‘Методичні поради і рекомендації’

Аналіз закордонної практики свідчить, що інклюзивна освіта передусім є можливістю для дітей з нерізко вираженими вадами психофізичного розвитку. Це, зокрема, окремі форми затримки психічного розвитку, певні мовленнєві відхилення, зниження слуху чи зору, нескладні опорно-рухові вади, порушення емоційно-вольової сфери.

Якщо такі діти мають збережений інтелект, самостійно себе обслуговують, адекватно контактують з однолітками, мають сімейну підтримку, то, за умови фахового психолого-педагогічного супроводу, вони цілком можуть засвоювати культурний досвіт у середовищі здорових однолітків.

     ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ!

    Як допомогти такій дитині і вчасно надати допомогу Ви зможете дізнатися, прочитавши цю статтю.

 

   Зміни, які відбулися у сфері освіти, не оминули і дошкільної. Відтепер дошкільні навчальні заклади звуться закладами дошкільної освіти, дітей до них приймають з одного року, очолюють заклади директори, вони ж затверджують рішення педагогічної ради. Про інші інновації, а також зміни, що передбачаються у Законі про дошкільну освіту, пропонуємо вам дізнатися, порівнюючи редакціїї даного Закону від 2017 і 2018 років.

Пропоную вашій увазі систематизовані матеріали з питань упровадження положень Нової української школи на етапі підготовки та початку нового 2018/2019 навчального року та Інструктивно-методичні рекомендації МОН України від 19.04.2018 № 1/9-249 щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти.

     Будь ласка, ознайомтесь з цими матеріалами для подальшої роботи з пріоритетного завдання нашого дошкільного  закладу освіти – здійснення освітнього процесу в групах старшого дошкільного віку на принципах наступності та перспективності з метою забезпечення єдності, взаємозв’язку та наскрізної узгодженості його мети, змісту, методів, форм організації з освітнім процесом дітей молодшого шкільного віку відповідно до Базового компонента дошкільної освіти і Державного стандарту початкової освіти.

З повагою, вихователь-методист Васильєва Н.А.

Національно-патріотичне виховання дітей та молоді

Закони України         

1. Про правовий статус та вшанування пам’яті борців за незалежність України у XX столітті, від 09.04.2015 № 314.     

2. Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років, від 09.04.2015 № 315.         

3. Про доступ до архівів репресивних органів комуністичного тоталітарного режиму 1917-1991 років, від 09.04.2015 № 316.         

4. Про засудження комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їхньої символіки, від 09.04.2015 № 317.

5. «Про Державний Гімн України» від 6.03.2003 № 602-IV.

                 Укази Президента України         

1. Про День захисника України», від 14 жовтня 2014 року № 806.

2. Про вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні № 69/2015.       

3. «Про День Соборності України» від 13.11.2014 № 871.

4. «Про День Гідності та Свободи» від 13.11.2014 № 872.

5. Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молоді №334/2015.               

6. Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 – 2020 роки №580/2015 (втратив чинність).         

7. Про заходи з відзначення 100-річчя подій Української революції 1917 – 1921 років №17/2016.

8. Про Стратегію національно-патріотичного виховання № 286/2019.     Накази Міністерства освіти і науки України           

1. «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах» від 16.06.2015 № 641.   

2. “Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641” від 29.07.2019 №1038.

3. “Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні” від 31.03.2017 № 519.

4. «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України» від 07.09.2000 № 439.

 

Постанови Верховної Ради і Кабінету Міністрів

1.  «Про Державний прапор України» Верховної Ради України від 28.01.1992 № 2067-ХІІ.

2. «Про Державний герб України»  Верховної Ради України від 19.02. 1992 № 2137-XII.

 

 Листи Міністерства освіти і науки України             

1. “Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році” № 1/9-523 від 16.08. 2019 року.

2. “Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах” від 25.08. 2016 року № 1/9-396.

3. «Щодо організації роботи дошкільних навчальних закладів по ознайомленню дітей із народними традиціями, святами та обрядами» №1/9-561 від 20.10.2016 р. 

4. «Щодо застосування української мови» №1/9-542 від 07.10.2016 р. 

5. Про організацію Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») в навчальних закладах від 17.02.2015 № 1/9-78.

ЗАХОПЛИВІ МОРСЬКІ ПРИГОДИ ІЗ ДЖМЕЛИКОМ

Шановні педагоги!

Пропонуємо Вам наступний, 5-й випуск журналу “Джміль”. І Ви зможете помандрувати з дітьми у морську подорож разом із Джмеликом.

Матеріали для тематичного тижня “Літо”:

• Морські пригоди
  Бесіда за захопливою сюжетною картиною, яка допомагає відчути себе справжнісіньким шукачем скарбів і розкрити таємниці підводного світу
• Листяний морський дракон
  Оповідання зі словами-картинками про незвичайного дракона — морського коника-ганчірника, якого ніхто і не думає лякатися. Вчимося читати і отримуємо п’яту колекційну наліпку
  

• Чути жарти край води
  Усміхнені віршики українських поетів про мешканців водойм
• Тварин упізнайте — кросворд розгадайте
  Чотири в одному: цікавий кросворд, яскраві фото, дивовижні розповіді про тварин, захопливе завдання з наліпками
• Світ підводний намалюйте — мам і тат своїх здивуйте
  Майстер-клас Пензлика, на якому можна навчитися завиграшки малювати морських мешканців
• Звідки беруться гроші
  Міні-дослідження: що таке зарплатня, хто, як і за що отримує гроші, чому різні люди отримують різну зарплатню
• Рибалки на березі моря
  Бесіда за картиною художника-мариніста Івана Айвазовського про рибалок, вечірнє сонечко, море та його настрій
• Куди поділася вода?
  Дізнайтеся, що таке припливи і відпливи, чому вони виникають і як морські мешканці пристосувалися до цих не завжди бажаних явищ природи
• Фотоекспедиція
  Настільна гра — подорож морськими глибинами. “Сфотографуйте” якомога більше морських мешканців. У кого вийде найдивовижніший знімок?
• Хто здивує найбільше?
  Невеличкі науково-пізнавальні тексти для малят про морських і прісноводних тварин та незвичайні здібності деяких із них
• Дружба змінює світ
  Сценарій вистави для пальчикового театру за казкою Бориса Заходера про те, як рак-самітник друга шукав
• Голос сумління
  Комікс для дітей про взаємодопомогу і вдячність