Author Archive

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

Пропонуємо Вам ознайомитись з брошурою “Якщо у вашої дитини розлади аутистичного спектра”.

Коли батьки дізнаються, що у їхньої дитини розлади аутистичного спектру, у них виникає багато питань щодо того, як найкраще зрозуміти свою дитину і як правильно спрямувати її розвиток. У цьому буклеті ми зібрали відповіді на основні питання, які ставлять батьки дітей з аутизмом.

Цю публікацію створено в рамках проєкту Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) за підтримки Уряду Німеччини через Німецький банк розвитку (KfW).
Зміст матеріалу є виключною відповідальністю БФ «Інститут раннього втручання» та не може жодним чином сприйматися як такий, що відображає погляди Уряду Німеччини та ЮНІСЕФ.

Свято осені в дитячому садку завжди веселе, емоційно насичене, сповнене яскравих барв і різних персонажів. Аби у святковій залі панувала особлива атмосфера тепла, радості та затишку, музичні керівники Олена Марченко і Ольга Журавель завжди готують чудові сценарії осінніх розваг для малюків.

Кожен сценарій насичений різноманітними героями, інсценівками, піснями, таночками, іграми, які підбиралися згідно віку дітей та індивідуальним особливостям кожної дитини.

До осінніх свят вихователі і діти готуються заздалегідь. Вони збирають листя різних дерев (для таночків, ігор), малюють тематичні малюнки, вчать вірші, готують атрибути та матеріал для ігор. Усе це необхідно, щоб розваги були не нудним, а веселим і таким, що довго пам’ятаються.

Під час розваг у дітей був піднесений, позитивний настрій. Вони активно брали участь у хороводах, іграх, танках, розповідали вірші, співали пісні, перевтілювалися в різних казкових героїв.

Переглянути фотозвіт з осінніх розваг можна в розділі “Фотогалерея”.

Відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 05 серпня 2020 р. № 1008-р «Про затвердження плану заходів з реформування системи шкільного харчування», на виконання пункту 11 Протоколу наради під головуванням Прем’єр-міністра України Шмигаля Д.А. та за участю дружини Президента України Зеленської О.В. з питань реформування системи шкільного харчування від 10.12.2020, розпорядження голови Сумської обласної державної адміністрації від 30.12.2020 № 674-ОД «Про затвердження Регіонального плану заходів щодо створення в закладах освіти належних умов для безпечного та якісного харчування дітей у Сумській області на 2021-2025 роки», з метою забезпечення безпечного та якісного харчування дітей у закладах освіти області затверджено План заходів щодо створення належних умов для організації безпечного харчування дітей у закладах освіти Шосткинської міської територіальної громади на 2021-2025 роки (далі – План заходів), що додається.

Закладам освіти Шосткинської міської територіальної громади, де організовано харчування дітей, забезпечити виконання Плану заходів.

6 пунктів плану длязахисту наших дітей

ЮНІСЕФ

Щоб криза COVID-19 не стала кризою прав дітей, в пріоритеті має бути глобальна співпраця

З поширенням кризи COVID-19 уряди всіх країн світу мобілізували мільярди доларів задля порятунку своїх економік. Проте нам загрожує ще більш спустошлива втрата, якщо ми не почнемо діяти, – втрачене покоління дітей.

Поступ у Цілях сталого розвитку непомітно здає позиції, а діти й далі найбільше відчувають наслідки. Без скоординованих заходів для запобігання і полегшення наслідків пандемії страждатимуть діти та загалом людство в майбутньому.

У цьому плані з шести пунктів пропонується набір практичних і конкретних дій, щоб об’єднати світ навколо спільної справи: реалізації Цілей сталого розвитку і Конвенції про права дитини.

Для цього тим, хто приймає рішення, потрібно почати дослухатися до дітей і молоді, а також залучати їх до прийняття цих рішень. Саме вони – дівчата, діти, які страждають від бідності, ізоляції чи насильства, діти з інвалідністю, ті, хто постраждав від гуманітарної кризи або був змушений переїхати, а також діти без батьківської опіки – десятиліттями відчуватимуть наслідки пандемії. ЮНІСЕФ закликає до глобальних дій, щоб: ЧИТАТИ ДАЛІ.

Шановні педагоги і батьки! Вашій увазі: 

Дві публікації, які  розкривають європейські підходи до питань якості дошкільної освіти, визначають її  місце у широкому соціальному контексті, подають приклади взаємодії педагогів, батьків, керівників для її досягнення.

• Публікація «Ключові показники якості дошкільної освіти» познайомить з європейським досвідом визначення показників якості дошкільної освіти, які прийняті Європейською Комісією. Зокрема, як визначається і вимірюється доступність послуги дошкільної освіти; що є складовими професійного розвитку педагогів; якими є вимоги до освітнього середовища; пріоритети в управлінні й фінансуванні.

• Публікація «Що таке якісна дошкільна освіта: дайте своїй дитині успішний старт» представляє ключові ідеї щодо якості дошкільної освіти у розрізі щоденної діяльності дітей: гра, взаємодія, спілкування, формування життєвих та академічних навичок, безпека й все те, що забезпечує добробут і розвиток дитини. Ця публікація спрямована на батьків, однак буде цікавою і педагогам. Представлена в ній інформація співвідноситься з Міжнародними критеріями якості дошкільних освітніх програм та Міжнародною методикою оцінювання якості дошкільної освіти (ECERS-3).