‘Консультує спеціаліст :’

 

1. Чи часто Ваша дитина заявляє про своє бажання йти до школи?

2. Вашу дитину найбільше цікавлять атрибути школи, ніж можливість більше довідатися нового й багато чого навчитися?

3. Ви вважаєте, що Ваша дитина досить посидюща й уважна навіть під час виконання не дуже привабливого для неї завдання?

4. Ваша дитина товариська як з дітьми, так і з дорослими?

5. Ви не впевнені в тім, що Ваша дитина здатна добре запам’ятати й виконати усне доручення?

6. Ваша дитина жодної хвилини не може побути на самоті й зайнятися чимось самостійно?

7. Іграшки й особисті речі Вашої дитини завжди розкидані, й Ви стомилися нагадувати їй, що потрібно їхприбирати

8. Чи вміє Ваша дитина рахувати до десяти й назад?

9. Чи вміє Ваша дитина порівнювати числа і предмети?

10. Чи здатна Ваша дитина додавати й віднімати в межах десяти?

11. Чи знає дитина прості геометричні фігури?

12. Чи вміє дитина визначати істотні ознаки в предметах?

13. Чи може Ваша дитина об’єднати одним словом поняття одного виду, роду, характеру?

14. Чи може Ваша дитина знайти слова з протилежним змістом до запропонованого слова?

15. Чи вміє вона скласти розповідь за 5-7 картинками?

16. Чи знає Ваша дитина літери та чи вміє читати поскладах?

17. Ваша дитина з напруженням і без будь-якого задоволення декламує вірші й розповідає казки?

18. Чи правда, що Ваша дитина не досить упевнено користується кульковою ручкою?

19. Ваша дитина любить майструвати, користуючись клеєм, ножицями, інструментами?

20. Їй подобається розфарбовувати або малювати?

21. Малюнки Вашої дитини, як правило, неохайні й незавершені?

22. Ваша дитина без особливої праці може зібрати розрізану на кілька частин картинку?

23. Чи може Ваша дитина знайти слово до запропонованого слова так, щоб вони були пов’язані за змістом,як пов’язані слова в зразку?

24. Чи вважаєте Ви, що Ваша дитина не допитлива й погано обізнана?

Порівняйте свої відповіді з ключем.

Ключ відповідей: Якщо на запитання 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13,14, 15, 16, 19, 20, 22, 23 Ви відповіли «так», то зарахуйте по 1 балу за кожну відповідь.

Якщо на запитання 2, 6, 7, 17, 18, 21, 24 Ви відповіли «ні», то зарахуйте ще по 1 балу за кожну відповідь.

Підрахуйте загальну кількість балів. Якщо вона становить:

20-24 бали, то поздоровляємо! Ваша дитина готова до школи. Будьте певні, що їй буде легше справлятися зі шкільними труднощами. Подбайте про те, щоб у неї не зник інтерес до школи й до отримання нових знань.

15-19 балів, Вам належить приділити більше уваги своїй дитині, зміст запитань або завдання в них допоможуть Вам обрати потрібний напрям роботи з дитиною. Не засмучуйтеся, Ваша дитина майже готова до навчання в школі.

14 і менше балів, кращою порадою для Вас буде приказка: «Терпіння і труд усе перетруть». Ваша дитина чекає допомоги й співпраці. Пориньте разом із нею в розвивальні, цікаві ігри. Усе це допоможе дитині досягти успіху й піти до школи підготовленою.

Підготувала: практичний психолог Ісаєва Н.М.

Не принижуй!

Недопустимі такі вирази: “ти що, дурень?”, “у тебе голова на плечах є?” і т. п. Кожна така репліка знижує самооцінку дитини відразу на декілька пунктів.

Досить часто роздратування у батьків виникає, коли вони намагаються чомусь навчити дитину.

Якщо ви не можете контролювати свої емоції під час занять з дітьми і у вас не вистачає терпіння, краще взагалі не займатися самостійно з дитиною!

Не погрожуй!

“Ось ти зараз у мене получиш!”, “ Ще раз так зробиш і …” -все це вчить дитину ненависті і страху, але ніяк не покращує поведінку. Крім того, погрози, які не виконуються, привчають дитину не звертати на них увагу.

Не змушуй обіцяти!

“…Обіцяй, що більше такого не трапиться!” – вона пообіцяє, а через хвилину зробить те ж саме.

