‘Безпека життєдіяльності дітей’

У Законі України «Про дошкільну освіту» записано: «Дошкільний заклад освіти забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного, нешкідливого утримання дітей, раціонального харчування. Здоров’я, його охорона та зміцнення, безпека дітей повинні бути життєвою стратегією пріоритетом у роботі дошкільних закладів».

Вам у нагоді стануть онлайн матеріали та відео, які підготували МОН України, ДУ “Український інститут розвитку освіти”, ЮНІСЕФ, публікації на сайті МОН України “Сучасне дошкілля під крилами захисту” у телеграм-каналі “Підтримай дитину”. 

•  Консультація для батьків ”Літо – чудова пора!”.
• “Я та безпека” – Усвідомлення правил безпечної поведінки на вулиці, у приміщенні, з незнайомими людьми.
•  Безпека на воді.
• Про права дитини.
• Буде здоровою природа будемо здоровими і ми.
• День здоров’я.
• Валеологія “Щоб зубки не боліли”.
• Екологічна казка “Як їжачок ліс від сміття рятував”.
• Заняття ”Не руйнуй гармонії земної”.
• Ляльковий театр “Як маленький Гриць Україну рятував”.
• Заняття “Про здоров`я треба знати”.
• Куди слід дзвонити дітям при надзвичайних ситуаціях?.
• Безпека дитини в інформаційному просторі.
• Як говорити з дітьми про міни?.
• Розповідаємо про касетні боєприпаси, щоби ви були обережними та знали, як діяти.
• Безпечне середовище для дитини в умовах переміщень. Як уберегти дитину від небезпек у новому місці проживання чи в укритті.
• «Підтримай дитину»: канал створено з турботою про батьків і дітей.
• Дитячий садок онлайн НУМО.
• Відео про безпеку життєдіяльності. Важливо для всієї родини!
• Безпека дитини у побуті.
• Безпека для дітей під час війни.
• МультфільмЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: безпечні канікули.
• Мультфільм ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: лісовий скарб.
• Безпека на дорозі.
• Основні ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ на Вулиці.
• Корисні підказки. Місія “Незнайомці”.
• Правила дорожнього руху.
• Сирена – моя помічниця. Що таке сигнал повітряної тривоги та як поводитися – анімований ролик дітям.
• Безпека дітей під час війни.
• Мультики для дітей. Правила безпеки.
• Пожежна безпека: ПРАВИЛА пожежної БЕЗПЕКИ для дітей  – ПРЕЗЕНТАЦІЯ.
• Дії під час пожежі.
• Мультфільм. Казка про вогняну іскринку. Як поводитися під час пожежі.
• Музично-анімаційна розвага “Вогонь наш друг чи ворог?”.
• Чи можна лишати дітей самих вдома? Правила безпеки.
• Кошеня-вчитель. Казки про здоров’я та гігієну.
• Небезпечні отруйні рослини та гриби.
• Отруйні рослини, тварини, гриби.
• Розповідаємо дітям. Їстівні та отруйні ягоди.
• Консультація для батьків ”Отруйні рослини”.
• Природні та стихійні лиха.
• Стихійні лиха та природні явища для дошкільнят.
• Заняття на тему “Стихійні лиха та правила поведінки під час них”.
• Безпечна поведінка в побутових умовах.
• ДІТИ В ІНТЕРНЕТІ: ЯК НАВЧИТИ БЕЗПЕЦІ У ВІРТУАЛЬНОМУ СВІТІ. ПОСІБНИК ДЛЯ БАТЬКІВ.
• Правила етикету на дитячому майданчику.
• Правила поведінки під час літніх канікул.

Шановні педагоги! 

Вам на допомогу до проведення Тижня безпеки життєдіяльності дітей цікаві і корисні відео.

ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ

Підготувала: завідувач  ДНЗ Осадча М.А.

Шановні батьки! Безпека життєдіяльності малюка відіграє значну роль у його розвитку, тому для дитини необхідно забезпечити умови, в яких би вона почувалася комфортно та впевнено, у яких ніщо б не загрожувало її здоров’ю та життю.

