Author Archive

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ № 9

Консультативний центр при нашому дошкільному навчальному закладі (яслах-садку) № 9 «Десняночка» організовано в тому числі і для  батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, зокрема дітей з інвалідністю,  на підставі  Наказу управління освіти Шосткинської міської ради від 06.10.2015 № 78-ОД «Про створення консультативних центрів для батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, зокрема дітей з інвалідністю, на базі дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів».

    Консультативний центр у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базовим компонентом дошкільної освіти (новою редакцією), програмою виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина», Програмою розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко», Програмою розвитку дітей дошкільного віку з порушенням опорно-рухового апарату, Програмою корекційної роботи дітей 5-го року життя із розвитку мовлення з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення, Програмою розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю, Комплексною програмою розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом «Розквіт», Програмою корекційно-розвивальної роботи з дітьми із загальним та фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення.

Консультативний центр може здійснювати  консультативну допомогу батькам  або особам, які їх замінюють,  з питань:

• соціалізації дітей дошкільного віку, які виховуються в умовах сім’ї;
• вікових, психофізіологічних  особливості  дітей;
• психологічної готовності до навчання у школі;
• профілактики  відхилень у фізичному, психічному і соціальному розвитку дітей дошкільного віку, які виховуються в умовах сім’ї;
• організації ігрової діяльності;      
• організації харчування дітей вдома;
• створення  умов для за загартування і оздоровлення вдома;
• профілактики очних захворювань дітей, вимоги до  охорони зору;
• соціального захисту дітей із різних  категорій сімей.

Головні  завдання Консультативного центру:

• психолого-педагогічне вивчення, оцінка труднощів та потенційних можливостей дітей з особливими освітніми потребами;
•  надання всебічної безкоштовної допомоги сім’ям у  вихованні та навчанні дітей, які мають особливі освітні потреби, відповідно до їх задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей;
• сприяння   соціалізації дітей, в тому числі і з психофізичними вадами, формуванню їх життєвої компетентності;
• виявлення та направлення дітей до міської та (або) обласної психолого-медико-педагогічних консультацій, лікарняних закладів з метою подальшого вивчення та надання їм кваліфікованої допомоги;
• сприяння взаємодії між навчальним закладом й організаціями соціальної і медичної  підтримки дітей і батьків або осіб, які їх замінюють.

Основні форми діяльності Консультативного центру:

• проведення психолого-педагогічного вивчення дітей;
• проведення консультацій для батьків або осіб, які їх замінюють;
• організація заочного консультування  в телефонному режимі, через  сайт
•  навчального закладу;
• проведення індивідуальних занять з метою демонстрації прийомів корекційно-розвиткової роботи, виправлення окремих недоліків, пробного навчання;
• направлення батьків з дитиною на засідання міської та (або) обласної психолого-медико-педагогічних консультацій.

Індивідуальна робота з дітьми (вивчення, огляд, спілкування) здійснюється  у присутності батьків, або осіб, які їх замінюють.

Організація психолого-педагогічної допомоги батькам або особам, які їх замінюють, будується  на основі діяльності спеціалістів Консультаційного центру:  вихователя, вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога, практичного психолога,  медичного працівника.

    Діяльність спеціалістів Консультативного центру здійснюється на громадських засадах, безкоштовно. 

Президент України/Володимир Зеленський.

Міністерство ВСУ

Верховна Рада України 

Міністерство охорони здоров’я України –  МОЗ

Урядовий портал

Профспілка освітян України

Сумський ОІППО

Шосткинський краєзнавчий музей

Станція юних натуралістів м. Шостки

Київський ОІПОПК

Комітет з питань освіти, науки та інновацій

«НОВОРІЧНІ УСМІШКИ»

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

     Під такою назвою 23-25 грудня 2015 року в дошкільному закладі відбулася виставка новорічних іграшок та композицій, виготовлених батьками всіх вікових груп дошкільного закладу власноруч.

Традиція робити іграшки на ялинку та інші новорічні прикраси своїми руками з’явилася разом із самою ялинкою. Чому б сьогодні не повернутися в ті часи, коли ще не існувало ані фабрик, ані ялинкових іграшок, коли вся родина збиралася у вітальні – і кожен майстрував, що міг, з різних підручних матеріалів?

Так народилася ідея виставки поробок «Новорічні усмішки», яка створила атмосферу свята в дошкільному навчальному закладі. З метою розвитку художньо-естетичних здібностей дошкільнят виставка спочатку проходила в групах дошкільного закладу. Потім – в методичному кабінеті та в музичній залі, де батьки і діти могли переглянути яскраві, гарні вироби, поділитися творчим досвідом.

Мета виставки – розвиток творчої ініціативи, уяви, фантазії батьків і дітей, формування практичних умінь та навичок по виготовленню новорічно-різдвяних іграшок та композицій.

На виставці були представлені роботи, виконані як традиційними, так і нетрадиційними техніками образотворчості, виконані із кольорового паперу, картону, серветок, новорічного дощику, бісеру, блискучої мішури, вати, шматочків тканини, шишок, кольорових ниток, пінопласту та інших підручних матеріалів.

Відомо, що найкраща іграшка – новорічна і та, що зроблена своїми руками. Дивлячись на всю цю красу, розумієш, що коли є бажання і терпіння, то не потрібні коштовні матеріали та речі. Інколи навіть дрібниці у вмілих руках можуть перетворитися на новорічну прикрасу чи листівку.

