або) розумового розвитку”. Наказ МОН № 1041 від 27.11.2007 року.

 

– “Про затвердження Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу”. Наказ МОН, МОЗ № 240/165 від 27.03.2006 року.

 

– “Про внесення змін до Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах”. Наказ МОН № 431 від 25.07.2005 року.

 

– “Про затвердження примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю”. Наказ МОНУ №178 від 23.03.2005 року.

 

– “Примірний статут дошкільного навчального закладу”. Наказ МОН № 257 від 24.04.2003 року.

 

– “Нормативи наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу” (зі змінами). Наказ МОН № 12818 від 20.02.2002 року.

 

– “Типовий перелік обовязкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок дошкільного навчального закладу” (друге видання, доповнене). Наказ МОН № 509 від 11.09.2002 року.

 

– “Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності”. Наказ МОН № 522  від 07.11.2000 року.

 

– “Типові правила внутрішнього розпорядку для працівників навчально-виховних закладів України”. Наказ МО № 455 від 20.12.1993 року.

 

ЛИСТИ, ІНСТРУКЦІЇ

 

– “Зупинити насилля над дітьми – справа нашої професійної гідності”. Лист МОНмолодьспорт № 1/9-74 від 05.02.2013 року.

 

– “Щодо розподілу робочого часу у практичних психологів та соціальних педагогів”.  Лист МОНмолодьспорт № 1/9-683 від 26.09.2012 року.

 

– “Про зміну порядку ведення діловодства у дошкільних навчальних закладах”. Лист МОНмолодьспорт № 1/9-786 від 29.10.2012 року.

 

– “Щодо прийому дітей до дошкільних навчальних закладів”. Лист МОНмолодьспорт № 1/9-839 від 16.11.2012 року.

 

– “Щодо благодійних внесків”.  Лист МОНмолодьспорт № 1/9-272 від 09.04.2012 року.

 

– “Про посаду керівника дошкільного навчального закладу”. Лист МОНмолодьспорт № 1/9-97 від 09.02.2012 року.

 

– “Про організацію короткотривалого перебування дітей у дошкільних навчальних закладах”. Лист МОНмолодьспорт  № 1/9-577 від 29.07.2011 року.

 

– “Щодо терміну перебування дітей, які досягли шестирічного віку, у дошкільних навчальних закладах”. Лист МОНмолодьспорт №1/9-552 від 21.07.2011 року.

 

– “Про дотримання порядку прийому дитини до дошкільного навчального закладу”. Лист МОНмолодьспорт №1/9-389 від 25.05.2011 року.

 

– “Про застосування Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів”. Лист МОН №1/9-114 від 18.02.2011 року.

 

– “Про організацію роботи з дітьми п’ятирічного віку”. Лист МОН № 1/9-666 від 27.09.2010 року.

 

– Інструктивно-методичні рекомендації «Про організовану і самостійну діяльність  дітей у дошкільному навчальному закладі».  Лист МОНіУ №1.4\18 – 3082 від 26.07.2010 року.

 

– “Про використання приміщень дошкільних навчальних закладів”. Лист МОН № 1/9-316 від 13.05.2010 року.

 

– “Про призначення завідувача дошкільного навчального закладу”. Лист МОН № 1/9-810 від 26.11.2009 року.

 

– “Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади”. Інструктивно-методичний лист МОН №1\9 – 583 від 04.10.2007 року.

 

– “Про організацію обліку дітей дошкільного віку”. Лист МОН № 1/9-263 від 07.05.2007 року.

 

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

– “Щодо атестації педагогічних працівників”. Лист МОНмолодьспорт № 1/9-779 від 25.10.12 року.

 

– “Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників”. Наказ МОНмолодьспорт №1473 від 20.12.11 року.

 

– “Типове положення про атестацію педагогічних працівників”. Наказ МОН N 930 від 06.10.2010 року.

 

– “Про атестацію музичних керівників, інструкторів з фізкультуридошкільних навчальних закладів”. Лист МОН № 1/9-165 від 16.03.2009 року.

 

– “Порядок державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів”(зі змінами). Наказ ИОН № 553 від 24.03.2001 року.

 

 

Наш дошкільний заклад – це дім для дітей, де створені всі умови:

• для розвитку вихованців, які здатні жити в гармонії один з одним і з оточуючим світом;
• для розкриття їхніх творчих здібностей, самостійності, комунікативності;

• для формування повноцінного фізичного, соціального і психічного здоров’я. 

 

Від здоров’я – до комфорту,

Від комфорту – до розвитку,

Від розвитку – до повноцінної особистості!

 

Девіз закладу:

 

«Десняночка» – це дружба,

                                      «Десняночка» – це діти,

«Десняночка» – це радість,

                                      Найкраще місце в світі!

 

Дошкільний заклад вирішує проблеми:

 

• формування у дітей свідомого ставлення до свого здоров’я;

•  впровадження інноваційних технології з метою гуманізації освітньо-виховного процесу;

• організації освітньо-виховного процесу з позицій інтегрованої подачі знань дітям.

 

Наш сайт містить хроніку життя дошкільного закладу, авторські розробки, дидактичні ігри і матеріали, методичні матеріали і рекомендації, поради, консультації  для батьків, тощо.