Гра «Слова» (розвиток уяви, уваги, мислення, вчити добирати асоціації)

«Дітки назвіть «смачні» слова (мандарин, торт, сік і т.д.). Діти називають слова.

Для дітей 3-4 років

1. «Смачні» слова (мандарин, торт, сік і т.д.)
2. «Страшні» слова (вовк, Баба Яга, привид і т.д.)
3. «Слова, щоїздять» (велосипед, машина, автобус і т.д.)
4. «Слова, щолітають» (метелик, літак, ворона і т.д.)
5. «Кухонні» слова (чайник, тарілка, холодильник і т.д.)
6. «Великі» слова (будинок, велетень, тато і т.д.)
7. «Красиві» слова (мама, квітка, картинка і т.д.)
8. «Живі» слова (кішка, мураха, конячка і т.д.)

Для дітей 5-6 років

1. «Залізні» слова (цвях, ножиці, ключ і т.д.)
2. «Слова, щокусаються» (собака, крокодил, вовк і т.д.)
3. «Шарудливі» слова (пакет, фантик, газета і т.д.)
4. «Мокрі» слова (дощ, рушник, крапля і і.д.)
5. «Слова, щовдягаються» (шапка, сорочка, пальто і т.д.)
6. «Казкові» слова (принц, чаклунка, Попелюшка і т.д.)
7. «Магазинні» слова (продавець, морозиво, ваги і т.д.)
8. «Мамині» слова (плаття, поцілунок, парфуми і т.д.)

Надалі можна придумувати, наприклад: «слова, що пахнуть», «зимові», «літні», «колючі», «таємничі», «підводні», «святкові», «сумні», «веселі», «добрі» і безлічінших. Спробуйте самі запропонувати назву, а також запропонувати зробити це дітям.

Гра-завдання «Що пропало?» (розвивати зорову пам’ять, увагу)
Показуючи цікаві іграшки дітям, можна їх переставляти, міняти місцями, ховати. Діти повинні сказати, чого не стало? Давати правильну відповідь потрібно неголосно, по команді.

Гра «Вилучи зайве» (розвивати мислення, слухову пам’ять, класифікувати предмети за ознакою)

Завдання 1. Доберіть картинку, серед яких п’ять можна об’єднати в групу за спільною ознакою, а шоста зайва: принц, котик, бабуся, рибак, дитина, тато.

Завдання 2. Послухайте слова: рот, ніс, вуха, очі, окуляри (що тут зайве?)

Гра «Заборонене число» (розвивати слухову пам’ять, увагу)
Я обираю заборонене число (наприклад, цифру 2); після цього вимовляю в голос кілька чисел. Щоразу, коли звучить заборонене число, треба плескати в долоні. Ручки тримаємо перед собою. Приготувалися – почали!

 Гра “Відмінності» (розвивати мислення, мовлення)
Дітям пропонується сказати, у чому полягають відмінності між наступними предметами.

• Між птахом і собакою.
• Між ручкою і олівцем.
• Між деревом і склом.

Рекомендується пропонувати якомога більше відповідей.

Гра “Магазин” (розвивати короткочасну пам’ять)
Ведучий називає слова: хліб, сіль, ковбаса, масло, сир, яблука, лимон, цукор. Дитина – «покупець», іде в магазин і називає слова «продавцю»-дитині (в той самій послідовності).

Гра «Запам’ятай» (розвивати слухову пам’ять, уважність)
Ведучий каже: «Я буду зачитувати слова у повільному темпі, а ви спробуйте запам’ятати ці слова». Діти уважно слухають і відтворюють слова.

 Ліс            Будинок   

Квітка         Бджола

Море             Яблуко

Небо               Сонце

Пальма            Бант

Телевізор         Річка

Залишити коментар