Дуже добре, що Ви, батьки, долучилися до виготовлення новорічних прикрас, різдвяних віночків та композицій, які стали окрасою дошкільного закладу в період новорічних свят і порадували дошкільнят та працівників «Десняночки». Всі роботи по-своєму гарні і цікаві, але серед інших хочеться, все ж таки, відмітити роботи:

• іграшки: «Дід Мороз», «Ялинка на сноуборді», мама Арсенія Філатова (гр. «Мережана хатка»); «Ниткова кулька», Левченко М.В. (гр. «Сонечко»); «Смугаста кулька», Микита Богдашкін з мамою (гр. «Дзвіночок»); «Новорічна кулька», Софія Онопрійчук з мамою (гр. «Дзвіночок»); «Яблучко ялинкове», Діана Демченко з мамою (гр. «Дзвіночок»); «Блакитна кулька», Маша Шулєжко з мамою (гр. «Калинка»); «Квіткова кулька», Андрій Крутіков з бабусею (гр. «Дзвіночок»); «Бісерна кулька», Анжела Бугаєвська з мамою (гр. «Калинка»); «Блискуча кулька», Олег Дзюба з мамою (гр. «Калинка»); «Новорічне яєчко», Євген Єресь (гр. «Дзвіночок»); «Казкова ялинка», Даша Баркулова з мамою (гр. «Бджілка»); «Чарівна ялинка», Арсеній Лукашенко з мамою (гр. «Калинка»); «Новорічна ялинка», Софійка Сороколет з мамою (гр. «Калинка»); «Ниткова ялинка», Євген Мартиненко з мамою (гр. «Веселка»); «Різдвяна ялинка», Поліна Дуплік з мамою (гр. «Бджілка»); «Веселий сніговик», Ілля Кобець з мамою (гр. «Калинка»); «Різдвяні віночки»: Гоша Потрясаєв з мамою (гр. «Сонечко»), Фірсик Єва з мамою (гр. «Калинка»); Софійка Симонець з мамою (гр. «Бджілка»); «Казковий годинник», Давид Попело (гр. «Джерельце»); «Сніговик», Віка Більковець з мамою (гр. «Мережана хатка);

• композиції: «Новорічні гості» Андрій Дмитренко з мамою (гр. «Барвінок»);  «У зимовому лісі», Костя Тимофєєв з мамою (гр. «Мережана хатка»); «Зимова розвага», Світлана Закарян з сестричкою (гр. «Сонечко»).  

     Скільки творчості та фантазії вклали учасники виставки у створення новорічних прикрас, скільки пережили позитивних емоцій!

Шановні батьки! Адміністрація і педагогічний колектив дякують Вам за активну участь у цій чудовій виставці!

 Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

Двадцять восьмого грудня в дошкільному закладі відбулась гарна подія: на Новорічне свято до дітей спеціальних груп «Лісова пісня» (зі складними дефектами розвитку) та «Росинка» (з порушенням опорно-рухового апарату) завітали гості: представники спортивної молодіжної організації «Сила Шостки» Богдашкіна Світлана та Горбашенко Олександр. Вони привітали дітей зі святом Нового року, побажали їм здоров’я, успіхів, здійснення мрій, миру, добра, благополуччя та вручили дітям солодкі подарунки.

Несподіваним сюрпризом для дітей було катання на коні, яке подарувала дітям кінна база «Фаворит».

Це було чудовою терапією для дітей і великою радістю. Батьки отримали емоційне задоволення від уваги і небайдужого ставлення до їхніх дітей.

   Адміністрація дошкільного закладу, батьки і весь педагогічний колектив висловлюють свою велику подяку молодіжній організації «Сила Шостки» та кінній базі «Фаворит» за безкорисливу турботу, небайдужість та щирість сердець.

 З Новим роком та Різдвом Христовим Вас, добрі люди!

«НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ – ВАЖЛИВА СКЛАДОВА СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДОШКІЛЬНИКІВ»

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

Під такою назвою 22 грудня 2015 року в дошкільному закладі відбувся черговий семінар-практикум для педагогів, який пройшов у формі розвивальної гри «Хто кмітливіший».

Метою семінару було практичне оволодіння педагогами навичками і вміннями з питань національно-патріотичного виховання дошкільників.

Теоретичне питання було одне, у формі міні-лекції «Навчаючись – учусь». Для того, щоб згадати набуті знання, провели невеличку інтелектуальну розминку «Повторення – мати навчання».

Далі – була практична частина з різними цікавими вправами: «Драбина основних засобів формування патріотичних почуттів у дітей (в кожному віковому періоді)», «Асоціативний кущ», «Хто кращий знавець прислів’їв», «Два рази по сім чудес України», «Так чи ні?», «Хто більше». Педагоги відгадували прислів’я, робили аналогію, вгадували символи України за описом, складали асоціативний кущ до основних компонентів патріотичного виховання.

Найбільш цікавою для педагогів виявилась вправа «2 рази по сім чудес України», де команди змагалися, хто найповніше і найточніше дасть відповідь про сім природних чудес і сім чудес, створених людиною, на території нашої України, а також вправа «Хто кращий знавець прислів’їв», яка складалася з 3-частин.

Педагоги під час семінару виявили неабияку творчість, інтелектуальність, винахідливість. Видумували цікаві прислів’я, дуже багато різноманітних слів від слова «Батьківщина».

Семінар, як завжди, пройшов жваво, весело, плідно.

    Дякуємо за участь, шановні педагоги!