Адже діти живуть одним днем, а всі подібні слова відносяться до майбутнього.

Така поведінка з боку батьків виробляє у малюка почуття провини!

Не командуй!

Надмірна опіка робить малюка не здатним до виконання простих дій, вона знищує його самостійність.

Не давай наказів!

Таким відношенням ти виховаєш чудового підлабузника і раба, але ніяк не самостійну людину.

Не потакай!

– Вседозволеність у дитинстві –причина розчарувань в дорослому житті.

– Поставте чіткі межі, за які малюк не повинен виходити. Не бійтесь сказати ні, коли це потрібно.

– Не виправдовуйте поганих вчинків дитини. Будьте об’єктивними!

Не заплутуйте дитину!

– Не піддавайтесь емоціям, будьте послідовними в своїх діях. Не забороняйте в поганому настрої те, що дозволяєте в хорошому, тим самим занурюючи мозок дитини в хаос понять і висновків. ДІТИ ДУЖЕ ПОСЛІДОВНІ.

– Не позбавляйте дитину права на безтурботне дитинство.

– Саме дитячий світогляд формує погляди дорослої людини, пам’ятайте про це, батьки, якщо Вам не все одно, якою людиною стане ваша дитина!

Пам’ятайте!

В основі будь-якого конфлікту, невмотивованого вибуху агресії дитини лежить СТРАХ.

“Найбільше щастя у житті –

це впевненість в тому, що тебе люблять”.

Віктор Гюго

Коли дитина впевнена, що її люблять, вона стає слухняною й допитливою. З цієї впевненості малюк черпає силу, щоб протистояти труднощам.

ПАМ’ЯТКА ДЛЯ ДОРОСЛИХ

Підготувала: вчитель-дефектолог Швабська Т.М.

• Приймати дитину такою, якою вона є.
• Виходити з інтересів дитини.
• Дотримуватися визначеного режиму і ритму життя дитини.
• Дотримуватися щоденних ритуалів (вони забезпечують відчуття безпеки дитини).
• Навчитися уловлювати найменші вербальні і невербальні сигна­ли дитини, що свідчать про її дискомфорт.
• Частіше бути присутнім у групі чи класі, де займається дитина.
• Якомога частіше розмовляти з дитиною.
• Забезпечити комфортну обстановку для спілкування і навчання.
• Терпляче пояснювати дитині зміст її діяльності, використовую­чи чітку наочну інформацію (схеми, карти тощо).
• Уникати перевтоми дитини.

     Одним із найпоширеніших способів розвитку дитячої пам’яті є вивчення з дитиною віршів. І у дитячому садку часто задають «домашнє завдання» – вивчити вірш напам’ять, але ж іноді це забирає стільки сил. Здавалося б легкі (для нас) рядки ну ніяк не запам’ятовує малюк.

Інструкція

1 крок

Декілька разів виразно прочитайте вірш дитині. Намагайтеся вкласти якомога більше емоцій, щоб викликати інтерес до процесу.

 2 крок

Обов’язково розберіть з дитиною усі незнайомі слова, поясніть їх значення. Попросіть переказати зміст вірша, допоможіть малюку зрозуміти, про що у ньому йдеться.

 3 крок

Не забувайте, що для маленьких дітей дуже важлива наочність – обіграйте зміст вірша за допомогою іграшок, розгляньте картинки.

 4 крок

Якщо вірш великий, не намагайтесь вивчити його відразу. Учіть невеликими «порціями», з часом, повторюючи старе, додавайте нове.

 

Поради та попередження:

І найголовніше – позитивні емоції. Хваліть свого малюка якомога частіше, навіть за невеликі досягнення!

    

     Як змусити дитину стати відмінником? Звичайно ж, порівняти його з успішним однокласником. Як заспокоїти своє чадо, якщо у нього сталася істерика в громадському місці? Пообіцяти вдома прочуханку ременем. Часто саме такими «геніальними» методами користуються батьки. А коли у них виростають забиті і непристосовані до життя діти, починають журитися про те, як же так вийшло.

     Сімейний психолог Світлана Меркулова впевнена, що навіть одна недбало кинута фраза може сильно подіяти на психіку маленької людини, тому спілкуючись зі своїм чадом, слід ретельно вибирати слова.

     Про які вирази краще назавжди забути мамам і татам, вона й розповіла, дивіться тут.