Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

   Однією з традиційних форм поширення перспективного педагогічного досвіду є показ педагогом певної форми роботи з дітьми, найчастіше заняття, колегам. Під час відкритого перегляду заняття чи іншої форми роботи педагог демонструє колегам власний позитивний або інноваційний досвід щодо реалізації методичної ідеї чи застосування  певного прийому або методу взаємодії з дітьми.

  Вихователь І категорії Новик Ольга Леонідівна (група «Мережана хатка» для дітей з ЗПР) продемонструвала своїм колегам цікавий досвід використання в роботі зі своїми дітьми ейдетичних прийомів на основі роботи з казкою, показавши у межах міського фестивалю інноваційних занять комплексне заняття «Пригоди песика Гавчика» (26.01. 2017 року).

 Чому саме ейдетика? «По-перше, – каже Ольга Леонідівна, – я маю досвід роботи по впровадженню ейдетичних прийомів, бо давно їх використовую в роботі з дітьми. А, по-друге, що дуже немаловажно, саме застосування таких активних методів навчання, як ейдетичні прийоми, дозволяє мені швидше і ефективніше залучати наших дітей в освітній процес, допомагає розвинути емоції дітей, підвищити їхню пізнавальну активність, розвинути різні види пам’яті, навчити їх легше і детальніше запам’ятовувати і пригадувати необхідну інформацію, стати дітям і їхнім думкам більш розкутими і природними, а також стимулює самостійну діяльність дітей».

   Заняття побудовано у формі подорожі на основі добре відомої дітям казки «Хто сказав «няв»?». Всі методи і прийоми роботи були досконало продумані педагогом і сприяли всебічному розвитку дітей, спілкування вихователя з дітьми відбувалося на рівні, в доброзичливій і дружній формі.

  Всі етапи заняття були взаємопов’язані між собою, будучи логічним продовженням від одного завдання до іншого. Дітей постійно очікували нові і цікаві завдання від різних тваринок, яких вони зустрічали на своєму шляху.

  Протягом всього заняття відбувався доброзичливий діалог вихователя з дітьми. Ольга Леонідівна уважно і з цікавістю вислуховувала висловлювання кожної дитини, заохочувала і підбадьорювала, давала позитивну оцінку. Ніхто з дітей не залишився поза увагою вмілого педагога. Діти на занятті працювали активно і захоплено.

    Щиро дякуємо Вам, шановна Ольго Леонідівно, за цікаве, пізнавальне і оригінальне заняття. Бажаємо Вам міцного здоров`я, творчого запалу, енергії та здійснення всіх Ваших задумів, нових знахідок і цікавих ідей!