‘Новини’

З такої теми сьогодні, 18 квітня 2019 року, у нашому дошкільному закладі відбувся показ відкритого заняття з англійської мови для слухачів курсів. Провела його молодий спеціаліст Голуб Н.В., яка працює на групі з вивчення англійської мови «Сонечко» з дітьми 5-го року життя. Заняття було побудовано на знайомому дітям матеріалі з різних тем: «Погода», «Кольори, розміри», «Тварини: дикі та свійські», «Члени родини», «У супермаркеті» на основі англійської казочки про курочку, до свята Великодня, де діти проявляли засвоєні знання.

Фонетична зарядка є невід’ємним складником кожного заняття. Вона містить звуки та звукосполучення, які зустрічаються в лексичному матеріалі теми. Вихователь проводила фонетичну зарядку цікаво, у формі гри, рухами та емоціями обігрувала кожний звук, чітко його артикулюючи.

Протягом заняття діти грали в різні ігри, виконуючи завдання, які логічно витікали з сюжету казки, вдало доповнюючи її. Вихователь залучала дітей розповідати про те, що їх оточує, з чим вони грають, англійською мовою.

Коли діти стомилися, педагог, під ритмічну музику, провела фізкультхвилинку. В кінці діти виготовили для курочки подарункові яєчка.

Протягом усього заняття діти були безпосередні, розкуті, комунікабельні.

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

 

     Під такою назвою на початку квітня відбулася в дошкільному закладі тематична фовиставка, виховна мета якої формування почуття емпатії, любові до тварин, бажання ними опікуватися, захищати їх.

      У фотовиставці прийняло участь багото родин.

    Роздивляючись фотографії, ми немов би побували в гостях у багатьох сім`ях та впевнилися у тому, що наші діти  дуже люблять тварин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шановні батьки! Адміністрація і педагогічний колектив дякують Вам за активну участь у цій чудовій виставці!

Наш фоторепортаж дивіться у розділі “Фотогалерея”.

«МИ ВПРАВНІ ФІЗКУЛЬТУРНИКИ»

 (для проведення ранкової гімнастики)

Сьогодні, 28 березня 2019 року, в дошкільному навчальному закладі відбулася презентація атрибутів для проведення ранкової гімнастики під веселою назвою «Ми вправні фізкультурники».

Вихователі презентували нове стандартне і нестандартне яскраве, різнокольорове обладнання, яким вони поповнили свої фізкультурні куточки, для організації і проведення ранкової гімнастики.

Застосування нестандартного обладнання вносить різноманітність й ефекти новизни у ранкову гімнастику і фізкультурні заняття, дозволяє ширше використовувати знайомі вправи. Нестандартне обладнання поєднує вправи з грою, що створює умови для найбільш повного самовираження дитини в руховій діяльності.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

Під такою назвою 21 лютого в дошкільному закладі відбувся черговий семінар для педагогів (до педагогічної ради), який пройшов у формі воркшопа.

Метою семінару було організувати професійний діалог для реа­лізації освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізна­вальному просторі», підвищити професійну компетентність педагогів через ознайомлення з досвідом колег з використання інноваційних освітніх технологій при організації різних форм роботи з сенсорно-пізнавального і логіко-математичного розвитку дітей.

Теоретичне питання було одне у формі міні-лекції: «Сучасні підходи до сенсорно-пізнавального розвитку дошкільника».

Для того, щоб активізувати у пам’яті педагогів зміст освітньої лінії БК «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», провели вправу «Створюємо ментальну карту сенсорно-пізнавального розвитку дитини».

Далі – була практична частина, в якій педагоги спочатку згадали всі освітні технології, які вони знають з сенсорно-пізнавального і логіко-математичного розвитку дошкільників. За допомогою вправи «Сплетемо віночок із інновацій і прикрасимо його стрічками» називали їх, сплітаючи український віночок з квіточок. А стрічками, з написаними на них назвами технологій, вінок прикрашався у ході  того, як педагоги ділилися досвідом використання інноваційних технологій у своїй освітній діяльності з дошкільниками.

Прикрашений стрічками віночок був наглядним додатком тієї кількості педагогів, які використовують у своїй роботі ті чи інші інноваційні технології або елементи цих технологій для того, щоб дати дітям елементарні математичні уявлення та познайомити їх з сенсорними еталонами: навчити дітей рахувати, вирішувати задачі, орієнтуватись на площині, у просторі, сформувати поняття про форму, колір, величину, множини, властивості і якості предметів, розвинути пізнавальну активність тощо.

В кінці учасники отримали методичні рекомендації для подальшої роботи з нагального питання.

Семінар, як завжди, пройшов у невимушеній, але діловій і конструктивній атмосфері.

Дякуємо за участь, шановні педагоги!

Фотозвіт, як завжди, – в розділі “Фотогалерея”.

 

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

 

Виховання дітей без занурення в історію народу, традиції та звичаї неможливе. Тому наш колектив намагається донести до кожного вихованця ДНЗ народну мудрість, виховуючи гордість за наш славетний український народ. Завершальним святом зимового циклу є Стрітення або Масляна. Сьогодні, 15 лютого, дошкільний заклад провів ще одну музичну розвагу на свіжому повітрі – «Зима з Весною зустрілися, посперечалися та й помирилися», присвячену народно-обрядовому святу – Стрітенню. Вона пройшла нетрадиційно: Зима з Весною (музичні керівники Журавель О.В. і Марченко О.І.) разом прийшли у гості до дітей і вирішили «не сваритися і змагатися, не сперечатися, а розважатися і разом з дітками погратися».

Спочатку разом з Зимою діти водили хоровод «Підемо у двір гуляти», пограли в гру-танок «Сніжки», потім ліпили сніжки і кидали їх під веселий сміх.

Весь час лунали веселі українські мелодії, які визивали у дітей радісний, бадьорий, піднесений настрій. Веснонька подарувала хлопчикам сопілочки, а дівчаткам – віночки. Разом з Весною дівчатка у віночках затанцювали таночки «Черевички» та «Дівчина-Весна», а хлопчики закликали Весну закличкою «З теплого краю весну закликаю» і грали на сопілочках.

З Весною діти пограли в гру «Зберемо букет весняних квітів для Весни».

Закінчилася розвага гуртовою, веселою піснею-дійством «Весняний потяг», під час якої діти виконували різні рухи на слова пісні.

Ось так весело дітлахи нашого садка проводжали Зиму-зимушку і вітали довгоочікувану Весну.

Наш невеличкий фотозвіт про це дійство дивіться у розділі “Фотогалерея”.