Author Archive
ЯК ПОДАРУВАТИ ДИТИНІ СПРАВЖНЄ СВЯТО?
10 ПОРАД БАТЬКАМ
1. Прийміть вибір дитини не брати активну участь в святах, ранках чи конкурсах. Прийміть та не заперечуйте її почуття.
2. Не змушуйте дитину виступати. Оскільки, не відчуваючи напруги, малеча може розслабитись і почати отримувати задоволення від свята, адже дитина навіть не беручи участь в дійствах, спостерігає, бере своє, вчиться чомусь, переживає за інших і з іншими.
3. Будьте на боці дитини, коли вона не хоче брати участь в різних іграх. Якщо учасники свята заохочують на сцену, а ваш малюк відмовляється, допоможіть йому. Ви звісно можете підбадьорити дитину і запропонувати вийти, але тільки тоді, коли ви бачите, що вона вагається. Та коли дочка чи син сильно впирається, варто прийняти їх сторону і допомогти їм відмовитись. Таким чином ви збережете довіру та взаєморозуміння зі своєю дитиною.
4. Почекайте, поки син чи дочка самі проявлять ініціативу приймати участь в іграх. Час від часу пропонуйте, але не наполягайте: “Хочеш вийти та прийняти учать в конкурсі?», «Чи ти хочеш просто подивитися? Якщо ні, можеш посидіти і поспостерігати”.
5. Не акцентуйте на сором’язливості увагу фразами подібними до таких: «ну чого ти боїшся», «там нічого страшного», «тобі ніхто там нічого не зробить», «ну чому ти такий сором’язливий». Адже дитина пізнає себе через фрази і відношення значимих дорослих, а тому вірить кожному слову. Необережно сказані фрази «всього боїшся», «такий замкнений», «всіх соромишся» можуть стати для дитини визначенням її особистості та прикріпитись до неї у вигляді «ярлика».
6. Не порівнюйте сина чи дочку з іншими активними дітьми. Таким чином можна занизити самооцінку дитини, дати зрозуміти, що вона гірша за інших і малюк ще раз може переконатись в тому, що немає сенсу показуватись на публіці. Краще звертати увагу на особисті результати та порівнювати із власними досягненнями.
7. Формуйте адекватну самооцінку малечі. Як це зробити читайте тут.
8. Давайте дитині гарний приклад – якщо ви самі соромитесь виступати на публіці, то дитина це може наслідувати.
9. Дитяче свято – це не виступ від якого залежить все життя вашої дитини, тому не варто муштрувати дитину численними репетиціями і цим самим збільшувати її рівень тривоги перед фінальним виступом. Натомість спробуйте вселити дитині, що в будь-якому випадку все вийде, свято відбудеться. Звичайно, що ні в якому разі не карайте та не залякуйте дитину за невдалий виступ, наприклад, за вірш, який вона не виразно розповіла. Навіть, якщо дитина зазнала невдачі, завжди знайдіть за що можна її похвалити. Крім того, реакція батьків на можливу невдачу навчить і саму дитину діяти відповідним чином в неприємні моменти.
10. Під час свята присутність батьків для дітей є надзвичайною підтримкою.Батьківський настрій передається малечі в повній мірі, на нього вона орієнтується. Якщо мама чи тато нервують з приводу того, що малеча забула слова чи вихователі одягнули чешки не того кольору, то досить ймовірно, що дитина теж буде хвилюватись і закриватись в собі.
Гарних вам свят!
Посилання: Перший український сайт для батьків та дитячих психологів.
ПРИВЧАЄМО ДИТИНУ ДО ПРАЦІ
ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Шановні батьки!
Пропонуємо кілька важливих порад, які допоможуть Вам привчати свою дитину до праці.
- Залучати дитину до трудових справ сім’ї якомога раніше;
- за дитиною старшого дошкільного віку закріпити постійні обов’язки, за виконання яких вона має бути відповідальною;
- не допускати відхилень від встановлених дорослим вимог, щоб не давати дитині приводу до ухиляння від своїх обов’язків;
- не карати дитину працею: праця має приносити радість та задоволення;
- учити дитину працювати, прищеплюючи їй елементарні навички культури трудової діяльності — раціональні прийоми праці, правильнее використання знарядь праці, планування та завершення трудового процесу;
- не давати дитині непосильних доручень, але доручати роботу з достатнім навантаженням;
- не підганяти дитину, чекати, поки вона закінчить роботу сама;
- завжди дякувати дитині за допомогу чи старанно виконане доручення;
- не забувати хвалити дитину за ту роботу, яка вимагала від неї особливих зусиль.
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ ПРАКТИЧНИМ ПСИХОЛОГОМ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Створення цілісної корекційно-розвиваючої системи для дітей з особливостями в розвитку – складне завдання, що вимагає залучення різних фахівців. В умовах нашого дошкільного закладу в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами (зокрема в групі для дітей із ЗПР) корекційна робота ефективна тому, що вона здійснюється в комплексі, який включає педагогічну та психологічну корекцію.
