‘Новини’

Згідно із новим Законом «Про дошкільну освіту», що вступив у дію 1.01.2024,  тривалість робочого часу педагогів дошкільних закладів на ставку включає педагогічне навантаження і методичну роботу. Оплата праці педагогів згідно із законодавством здійснюється за педагогічне навантаження. Тож очевидним є конфлікт оплати праці. 

Інструкція із поясненнями, як оплачувати педагогічне навантаження й методичну роботу, має стати скеровуючим документом для керівників закладів дошкільної освіти. Комітет ВРУ з питань освіти, науки та інновацій ухвалив рішення про затвердження наказу з відповідною інструкцією.

Основні тези:

• оплату за педагогічне навантаження не зменшать;
• оплату праці за методичну роботу здійснюватимуть громади в межах своїх можливостей. Це покращить ситуацію в тих громадах, які можуть встановити доплати, або нічого не змінить у громадах, які не мають такої можливості;  
• керівники закладів дошкільної освіти не зможуть вимагати виконувати методичну роботу в закладі, якщо ці години не оплачуватимуть.

Про це 15.01.2025 розповіла народна депутатка Наталія Піпа на своїй фейсбук-сторінці. Вона наголосила, що основна мета нового Закону України «Про дошкільну освіту» — створити можливості для збільшення заробітної плати. До введення його в дію оплачували педагогічне навантаження, а методична робота була поза обліком. 

Доки не прийнято підзаконних актів щодо оплати повного робочого часу педагогів дошкілля, існує юридична невизначеність. До того ж для тих категорій педпрацівників, кому зменшили педагогічне навантаження, це означає зменшення заробітної плати до розробки нових документів про оплату праці.

Джерело: фейсбук-сторінка Наталії Піпи

Діти групи «Калинка»(6-й рік життя) разом з керівником – вихователем групи Тетяною Пестеровою взяли участь у номінації «Фото та дизайну, фото колаж» Міжнародного двотурового багатожанрового дистанційного фестиваля-конкурса мистецтв – Мистецький проект «Фестивальчик» за підтримки Центру Освітніх Інновацій та Творчості «Гармонія» з композицією «Різдвяні інсталяції» та стали Лауреатами Гран-Прі Премії, за що отримали відповідний Диплом і Подяку.

А діти групи «Бджілка» (4-й рік життя) разом з керівником – вихователем групи Ларисою Дроздовою взяли участь у номінації «Фото та дизайну, фото колаж» з композицією «Різдвяна казка» та стали Лауреатами І Премії, за що також отримали відповідний Диплом і Подяку.

Щиро вітаємо наших педагогів і бажамо їм подальшої наснаги і творчості в роботі і в щастя в особистому житті!

ЯК РЕАЛІЗУВАТИ НОРМИ ЗАКОНУ “ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ”

Міністерство освіти України опублікувало лист “Про робочий час та педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти”. Якими документами керуватися керівникам ЗДО вже зараз, роз’яснює МОН у своєму листі.

Закон України “Про дошкільну освіту” № 3788 введено в дію 01 січня 2025 року. Водночас нових нормативно-правових актів, які, зокрема, регулюють питання трудових відносин працівників, оплати праці, наповнюваності груп, штатних нормативів тощо, ще не розроблено. Тож поки залишаються чинними нормативно-правові акти, розроблені на виконання попереднього Закону “Про дошкільну освіту”.  

Робочий час та педагогічне навантаження: у чому різниця

• для керівника, вихователя-методиста, соціального педагога, асистента вихователя – 35 годин на тиждень;
• для вихователя, практичного психолога та інших педагогічних працівників – 30 годин на тиждень.

• для вихователя, інструктора з фізкультури – 25 годин на тиждень;
• музичного керівника – 24 години на тиждень;
• практичного психолога, вчителя-дефектолога, вчителя-логопеда – 20 годин на тиждень;
• керівника гуртка (студії, секції тощо), вчителя – 18 годин на тиждень.

 

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

Найважливішими джерелами розвитку дитячого мовлення є художня література та усна народна творчість, які дуже активно впроваджує в свою роботу з дітьми творчий вихователь ЗДО Лариса Панченко. Вихователь використовує багато нетрадиційних методів і прийомів роботи з казкою та віршем, в тому чисті і з авторськими віршами, які дуже подобаються дітям.

І сьогодні, 30 грудня 2024 року, вона показала, як застосовувати на практиці методи роботи з казкою і віршем (вправи: «Придумай загадку», «Запитання задавай та героя відгадай», «Гра-драматизація по казці «Ріпка» (на новий лад)»,  «Літературна вікторина», «Казкові іграшки», «Докажи останнє слово в рядку»,  «Склади віршик за римами»,  «Хто загубив?»,  «Впізнай героя за силуетом» тощо) на своєму майстер-класі «Граємо з художнім словом», здійснюючи безперервний контакт, практично індивідуальний підхід до кожного учасника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Майстер-клас пройшов на високому емоційному підйомі, бо всі вправи були цікавими, нетрадиційними, спонукали педагогів до творчості і фантазії. На основі продуктивної діяльності всіх учасників відбулося успішне освоєння теми майстер-класу всіма педагогами.

Дякуємо Ларисі Панченко за можливість познайомитися з технологією нетрадиційної роботи з казкою, новими методами роботи з казкою і віршем та авторськими напрацюваннями. Бажаємо подальших успіхів і натхнення в роботі.

Переглянути можно ТУТ.

 

ЦІКАВІ НОВИНИ

Вихователь старшої групи «Калинка» (для дітей 6-го року життя) Тетяна Пестерова і вихователі молодшої групи «Сонечко» (4-й рік життя) Світлана Мезько і Ірина Гришкова разом з дітьми своїх груп взяли участь у Всеукраїнському творчому конкурсі до дня Святого Миколая, який був організований Громадською організацією «Інвестресурс», Творче об’єднання «Перлина Мистецтва»  і зайняли І і ІІ місця (група Калинка») і ІІІ місце (гр. «Сонечко») у номінації «Художнє читання», за що отримали: групи – Дипломи, а вихователі Подяки за організацію і підготовку учасників.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Щиро вітаємо наших вихователів, дітей груп «Калинка» і «Сонечко» і їх батьків, бажаємо їм міцного здоров’я,  душевного миру і спокою, нових творчих здобутків, натхнення і впевненості в своїх силах.