Archive for Листопад, 2017

     Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

     Успішне виховання в сім’ї цілком під силу відданим своєму обов’язку батькам. Однак ніхто не гарантує вам досконалої дитини. Прагніть в своїх зусиллях бути хорошими батьками. Багатьом батькам вдається прищепити своїм дітям вірні принципи. Багатьом дітям вдається правильно застосовувати ці принципи в житті. Ви зі своєю сім’єю теж можете розраховувати на успіх. Потрібно тільки намагатися з усіх сил і не опускати рук ні за яких обставин.

1. Навчайте прикладом. Поведінка, якій вчиться людина на прикладах в дитинстві, має великий вплив на її поведінку у всій решті життя. У батьків є можливість задати для дітей такий курс, який буде напрямком для них у всіх подальших стадіях розвитку. Діти зможуть коректувати слідства хорошого або поганого прикладу, спираючись на приклад, який вони спостерігали у себе вдома.

 2. Розмовляйте зі своїми дітьми. Розмовляти зі своїми дітьми – значить вислуховувати їх, давати їм раду і вчити їх. У міру дорослішання дітей ваші слова стають такими ж значущими, як і ваш приклад. Потрібно обговорювати з дітьми різні проблеми і допомагати їм. Порада, яку дають дитині, буде найбільш дієвою, якщо спочатку вислухати дитину, поцікавитися її думкою, а вже потім висловлювати свою думку. Дайте дитині пораду, яка вкаже їй вірний шлях, і дайте можливість слідувати цій раді на практиці. Діти повинні відчувати, як нелегко буває прийняти рішення, а іноді і те, як боляче буває помилятися.

 3. Судіть справедливо. Роль батьків передбачає, щоб ви оцінювали вчинки ваших дітей і при необхідності поправляли їх. Діти не тільки радують батьків своїми вчинками, але іноді і засмучують. Чи не виправдовуючи проступок дитини, ви можете відреагувати з турботливою стурбованістю і навчити дітей тому, що за конкретними діями слідують конкретні наслідки і що вони повинні відповідати за свої вчинки. Допоможіть дитині усвідомити і покаятися в поганому вчинку, а також дайте можливість виправитися.

 4. Забезпечуйте в родині позитивний емоційний настрій. Існуючий в будинку емоційний настрій може надати як позитивний, так і негативний вплив на розвиток дитини. Задумайтесь: яка «погода» у вашому домі. Чи тепло і затишно в ньому, безпечно або в домі занадто багато блискавок і грому, холоду? Найбільш ефективно виховання і навчання дитини за обставин, повних любові, миру і поваги. Коли у вас гарне душевне самопочуття, тоді і клімат взаємин мирний.

 5. Діліться своїми думками і почуттями. Діти мають потребу ділитися своїми переживаннями, почуттями. Але для того, щоб діти довіряли вам і були з вами щирими, ви повинні дати їм частинку себе самого. Ви можете поділитися причинами, за якими робите те, що робите. Ваші діти колись будуть батьками. Допоможіть їм зрозуміти, чому ви приймаєте те чи інше рішення, чините так, а не інакше і які почуття при цьому відчуваєте.

     Розповідайте про ваші цілі, що стосуються їх і вашої родини. Якщо діти будуть знати ці цілі, їм легше буде зрозуміти ваші наміри і правильно тлумачити ваші дії.

   Розповідайте дітям про випадки з вашого життя, історію свого життя. Діліться своїми спогадами про те, чим вам доводилося займатися, про друзів, про цікаві події та переживаннях.
 Якщо ви будете відверті з дітьми, ви будете зміцнювати почуття єднання родини, виховувати в дітях уміння спілкуватися, і допоможете дітям бачити зв’язок між тим, як ви чините, і тим, що ви говорите.

  Ставте сімейні цінності на перше місце: нехай дитина спочатку буде орієнтована на створення гармонійної сім’ї, а не задумається про це в 30-35 років, коли буває вже пізно. Ми зараз не так часто бачимо нормальну модель сім’ї – сім’ю повну, щасливу, дружну. Але постарайтеся запропонувати дітям саме такий приклад.

Підготували: вихователь-методист Васильєва Н.А.

З 17 по 27 жовтня поточного року в нашому дошкільному навчальному закладі відбувся фестиваль «Гармонія руху». В цьому навчальному році він мав художньо-естетичне спрямування.

Проведенню фестивалю передувала підготовка – створення творчої групи педагогів, складання плану, мети, написання сценарію.

Фестиваль тривав 9 днів, і кожен день мав свою назву. Згідно з назвою і девізом дня, педагоги проводили різні заходи з дітьми, це: творчі, сюжетно-рольові та народні ігри, ігри-драматизації, хороводи, спостереження, інсценівки, веселі танці, логоритмічні вправи, що сприяло активному руху дітей і створювало чудовий настрій і радісну атмосферу, формувало позитивні емоції, розвивало у дітей ініціативність і активність, виховувало любов до танцю, музики, театру, прищеплювало бажання займатися різними видами активної творчої діяльності.

Переглянути відеоролик з перебігом окремих заходів художньо-естетичного спрямування Ви, шановні колеги і батьки, можете в розділі «Відеотека».