Archive for Квітень, 2017
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ ПРАКТИЧНИМ ПСИХОЛОГОМ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Створення цілісної корекційно-розвиваючої системи для дітей з особливостями в розвитку – складне завдання, що вимагає залучення різних фахівців. В умовах нашого дошкільного закладу в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами (зокрема в групі для дітей із ЗПР) корекційна робота ефективна тому, що вона здійснюється в комплексі, який включає педагогічну та психологічну корекцію.
В рамках декади молодого спеціаліста, практичний психолог дошкільного закладу Ісаєва Н.М. 21 квітня показала відкрите заняття з розвитку пізнавальних процесів «Весна прийшла, зміни принесла» з підгрупою дітей спеціальної групи із ЗПР «Мережана хатка».
Заняття було побудовано грамотно, насичене різноманітним наочним і словесним матеріалом, з плавним переходом від одного виду діяльності до іншого. Протягом всього заняття дотримувалась таких принципів, як: діяльнісний принцип – організація активної діяльності дітей у співпраці з дорослим; спрямованість корекційної роботи “згори до низу“ – для подолання вад механічної пам’яті, Наталія Миколаївна використовувала вправи на розвиток мовлення, мислення, логічної пам’яті; принцип наступності – заняття вміщувало завдання для самостійного виконання, які на попередніх заняттях виконувались з допомогою практичного психолога; принцип урахування індивідуально-психологічних особливостей дитини, її інтересів, здібностей тощо.
Діти одержали задоволення від заняття завдяки тому, що практичний психолог Ісаєва Н.М. використовувала цікаві для дітей вправи, створила такі умови, за яких діти досягали успіху, отримували задоволення від виконання різноманітних завдань, виявляла емпатію, приймала дітей такими, які вони є, не оцінюючи їх.
«ДОПОМОЖІТЬ СОБІ ЗБЕРЕГТИ ДІТЕЙ ВІД ВОГНЮ»
ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Шановні батьки! Щоб допомогти захистити своїх малюків від згубного вогню, Вам потрібно виконувати деякі вимоги:
Діти до п’яти років мають удвічі більше шансів загинути при пожежі, ніж ми, дорослі. Кожен рік тисячі дітей отримують травми або гинуть під час пожеж у будинках, причому 40 відсотків із них – діти до п’яти років.
Підготуйтеся – зробіть свій будинок менш небезпечним при пожежі.
Відпрацюйте на практиці свою готовність на випадок пожежі – особливо план пожежної евакуації свого будинку.
Запобіжіть непоправному.
Коли мова йде про найменших членів вашої сім’ї, пам’ятайте: одна лише любов їх не врятує. Їх врятує застосування заходів пожежної безпеки.
Діти і вогонь
ФАКТ: сірники, запальнички та інші джерела вогню є провідною причиною смерті від пожежі дітей у віці до п’яти років. Потрібно сказати, що малюки самі викликають велику кількість домашніх пожеж, граючи з запальничками та сірниками. Діти виявляють природну цікавість до вогню, і ми не повинні недооцінювати їх здатність чиркнути сірником або запалити запальничку.
Що ви можете зробити:
- Зберігайте сірники та запальнички в недоступному і непомітному для дітей місці, бажано в замкненій на ключ шухляді.
- Навчіть малюка говорити вам, коли він знаходить сірник або запальничку.
- Пам’ятайте, що навіть запальнички з пристроями захисту від запалювання дітьми не забезпечують повного захисту і тримайте їх у безпечному місці.
- Коли дитина виявляє цікавість до вогню або грає з вогнем, поясніть їй спокійно і твердо, що сірники і запальнички – це предмети для дорослих, з якими треба бути обережними.
- Ніколи не використовуйте сірники або запальнички для розваги. Діти можуть почати наслідувати вам.
- Попереджайте пожежі, показуючи дітям, як слід дотримуватися правил безпеки будинку.
- Не дозволяйте дітям підходити ближче ніж на 1 м (3 фути) до плити, коли на ній готується їжа, не перевантажуйте електричні розетки, щорічно перевіряйте опалювальну систему і використовувайте глибокі попільнички або гасіть сигарети водою, якщо ви курите.
ПОДАРУНОК ВІД ЖУРНАЛУ «ДЖМІЛЬ»
ОПОВІДКА-РОЗДУМ
ПРО ПРИГОДИ ІГРАШОК ТА ЇХНІХ ГОСПОДАРІВ
Шановні педагоги!
Журнал “Джміль” пропонує Вам цікаві оповідки і презентацію до них.
Скільки б іграшок не було у дитини, вона далеко не завжди охоче ділиться ними. Знайти баланс між власними інтересами і бажаннями інших малятам допоможуть опубліковані у рубриці Школа шляхетності оповідки “Умій ділитися, але й за своє заступитися”.
Вони дадуть дітям змогу подивитися на гру з позиції глядачів, а не її учасників, а отже, об’єктивно, без надмірних емоцій обговорити вчинки персонажів (у декому з них, можливо, упізнавши себе).
Публікація допоможе провести цікаву виховну годину чи бесіду на морально-етичну тему для молодших школярів.
ЧИТАЙТЕ оповідку “Як захистити своє” за посиланням.
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ВИСТАВКИ-КОНКУРСУ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Наш дошкільний заклад має вже достатньо гарних традицій у проведенні конкурсів, виставок, розваг. Однією з таких традицій є організація виставки-конкурсу поробок, виготовлених батьками, дітьми, педагогами, робітниками дошкільного закладу з різних традиційних і нетрадиційних матеріалів, виконаних в різних техніках і стилях – «Писанковий розмай». В цьому навчальному році перший етап виставки-конкурсу проходив з 10 по 14 квітня у музичній залі, щоб всі бажаючі: діти, батьки, педагоги могли на неї потрапити і роздивитися всі виставлені поробки.
Святкові поробки, композиції представили усі групи дошкільного закладу, кожна з яких вирізнялася своєю оригінальністю. Кращі композиції виставки (картина «Воскресіння Господнє», вишита бісером, автор Коваленко Ірина Михайлівна, мама Насті Коваленко (гр. «Дзвіночок»), «Великоднє яйце» (з кольорових ниток), автор Бельченко Ірина Миколаївна, мама Діани Бельченко (гр. «Дзвіночок»), «Пасхальне яйце» (з макаронних виробів), автор – помічник вихователя ДНЗ Барбашова Тетяна Леонідівна) були відправлені для участі у другому етапі, який проходить на базі міського краєзнавчого музею з 12 квітня.
Шановні батьки, педагоги, помічники вихователів, які взяли участь у нашій виставці, щиро дякуємо Вам за Вашу активність, Ваш ентузіазм, небайдужість, творчість і натхнення, які Ви проявили, готуючись до виставки!
Адміністрація і педагоги дошкільного навчального закладу № 9







