Author Archive

У Законі України «Про дошкільну освіту» записано: «Дошкільний заклад освіти забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного, нешкідливого утримання дітей, раціонального харчування. Здоров’я, його охорона та зміцнення, безпека дітей повинні бути життєвою стратегією пріоритетом у роботі дошкільних закладів».

Вам у нагоді стануть онлайн матеріали та відео, які підготували МОН України, ДУ “Український інститут розвитку освіти”, ЮНІСЕФ, публікації на сайті МОН України “Сучасне дошкілля під крилами захисту” у телеграм-каналі “Підтримай дитину”. 

•  Консультація для батьків ”Літо – чудова пора!”.
• “Я та безпека” – Усвідомлення правил безпечної поведінки на вулиці, у приміщенні, з незнайомими людьми.
•  Безпека на воді.
• Про права дитини.
• Буде здоровою природа будемо здоровими і ми.
• День здоров’я.
• Валеологія “Щоб зубки не боліли”.
• Екологічна казка “Як їжачок ліс від сміття рятував”.
• Заняття ”Не руйнуй гармонії земної”.
• Ляльковий театр “Як маленький Гриць Україну рятував”.
• Заняття “Про здоров`я треба знати”.
• Куди слід дзвонити дітям при надзвичайних ситуаціях?.
• Безпека дитини в інформаційному просторі.
• Як говорити з дітьми про міни?.
• Розповідаємо про касетні боєприпаси, щоби ви були обережними та знали, як діяти.
• Безпечне середовище для дитини в умовах переміщень. Як уберегти дитину від небезпек у новому місці проживання чи в укритті.
• «Підтримай дитину»: канал створено з турботою про батьків і дітей.
• Дитячий садок онлайн НУМО.
• Відео про безпеку життєдіяльності. Важливо для всієї родини!
• Безпека дитини у побуті.
• Безпека для дітей під час війни.
• МультфільмЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: безпечні канікули.
• Мультфільм ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: лісовий скарб.
• Безпека на дорозі.
• Основні ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ на Вулиці.
• Корисні підказки. Місія “Незнайомці”.
• Правила дорожнього руху.
• Сирена – моя помічниця. Що таке сигнал повітряної тривоги та як поводитися – анімований ролик дітям.
• Безпека дітей під час війни.
• Мультики для дітей. Правила безпеки.
• Пожежна безпека: ПРАВИЛА пожежної БЕЗПЕКИ для дітей  – ПРЕЗЕНТАЦІЯ.
• Дії під час пожежі.
• Мультфільм. Казка про вогняну іскринку. Як поводитися під час пожежі.
• Музично-анімаційна розвага “Вогонь наш друг чи ворог?”.
• Чи можна лишати дітей самих вдома? Правила безпеки.
• Кошеня-вчитель. Казки про здоров’я та гігієну.
• Небезпечні отруйні рослини та гриби.
• Отруйні рослини, тварини, гриби.
• Розповідаємо дітям. Їстівні та отруйні ягоди.
• Консультація для батьків ”Отруйні рослини”.
• Природні та стихійні лиха.
• Стихійні лиха та природні явища для дошкільнят.
• Заняття на тему “Стихійні лиха та правила поведінки під час них”.
• Безпечна поведінка в побутових умовах.
• ДІТИ В ІНТЕРНЕТІ: ЯК НАВЧИТИ БЕЗПЕЦІ У ВІРТУАЛЬНОМУ СВІТІ. ПОСІБНИК ДЛЯ БАТЬКІВ.
• Правила етикету на дитячому майданчику.
• Правила поведінки під час літніх канікул.

Шановні педагоги та батьки! 

Пізнання дитиною навколишнього світу починається із сприймання навколишнього середовища. Вона тягнеться до навколишніх предметів та речей, а в цьому може критися небезпека для здоров’я і навіть життя.

Питання безпеки життєдіяльності, створення належних санітарно-гігієнічних умов та профілактика травматизму  є одним із найважливіших у роботі нашого дошкільного закладу.

Пропонуємо вам мультфільми для ознайомлення дітей з правилами безпеки життєдіяльності.

З 11 ПО 17 ТРАВНЯ 2026 РОКУ

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

Тижні безпеки дорожнього руху в Україні, що проходять двічі на рік, є однією із найбільших інформаційно-просвітницьких платформ для привернення уваги суспільства до проблем дорожньо-транспортного травматизму в країні. Тижні мають на меті консолідацію зусиль державних органів, відомств, структур, зацікавленої громадськості та ЗМІ  для напрацювання спільних рішень та вирішення цієї проблеми.

Дорожньо-транспортний травматизм, за даними ВООЗ, є однією з найбільших світових проблем охорони здоров’я. Травмуються або отримують каліцтва щодня понад тисячі осіб. Ризик загинути внаслідок ДТП різниться в різних країнах, проте 70% припадає на країни з низьким та середнім рівнем доходу.