• У приміщенні, де перебуває дитина, мають бути меблі по можливості без гострих країв.
• Обов’язково повинна бути справною та недосяжною для безпосереднього контакту малюка електропроводка; вікна та двері на балкон, за відсутності дорослих в кімнаті, повинні бути зачиненими.
• Крани газових горілок на кухні мають також закриватися.
• Усі гострі та небезпечні для життя дитини предмети повинні зберігатися в закритих шафах, деякі з них – під замком.
• Сірники кладіть у місце, куди дитина не може самостійно дістатися.
• Аптечка з ліками також повинна бути недоступною для малюка, її слід тримати під замком, щоб дитина не змогла нею скористатися. Недотримання такого правила може спричинити тяжкі отруєння малюків.
• Категорично забороняється зберігати разом із ліками предмети побутової хімії, миючі засоби тощо.
• Дуже важливо правильно зберігати ліки, враховуючи їх термін придатності. Якщо цей термін минув, ліки треба знищити, бо замість користі вони завдадуть дитині шкоди.
• У жодному разі не давайте дитині ліки із пляшечки без етикетки.

Дотримуючись цих правил, ви збережете своє здоров’я і життя, і здоров’я своїх малюків!

Я – людина

«Вмію – не вмію» (молодший дошкільний вік)

Цілі: акцентувати увагу дітей на своїх уміннях і фізичних можливості свого організму; виховувати почуття власної гідності.

Ведучий кидає м’яч і вимовляє: «Я вмію» або «Я не вмію». Дитина, піймавши м’яч, продовжує фразу, пояснивши, чому він не вміє або вміє. Наприклад: «Я вмію бігати, так як у мене є ноги. Я не вмію літати, тому що в мене немає крил ».

«Вгадай, хто покликав?» (Молодший дошкільний вік)

Цілі: тренувати органи слуху і активізувати увагу і слухову пам’ять дітей.

Ведучий, стоячи спиною до дітей, дітям, повинен визначити по голосу, хто його покликав. У випадку правильної відповіді місце ведучого займає дитина, чий голос був визначений.

«Знайди пару» (молодший дошкільний вік)

Мета: підбирати пару до предмету по тактильним відчуттям із зав’язаними очима.

Обладнання: гудзики, кубики, яблуко, олівці, дрібні предмети.

Вибравши собі предмет, дитина повинна із зав’язаними очима вибрати з купки точно такий же. В кінці гри ведучий просить пояснити, що допомогло дитині правильно визначати на дотик різні матеріали.

«Вгадай, хто це» (середній дошкільний вік)

Мета: вчити дітей умінню подумки відтворювати образ через своє бачення людини.

Вихователь вибирає одного з дітей ведучим. Решта сідають у гурток на стільчики. Ведучий повинен, не називаючи імені, розповісти про коком – небудь з дітей: який він (вона), що вміє робити, якого кольору волосся, очі, яка особа, в що одягнений, який у нього характер. Вислухавши розповідь, діти вгадують, про кого йшла мова. Той, хто першим вгадає, займає місце ведучого.

  Читати повністю »

ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ

Підготувала: старша медична сестра Ліфіренко В.Д.

• Потрапив у вухо сторонній предмет. У жодному разі не намагайтеся впоратися з ним самостійно, без допомоги лікаря. Ви ризикуєте пошкодити барабанну перетинку.
• Потрапив у ніздрі сторонній предмет. Притисніть носовичком вільну ніздрю, примусьте дитину якомога сильніше подути носом. Це допомагає, якщо горошина, намистина тощо застрягли неглибоко. В іншому разі слід звернутися до лікаря. Невмілими способами допомогти ви лише погіршите стан. Дитина має дихати ротом – це полегшить завдання лікарю.
• Якщо ж малюк вдихнув дрібний предмет і не може відкашлятися, покладіть його собі на коліна обличчям донизу й поплескайте по спині. У такому положенні найлегше виштовхнути сторонній предмет із дихальних шляхів. Якщо це не допомагає, терміново зверніться до лікаря.
• Якщо сторонній предмет (комаха, смітинка) потрапив у око, подразнюючи слизову оболонку, викликає біль, витікання сліз, хворобливу реакцію на світло. Його виймають шляхом промивання ока теплою водою, чи вологою чистою тканиною (у напрямку до перенісся). Інколи смітинку можуть вимити власні сльози потерпілого. Для цього чистими пальцями відтягніть віко і тримайте в такому положення 10-15 сек., сльози, які з’являться, вимиють смітинку.
• Якщо у око потрапив уламок скла, дрібний камінець, шматочок дерева – негайно звертайтеся до лікаря! Ніколи не можна терти око – цим ще більше його травмуєте.
• При високій температурі (39 С) у дитини можливі судоми. Щоб понизити температуру, протріть дитині лоба та долоні розчином оцту, дайте дитині потри­мати у долонях маленькі пляшечки, наповнені прохолодною водою. Викличте лікаря. Ліки давайте лише за призначенням лікаря. Але пам’ятайте: нові ліки можуть викликати алергію або токсикоз. Першу порцію нових ліків давайте в половинній дозі.