‘Новини’
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ
«ОБЕРЕЖНІСТЬ НЕ ЗАВАДИТЬ»
Підготували: вихователь з фізичної культури Рогожкіна О.І. і вихователь-методист Васильєва Н.А.
З 13 по 17 квітня 2015 року в дошкільному закладі під такою назвою пройшов Тиждень безпеки.
Мета цього тижня: забезпечення умов для збагачення досвіду дітей щодо безпечної поведінки вдома, в суспільних місцях; виховання у дітей почуття свідомого та обов’язкового виконання установлених правил і норм поведінки.
До Тижня безпеки були проведені спортивні розваги. В групах молодшого віку (5-й рік життя) «Барвінок» (вихователь Панченко Л.М.), «Веселка» (вихователь Деревчук В.А.) та «Мережана хатка» (для дітей з ЗПР), вихователь Новик О.Л., під час розваги «Пригоди маленької Білочки» діти допомагали головній героїні, яка загубилася, знайти свою матусю.
Малята груп 4-го року життя «Бджілка» (вихователь Санжара Г.І.) і «Сонечко» (вихователь Дроздова Л.М.) на розвазі «Пригоди Колобка» допомагали нерозумному Колобкові повернутися додому. Рятуючи Колобка, діти виконували завдання лісових звірят, а від хитрої лисиці вони швидко втекли.
В групі «Калинка» (вихователь Овчаренко І.А.) старші дошкільнята під час розваги за казкою «Котик і півник» разом з котиком звільняли півника від хитрої лисиці, долаючи при цьому різні перешкоди.
Діти дуже люблять заняття і розваги за мотивами знайомих казок. Бо, коли дошкільнята самі беруть участь у розігруванні різних проблемних ситуацій у казках, вони краще запам’ятовують правильну модель поведінки у подібних життєвих випадках.
Шановні дорослі! Тема безпеки дитини невичерпна, вона не повинна обмежуватися Тижнем чи окремими заняттями, і ми, дорослі, повинні усвідомлювати важливість навчання дітей безпечній життєдіяльності.
ПРО ПРОВЕДЕННЯ БЛАГОДІЙНОЇ АКЦІЇ
«ХРИСТОС ВОСКРЕС»
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
– Під таким гаслом 14 квітня поточного року пройшла акція благодійного фонду «Свобода», створеного віруючими християнами, за участю глухівської церкви євангельських християн «Віра, надія, любов».
“Ми хочемо зробити дітям свято. А яке свято без подарунків?” – посміхаючись, сказав представник фонду Євген Семенов.
Головною метою такої акції було донести до дітей, що Іісус Христос вмер за гріхи людей і воскрес, подарувавши свободу і радість воскресіння кожній людині.
Увазі дітей був представлений ляльковий театр з виставою «Воскресіння Христа», яку показали дітям представники церкви «Віра, надія, любов». Діти з великою увагою і задоволенням дивились виставу, радісно реагували на героїв; особливо їм сподобався хлопчик Вася, який весело спілкувався з дітьми, смішив їх. Веселий дитячий сміх гучно дзвенів у стінах дошкільного закладу.
Після вистави дітей чекала ще одна радість – вручення особистих подарунків кожному хлопчику і дівчинці. Ось тоді радість вже остаточно заполонила кожне дитяче серце, бо хто ж не любить подарунків і хіба ж не найбільша радість і відчуття свята – подарунки?
Пасха — це свято, котре прославляє Воскресіння Ісуса Христа не тільки християнськими атрибутами, а й нашими вчинками.
“Ми дуже раді і щасливі, що змогли порадувати дітей. Це щастя, бачити на обличчі кожної дитини усмішку”, – сказали гості, вручаючи подарунки дітям.
«ПИСАНКОВИЙ РОЗМАЙ»
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ВИСТАВКИ-КОНКУРСУ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
З 02 квітня 2015 року в дошкільному закладі відкрилася виставка-конкурс Великодніх яєць «Писанковий розмай». Писанка – важливий символ українського Великодня. Обрядове розписування яйця започаткувало унікальне декоративно-ужиткове мистецтво нашого народу – писанкарство.
Мета виставки – художньо-естетичне виховання дошкільників шляхом залучення до національної культурної спадщини; підтримка та розвиток декоративно-ужиткового i образотворчого мистецтва, залучення батьків, педагогів та дітей до розуміння прекрасного у своєму житті.
У виставці взяли участь 45 учасників: батьки з дітьми з усіх вікових груп і робітники дошкільного закладу, які представили 68 пасхальних яєць, виготовлених в різних техніках, і 12 композицій. В музичній залі батьки зможуть насолодитись експонатами виставки.
Три експонати були відібрані для участі у виставці-конкурсі, який відбудеться у краєзнавчому музеї нашого міста під такою ж назвою – «Писанковий розмай» (відкриття 08 квітня), це: «Квіткове яєчко», автори Ваня Кравцов з мамою Ольгою Андріївною (група «Дзвіночок», 6-й рік життя); композиція «Дерево життя» – Єва Фірсік з мамою Ольгою Вікторівною (група «Малятко», 3-й рік життя) і композиція «Весела сімейка», автори Марк Родін з мамою Світланою Василівною (група «Дзвіночок», 6-й рік життя).