 

Щороку, за різними статистичними даними, Україна втрачає в дорожньо-транспортних пригодах понад 3 тисячі своїх громадян, понад 30 тисяч травмуються. Основні причини ДТП із загиблими та травмованими: перевищення безпечної та встановленої швидкості руху; порушення правил маневрування; порушення правил проїзду перехресть; порушення правил проїзду пішохідних переходів; недотримання дистанції.

 

На виконання листа Українського науково-дослідницького інституту медицини транспорту Міністерства охорони здоров’я України від 14.04. 2026 № 507 “Про проведення Тижня безпеки дорожнього руху” З 11 по 17 травня в Україні Тиждень безпеки дорожнього руху.

Мета Тижня – підвищення рівня безпеки дітей і молоді на дорозі, формування відповідального ставлення до правил дорожнього руху та профілактика дитячого травматизму.

Шановні педагоги!

Пропонуємо Вам ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ДОРОЖНЬОГО РУХУ і допоміжну ЛІТЕРАТУРУ для здійснення освітнього процесу з даної теми з дітьми і батьками:

1. Слухання казки про правила дорожнього руху за мотивами вірша М. Паронової.

2. Авторські художні твори про правила дорожнього руху.

3. Надія Красоткіна казка “Як білочки правила дорожнього руху учили”

4. Правила дорожнього руху у віршах і загадках.

5. Казки для дошкільнят про правила дорожнього руху.

6. Мультфільм “Оленя та правила дорожнього руху”.

7. Абетка дошколярика-пішоходика.

8. Вірші про правила поведінки на дорозі.

9. Надія Красоткіна “Казка про тисячі бід або про те, де гратись не слід”. 

10. Дитячі вірші про світлофор та правила дорожнього руху.

11. Віршик-мультик “Світлофор”.

12. Вірші про світлофор.

13. 20 дитячих віршів про правила дорожнього руху, світлофор, підземний перехід.

14. Вірші про дорожній рух.

15. Вірші “Транспорт”.

16. Загадки та вірші на тему «Правила дорожнього руху».

17. Казкові твори про правила дорожнього руху.

Святкування Всесвітнього дня творчості та інновацій відбувається в третій декаді квітня. Вперше цей День відзначений у 2002 році. Святкові заходи включають проведення акцій щодо підвищення рівня інформованості про творчість та інноваційну діяльність.

Війна і діти

Війна стала частиною нашого повсякдення. Діти дошкільного віку пам’ятають лише час війни. Вони думають про неї, хвилюються через події, які відбуваються, бачать війну у снах та відображають у малюнках / іграх. І ставлять дорослим багато непростих запитань: чому нас атакували? що з нами буде? чи можемо ми загинути? коли закінчиться війна? що таке смерть? Ці питання складні для кожного, і не завжди ми маємо на них відповіді навіть для себе…

Важливо, щоб діти не залишалися сам на сам із цими запитаннями. Дошкільники у цьому контексті є особливо вразливими. Вони мають обмежене розуміння складних реалій і бурхливу фантазію. Водночас вони відчувають напругу, коли змінюються умови їхнього життя або стан дорослих. Тому дуже важливо допомогти їм зрозуміти, що відбувається, і дати відчуття безпеки та підтримки.

Вплив війни на дітей 

Як війна впливає на дитину? Війна змінює наше сприйняття світу, формує нові реалії та викликає емоційні переживання, які неможливо ігнорувати. А коли йдеться про дітей, цей вплив може бути особливо глибоким.

Емоційний вплив. У дітей дошкільного віку емоції ще тільки формуються, і вони часто не можуть чітко висловити, що відчувають. Війна може викликати у них страх, тривогу, плутанину або навіть агресію. Діти реагують на емоційний стан дорослих — якщо батьки тривожаться або налякані, діти також це відчуватимуть.

Поведінкові зміни. Через постійний стрес і непередбачуваність війни дитина може стати більш агресивною або замкненою, почати боятися залишатися сама, стати надмірно залежною від батьків. Дошкільники можуть почати грати у “війну” або створювати агресивні сценарії в іграх, намагаючись таким чином впоратися з тривогою.

Фізіологічні реакції. Стрес, пов’язаний із війною, може проявлятися через фізичні симптоми: головний біль, болі в животі, проблеми зі сном або нічні кошмари. У дітей може виникати регрес у розвитку (наприклад, повернення до енурезу або залежності від соски), що є нормальним проявом психологічного стресу в цьому віці.

Соціальний вплив. Діти, які переживають війну, можуть втрачати відчуття безпеки у світі, навіть якщо знаходяться далеко від лінії фронту. У їхніх головах формується невизначеність, яку необхідно компенсувати спокійними і стабільними стосунками з дорослими.

