Archive for Лютий 14th, 2017
ДЕНЬ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ!
ОБ’ЯВА
ДЕНЬ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ:
«ПРО МОРАЛЬ ЗНАЄМО – ДУХОВНО ЗРОСТАЄМО»
УВАГА! БАТЬКИ!
Заходьте залюбки
В дитячий наш садок,
Погляньте на діток:
Як дітки гарно грають,
Навчаються, співають.
Заходьте в середу до нас
В ранковий і вечірній час –
15-го лютого
Зустрітись з Вами раді будемо!
Адміністрація, педагоги закладу
«ВИХОВАТЕЛЬ – ВЗІРЕЦЬ У ВИХОВАННІ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ДОШКІЛЬНИКА»
ПОРАДИ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
1. Лише гуманний, високо духовний наставник зможе виховати справді духовну особистість. Вихователь є для дитини еталоном правильної поведінки, а отже має бути високодуховним не лише на словах, а й у власних діях.
2. Вихователь не має бути транслятором знань, а передусім особою, яка формує морально-духовні цінності дошкільника.
3. Особистість, яка присвятила своє життя педагогічній діяльності, має оволодіти загальнолюдськими і національними, морально-духовними цінностями, сформувати стійкі переконання.
4. Вихователь повинен виявляти глибоку повагу до особистості вихованця, шанувати його, оберігати від негативних впливів, створювати оптимальні соціально-психологічні умови для всебічного гармонійного розвитку.
5. Почуття гуманізму — це внутрішній психологічний стан вихователя. Але він має виявлятися навіть у дрібницях — у формі звернення до вихованців, схвалення позитивних дій та ін.
6. Важливим чинником у системі морально-духовних цінностей особистості вихователя е рівень сформованості почуття національної гідності. Вона характеризується передусім такими рисами: любов до свого народу, Батьківщини, повага до Конституції та законів України, до державних символів, досконале володіння державною мовою, турбота про піднесення її престижу, повага до батьків, свого роду, до традицій та історії рідного народу, усвідомлення своєї належності до нього як його спадкоємця й наступника, шанобливе ставлення до культури, традицій і звичаїв народностей, що мешкають на теренах України.
7. Вихователь повинен бути інтелігентний. До числа основних ознак інтелігентності належить комплекс найважливіших інтелектуальних і моральних якостей: загострене відчуття соціальної справедливості, прилучення до багатств світової й національної культури та засвоєння загальнолюдських цінностей, слідування велінням совісті, тактовність і особиста порядність. Інтелігентність — це не лише освіченість, стан розуму, але й стан душі. Інтелігентність — це гармонія, дзеркало душі й розуму вихователя, взірець для наслідування.
8. Важливим чинником, який забезпечує моральне зміцнення й підкріплення процесу прояву майстерності педагога, є його совісність, чесність, справедливість і об’єктивність.
«РОЗВИВАЄМО У ДІТЕЙ МОРАЛЬНО-ДУХОВНІ ЯКОСТІ»
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ БАТЬКІВ
Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.
1. У своїх стосунках з дитиною дотримуйтеся «позитивної моделі». Хваліть її в кожному випадку, коли вона цього заслужила, підкреслюйте навіть незначні успіхи. Пам’ятайте, що діти дошкільного віку ігнорують догани та зауваження, але чутливі до найменшої похвали.
2. Не вдавайтеся до фізичного покарання. Ваші стосунки з дитиною повинні ґрунтуватися на довірі, а не на страху. Вона завжди повинна відчувати вашу допомогу і підтримку. Спільно вирішуй труднощі, які виникли.
Частіше говоріть «так», уникайте слів «ні» і «не можна».
3. Доручайте їй частину домашніх справ, які необхідно виконувати щодня (ходити за хлібом, годувати собаку і т. д.) і ні в якому разі не робіть цього за неї.
4. Уникайте завищених або, навпаки, занижених вимог до дитини. Намагайтеся ставити перед нею завдання, що відповідають її здібностям.
5. Визначте для дитини рамки поведінки – що можна і чого не можна. Вседозволеність однозначно не принесе ніякої користі.
6. Не нав’язуйте їй жорстких правил. Ваші вказівки повинні бути вказівками, а не наказами. Вимагайте виконання правил, що стосуються її безпеки і здоров’я, щодо інших, не будьте такі прискіпливі.
7. Зухвала поведінка вашої дитини – це її спосіб привернути вашу увагу. Проводьте з нею більше часу: грайте, вчіть, як правильно спілкуватися з іншими людьми, як вести себе в громадських місцях, переходити вулицю та іншим соціальним навичкам, духовно – моральним якостям.
8. Вдома слід створити для дитини спокійну обстановку. Ідеально було б надати їй окрему кімнату.
9. Не дозволяйте їй довго сидіти біля телевізора.
10. Пам’ятайте! Ваш спокій – найкращий приклад для дитини.
11. Виховуйте у дитини інтерес до «доброго».