Шановні батьки!
Запрошуємо Вас переглянути виставку!
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ПЕДРАДИ
«ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКА В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ»
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Одним із головних завдань роботи колективу ДНЗ № 9 «Десняночка» в поточному навчальному році є патріотичне виховання дошкільнят. Протягом року проведено ряд заходів, присвячених цій проблемі. Відбулася тематична перевірка, проведені відкриті заняття, семінар-практикум та консультації для вихователів.
Підсумком цієї роботи стало проведення 26 лютого педагогічної ради з питання «Патріотичне виховання дошкільника в сучасному суспільстві».
Мета: Закріпити знання педагогів про сучасні вимоги щодо формування у дітей дошкільного віку патріотичних відносин і почуттів до своєї країни, міста, до природи, культури на основі історичних та природних особливостей рідної країни, вихованню у дітей власної гідності як представника свого народу, поваги до минулого, теперішнього, майбутнього рідного краю, толерантного ставлення до представників інших національностей.
З міні-доповіддю «Патріотизм як морально-духовна якість особистості», співдоповідями «Інтегральний зміст патріотичного виховання дошкільників» і «Фольклор – джерело патріотизму» виступили завідувач Осадча М.А., вихователь Дроздова Л.М. і музичний керівник Марченко О.І. В теоретичній частині були визначені й узагальнені концептуальні основи патріотичного виховання дошкільнят.
Під час вузлової частини «Використання ефективних методів і форм організації патріотичного виховання (активний пошук оригінальних моделей): «А у мене це так…» педагоги поділились досвідом роботи з використання різних моделей патріотичного виховання дітей своєї вікової групи.
Шановні дорослі!
Без любові до Батьківщини, готовності примножувати її багатства, оберігати честь і славу, захищати її свободу і незалежність людина не може бути свідомим громадянином і моральною особистістю. Тож виховувати патріотів необхідно з дитинства.
Якщо буде світло в душі, буде краса в людини,
Якщо є краса в людини, буде гармонія в домі,
Якщо є гармонія в домі, буде порядок у нації,
Якщо є порядок у нації, буде мир у світі.
ПРО ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРУ-ПРАКТИКУМУ
ТЕМА СЕМІНАРУ: «ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ ПАТРІОТИЗМУ У ДОШКІЛЬНИКІВ»
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
Під такою назвою 19 лютого 2015 року в дошкільному закладі відбувся семінар-практикум для педагогів.
Проблема громадянина-патріота давня, як світ. Вона постала перед людством тоді, коли виникла перша держава. Виховання патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку – одне із завдань громадянського виховання, що включає в себе виховання любові до близьких людей, до дитячого саду, до рідного міста та країни вцiлому. Отже, навчальний заклад має стати для кожної дитини осередком становлення громадянина-патріота України, готового самовіддано розбудовувати країну як суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу.
Отож тема семінару-практикуму для педагогів ДНЗ була обрана з метою вдосконалення роботи з даного питання, формування ідеологічної компетентності та патріотичного світогляду всіх категорій педагогічних працівників дошкільного закладу.
Під час семінару розв’язувалися питання змісту громадянського виховання дошкільників та принципи, методи, прийми і форми роботи з дітьми з основних напрямів патріотичного виховання, також розглядались прийоми просвітницької роботи вихователя з батьками з означеного питання.
В роботі семінару взяли участь 25 осіб, серед них: вихователі, музичні керівники, вчителі-логопеди, вчителі-дефектологи, практичний психолог.
Під час лекційного модуля педагоги дізналися від вихователя-методиста Васильєвої Н.А. про суть, принципи, різновиди патріотизму.
Семінарський модуль включав в себе різноманітні практичні вправи: «Асоціативний ряд» (дати визначення терміну «патріотизм»), «Сформулюй завдання» (робота з Базовим компонентом дошкільної освіти), «Закінчи речення» (педагоги формулювали поняття «патріотизм» як ставлення до …), «Склади пам’ятку, що повинно бути в національно-патріотичному куточку» (згідно віку дітей) та інші.
Найбільш цікавими для педагогів були ігрові вправи: «Розшифруй слова» (де педагоги працювали з українською абеткою, розшифровуючи, які риси свідомого патріота треба виховувати у дітей), «Сплетемо віночок з художнього слова» (команди плели віночки, називаючи до кожної художній твір з патріотичного виховання), «Мудра торбинка – для вихователів родзинка» (педагоги виконували різні завдання, витягуючи по черзі конверти з завданнями, які стосувались прислів’їв і приказок). Метою цієї вправи було донести до дітей в цікавій і доступній формі їх зміст.
За допомогою вправи “Валіза – кошик – м’ясорубка” практичний психолог Швабська Т.М. підвела підсумки роботи семінару-практикуму.