Шановні педагоги і батьки!

Пропонуємо Вам ПОРАДИ “ЯК ГОВОРИТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ПРО ВІЙНУ”

Як говорити з дітьми про війну

Кожна дитина унікальна, і, якщо розмови індивідуальні, підхід до розмови про війну має бути адаптований до її індивідуальних потреб та рівня розвитку. Ось декілька порад щодо розмови з дітьми про війну, що допоможуть вихователям, практичним психологам і батькам:

Рекомендація	Що робити	Приклад фрази / інструмент
Слухайте дитину	З’ясуйте рівень обізнаності та тривоги. Деякі діти можуть нічого не питати, але це не означає, що вони не відчувають тривоги. Інші можуть почати активно цікавитися тим, що відбувається. Дайте простір для думок, навіть якщо дитина мовчить.	«Розкажи, що ти чув про це? Що ти зараз відчуваєш?»
Говоріть просто	Уникайте термінів та страшних подробиць. Пояснюйте на рівні базових понять.	«Війна — це коли люди не можуть домовитися і починають битися. Це дуже погано, і тому дорослі намагаються все виправити»
Будьте чесними	Не приховуйте правду, але фільтруйте її за віком. Оминайте жорстокі або травматичні деталі.	«Іноді люди під час війни можуть загинути, але ми робимо все можливе, щоб це не трапилося з нами та нашими близькими»
Приймайте емоції	Не уникайте складних питань про безпеку. Акцентуйте на тому, що ви поруч, і що дорослі роблять усе можливе, щоб захистити дітей.	«Ми тут разом, і я завжди буду поруч, щоб тебе захистити»
Створюйте безпеку	Нагадуйте про тих, хто нас береже: армію, рятувальників та поліцію.	«Є професіонали, які працюють день і ніч, щоб ми з тобою були в безпеці»
Гейміфікуйте	Використовуйте казки та ігри. Це допоможе дитині опрацьовувати свої страхи у безпечний для неї спосіб.	Створіть історію про героя, який долає труднощі та знаходить вихід

Як говорити з дитиною про смерть

Почати говорити про смерть можна тоді, коли дитина сама починає проявляти інтерес до цього питання. Як правило, це трапляється вже з 4 років. Якщо дитина ставить запитання або стає свідком втрати (наприклад, померла улюблена тваринка або загинув родич), варто не уникати теми, але подавати її м’яко, адаптуючи до її вікових особливостей.

У дошкільному віці діти сприймають все буквально. Тому радимо все розказувати максимально просто, без деталізації, бажано інтегруючи в історії. Запрошуйте дітей малювати, як вони бачать війну чи смерть, показуйте мультфільми чи картинки. Будьте відкритими до спільних роздумів. Памʼятайте, що діти мають багату уяву й іноді можуть уявляти неіснуючу небезпеку. Дуже важливо говорити про їхні страхи, переживання та емоції, щоб забезпечити відчуття безпеки. Ось ще декілька практичних порад:

1. Будьте простими та чесними. Використовуйте слова, які дитина розуміє, і пояснюйте смерть як частину природного циклу життя. Наприклад: “Коли хтось помирає, це означає, що його тіло більше не працює, і він більше не може рухатися або говорити”.

2. Уникайте евфемізмів. Фрази типу “заснув назавжди” або «пішов на хмаринку»можуть заплутати дитину і викликати страх перед сном або від’їздом. Краще сказати прямо: “Він помер, і це означає, що він більше не буде з нами”.

3. Заспокойте дитину, пояснюючи, що смерть не трапляється з усіма. Діти в цьому віці можуть боятися, що всі навколо рано чи пізно помруть. Поясніть, що більшість людей живе довге життя і смерть трапляється рідко.

4. Підтримуйте емоції дитини. Якщо дитина проявляє емоції, запевніть її, що це нормально — бути сумним або боятися. Усі емоції мають місце і доречні! Наприклад, можете нормалізувати словами: “Це нормально, що ти сумуєш, коли когось більше немає. Мені теж сумно».

5. Використовуйте приклади з природи. Дітям легко зрозуміти процеси смерті на прикладі природи, наприклад, пояснивши, як опадають листя восени і дерева знову оживають навесні. Це може допомогти дитині зрозуміти, що смерть є частиною природного циклу.

Діти дошкільного віку можуть цікавитися смертю через природну допитливість або після втрати. Головне завдання дорослих — пояснювати це на доступному для дитини рівні, залишатися чесними і підтримувати її емоційно. Кожна дитина сприймає інформацію по-різному, тому важливо бути чутливими до її реакцій і не уникати складних тем.

Джерело: https://oplatforma.com.ua/article/17602-yak-govoriti-z-ditmi-doshkilnogo-viku-pro-viynu#ancex2