В рамках декади молодого спеціаліста, практичний психолог дошкільного закладу Ісаєва Н.М. 21 квітня показала відкрите заняття з розвитку пізнавальних процесів «Весна прийшла, зміни принесла» з підгрупою дітей спеціальної групи із ЗПР «Мережана хатка».
Заняття було побудовано грамотно, насичене різноманітним наочним і словесним матеріалом, з плавним переходом від одного виду діяльності до іншого. Протягом всього заняття дотримувалась таких принципів, як: діяльнісний принцип – організація активної діяльності дітей у співпраці з дорослим; спрямованість корекційної роботи “згори до низу“ – для подолання вад механічної пам’яті, Наталія Миколаївна використовувала вправи на розвиток мовлення, мислення, логічної пам’яті; принцип наступності – заняття вміщувало завдання для самостійного виконання, які на попередніх заняттях виконувались з допомогою практичного психолога; принцип урахування індивідуально-психологічних особливостей дитини, її інтересів, здібностей тощо.
Діти одержали задоволення від заняття завдяки тому, що практичний психолог Ісаєва Н.М. використовувала цікаві для дітей вправи, створила такі умови, за яких діти досягали успіху, отримували задоволення від виконання різноманітних завдань, виявляла емпатію, приймала дітей такими, які вони є, не оцінюючи їх.
«ДОПОМОЖІТЬ СОБІ ЗБЕРЕГТИ ДІТЕЙ ВІД ВОГНЮ»
ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Шановні батьки! Щоб допомогти захистити своїх малюків від згубного вогню, Вам потрібно виконувати деякі вимоги:
Діти до п’яти років мають удвічі більше шансів загинути при пожежі, ніж ми, дорослі. Кожен рік тисячі дітей отримують травми або гинуть під час пожеж у будинках, причому 40 відсотків із них – діти до п’яти років.
Підготуйтеся – зробіть свій будинок менш небезпечним при пожежі.
Відпрацюйте на практиці свою готовність на випадок пожежі – особливо план пожежної евакуації свого будинку.
Запобіжіть непоправному.
Коли мова йде про найменших членів вашої сім’ї, пам’ятайте: одна лише любов їх не врятує. Їх врятує застосування заходів пожежної безпеки.
Діти і вогонь
ФАКТ: сірники, запальнички та інші джерела вогню є провідною причиною смерті від пожежі дітей у віці до п’яти років. Потрібно сказати, що малюки самі викликають велику кількість домашніх пожеж, граючи з запальничками та сірниками. Діти виявляють природну цікавість до вогню, і ми не повинні недооцінювати їх здатність чиркнути сірником або запалити запальничку.
Що ви можете зробити:
- Зберігайте сірники та запальнички в недоступному і непомітному для дітей місці, бажано в замкненій на ключ шухляді.
- Навчіть малюка говорити вам, коли він знаходить сірник або запальничку.
- Пам’ятайте, що навіть запальнички з пристроями захисту від запалювання дітьми не забезпечують повного захисту і тримайте їх у безпечному місці.
- Коли дитина виявляє цікавість до вогню або грає з вогнем, поясніть їй спокійно і твердо, що сірники і запальнички – це предмети для дорослих, з якими треба бути обережними.
- Ніколи не використовуйте сірники або запальнички для розваги. Діти можуть почати наслідувати вам.
- Попереджайте пожежі, показуючи дітям, як слід дотримуватися правил безпеки будинку.
- Не дозволяйте дітям підходити ближче ніж на 1 м (3 фути) до плити, коли на ній готується їжа, не перевантажуйте електричні розетки, щорічно перевіряйте опалювальну систему і використовувайте глибокі попільнички або гасіть сигарети водою, якщо ви курите.
ПОДАРУНОК ВІД ЖУРНАЛУ «ДЖМІЛЬ»
ОПОВІДКА-РОЗДУМ
ПРО ПРИГОДИ ІГРАШОК ТА ЇХНІХ ГОСПОДАРІВ
Шановні педагоги!
Журнал “Джміль” пропонує Вам цікаві оповідки і презентацію до них.
Скільки б іграшок не було у дитини, вона далеко не завжди охоче ділиться ними. Знайти баланс між власними інтересами і бажаннями інших малятам допоможуть опубліковані у рубриці Школа шляхетності оповідки “Умій ділитися, але й за своє заступитися”.
Вони дадуть дітям змогу подивитися на гру з позиції глядачів, а не її учасників, а отже, об’єктивно, без надмірних емоцій обговорити вчинки персонажів (у декому з них, можливо, упізнавши себе).
Публікація допоможе провести цікаву виховну годину чи бесіду на морально-етичну тему для молодших школярів.
ЧИТАЙТЕ оповідку “Як захистити своє” за посиланням.
