Archive for Вересень 8th, 2022
ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ ГУРТКІВ
|
№ |
Назва гуртка |
Напрямок |
Керівник |
Час проведення |
|
1. |
«Подорожуємо в світ англійської мови» |
з вивчення англійської мови
|
Бабела Н.Є. |
Середа, 16.00 |
|
2. |
«Жайвір» (фольклорний) |
музичний |
Марченко О.І. |
Четвер, 16.00
|
|
3. |
«До-мі-солька» (сучасна дитяча пісня) |
музичний |
Журавель О.В. |
Вівторок, 16.00
|
|
4. |
«Чудо-шашки» |
інтелектуальний
|
Могила Т.Б. |
Середа, 16.00 |
|
5.
|
«Здоровим будь» |
оздоровчий |
Рогожкіна О.І. |
Четвер, 16.00 |
ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ
Педагогічний колектив дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 9 „Десняночка” продовжуватиме роботу над науково-методичною проблемною темою: «Постійне підвищення рівня професійної майстерності і інноваційної культури кожного педагога, формування цілісної, національно свідомої, творчої, життєво компетентної особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільної освіти» та визначає на 2022/2023 навчальний рік такі пріоритетні завдання:
- Створювати належні умови для отримання дітьми якісної дошкільної освіти через компетентність і практичну готовність педагогів працювати в умовах реалізації особистісно орієнтованої моделі дошкільної освіти шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій з метою реалізації принципів гуманізації та індивідуалізації, інтегративності педагогічного процесу в дошкільному навчальному закладі.
- Удосконалювати роботу щодо формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних методик і технологій.
- Реалізувати інтегративний підхід до побудови таких науково-педагогічних засад організації освітнього процесу, які забезпечували б формування у дошкільників пошуково-дослідницьких умінь, елементарних математичних уявлень, цілісної картини світу, компетентної поведінки у різних життєвих ситуаціях і здатності застосовувати отримані знання у практичній діяльності (ігровій, трудовій, сенсорно-пізнавальній, математичній тощо) шляхом використання різних інноваційних програм і технологій.
- Формувати високий рівень збереження і підтримки фізичного розвитку дітей через різні форми рухової активності та впровадження в освітній процес новітніх здоров’язбережувальних технологій.
- Сприяти подальшому налагодженню форми партнерської взаємодії з родинами вихованців через упровадження різних дистанційних ІКТ-форм спілкування з батьками в умовах воєнного стану.
Шляхи реалізації завдань:
- Блочно-тематичне планування.
- Організація розвивального середовища.
- Інтеграція різних видів діяльності.
- Використання в освітньому процесі інноваційних технологій.
- Співпраця з родинами вихованців.
