‘Консультує спеціаліст :’
«ФОЛЬКЛОР – ДЖЕРЕЛО ПАТРІОТИЗМУ»
КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ І БАТЬКІВ
Підготувала: музичний керівник Марченко О.І.
Дитинство – період розквіту в житті людини. Це час, коли дитина подібна квітці, який тягнеться своїми пелюстками до сонечка. Діти дуже чутливо реагують на кожне слово, сказане дорослими. Тому завдання дорослих – прищепити дітям любов до прекрасного, навчити їх умінням і навичкам гри в колективі, розвинути в дітях такі якості, як доброту, почуття товариства і благородство, почуття патріотизму до Батьківщини і рідним витоків.
Фольклор України надзвичайно важлива складова частина культури народу. Система духовного життя народу, яка тісно пов’язана з побутом, літературою, в якій відбиті моральні, етичні та естетичні погляди і цінності людей.
Фольклор — невід’ємна складова національної культури, яка в концентрованій формі подає одночасно народну філософію, етику й естетику, створюючи неповторний національний образ світу. Ми розглядаємо фольклор як народну музично-поетичну творчість, маючи на увазі власне музично-поетичний фольклор — вокальну (пісенну), інструментальну, вокально-інструментальну й музично-танцювальну творчість народу.
Для повноцінного розвитку дітям потрібна музика в усіх її проявах, що для них є ефективним пізнанням життя. Найбільш цікавим, простим і доступним музичним матеріалом для дитячого сприймання від народження до п’яти років є дитячий музичний фольклор. В етнопедагогіці взагалі велике значення в розвитку здібностей та обдарованості надається віковим особливостям дитини. Для кожного сенситивного періоду розвитку, з урахуванням різних індивідуальностей, існують певні фольклорні жанри, спрямовані на розвиток духовності дитини, засвоєння культурних цінностей, ідей, розширення знань, розвиток музично-творчих здібностей тощо.
Саме логічно й структурно організована музика пісенно-ігрового дитячого фольклору впливає на емоційну сферу. Перевага веселих, бадьорих, ігрових музичних інтонацій повчального змісту несе велике виховне та емоційно-моральне навантаження. Емоції ж є енергетичною базою розуму. Емоційний стан загострює, робить більш яскравим сприйняття навколишнього світу та самого себе. Тому в цей період найдоцільнішим джерелом знань про навколишній світ, а також необхідною умовою виховання національного світогляду в майбутнього громадянина є дитячий музичний фольклор. Зрозуміло, що в Україні особливу цінність у навчально-виховній роботі з дітьми дошкільного віку представляє український дитячий музичний фольклор.
Добрі, неймовірні, наповнені людським почуттям події, що притаманні традиційному українському дитячому музичному фольклору, допомагають дітям фантазувати, поринати у вигаданий казковий світ, розвивають образне мислення. Варто згадати, що дитячий музичний фольклор як найбільш природний засіб виховання завжди був невід’ємною складовою практичної народної педагогіки. Недарма естетичні смаки, художні здібності дітей здавна формувалися на численних піснях календарних та обрядових свят, ритуалів, які давали перші уявлення про навколишній світ, навчали шанувати працю, робити добро, бути милосердними, любити природу.
«МУЗИЧНИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МУЗИЧНОСТІ ДИТИНИ»
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ БАТЬКІВ
Підготувала: музичний керівник Марченко О.І.
Шановні батьки!
Для дітей дошкільного віку в процесі логопедичної корекції найдоцільнішим є використання можливостей українського дитячого музичного фольклору. Це пов’язано насамперед із тим, що музичний фольклор як першооснова музичної культури є найкращим підґрунтям для естетичного виховання та розвитку музичних здібностей дітей.
- Надавайте дитині можливість слухати прості за формою, доступні для розуміння малі фольклорні музичні твори;
- підтримуйте у дитини бажання слухати народні твори, розуміти зміст, гумор, закладений в них, емоційно відгукуватися, передавати свої враження;
- використовуйте музичні народні твори в аудіо – та відеозаписах;
- навчайте дитину порівнювати природну музику зі створеними народом мелодіями, знаходити в них спільне та відмінне;
- розвивайте вокальні дані дошкільника, його музичні та акторські здібності, обіграючи маленький фольклорний твір разом з ним;
- вправляйте дитину в умінні співати дзвінко, легко, правильно інтонуючи народну мелодію;
- викликайте в дошкільника піднесене, радісне самопочуття від співу;
- залучайте до театрально-ігрової діяльності: створіть театр вдома і розігруйте зміст малих народних творів з іграшками, інсценізуйте вірші, потішки, заклички, примовлянки, тощо;
- навчайте оволодівати засобами емоційної виразності, виражати почуття мімікою, жестами, інтонацією, словами; вправляйте в цьому;
- заохочуйте творчість дитини, підтримуйте її ініціативу, схвалюйте вдале виконання ролі.
«ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ»
РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ
Підготувала: вихователь з фізичної культури Рогожкіна О.І.
Кращим методом виховання звички до занять фізичними вправами є особистий приклад батьків. Спільні заняття фізичною культурою і спортом батьків з дітьми сприяють духовному зближенню старших і молодших членів сім’ї, що є основою взаєморозуміння між ними.
Для залучення дітей до активних занять можна використовувати рухливі та спортивні ігри (які відповідають віку). Фізичні вправи тільки тоді приносять користь, коли ними займаються систематично. Батьки повинні щодня знаходити час для занять фізичними вправами зі своїми дітьми і ретельно стежити за їх здоров’ям, звертаючи увагу на зовнішній вигляд, настрій і самопочуття дитини.
Місце, відведене для занять повинно бути такого розміру, щоб дитина під час виконання вправ не зачіпала предмети домашнього вжитку, меблі.
Щоб підвищити зацікавленість дітей у заняттях, необхідна відповідна спортивна форма. Незважаючи на те, що вправи для домашніх умов, як правило, не складні, але володіння прийомами страховки необхідне. Контроль і страховка включають в себе не тільки фізичну підтримку, показ правильного виконання вправи, а й поради, іноді спільні з дитиною обговорення, наприклад, дозування техніки виконання вправ або їх окремих елементів.
«ЯК СПІВАТИ З ДИТИНОЮ»
ПОРАДИ БАТЬКАМ
Підготувала: музичний керівник Марченко О.І.
- Намагайтеся не спотворювати мелодію.
- Співайте неголосно.
- Уникайте перебільшеною артикуляції.
- Співайте не надто швидко і не надто повільно.
- Намагайтеся підкреслити інтонацією зміст пісні: колискову співайте спокійно, лагідно, ніжно; веселі пісні – жваво.
- Пам’ятайте: чим зрозуміліше дитині зміст пісні, тим більше вона їй подобається.
- Не змушуйте дітей співати спеціально для дорослих, виступати. Дитина, як і дорослий, має право не хотіти.
- Співайте частіше!
«ВІДПОЧИВАЙТЕ АКТИВНО З ДИТИНОЮ РАЗОМ»
ПОРАДИ БАТЬКАМ
Підготувала: вихователь з фізичної культури: Рогожкіна О.І.
До старшого віку дошкільнята опановують навички ходьби, бігу, стрибків, збереження рівноваги, вміють кидати, ловити м’яч, повзати, лазити. Їх рухи стають більш усвідомленими. Тому можна підвищити вимоги до якості їх виконання.
- Співпереживайте успіхам і прорахункам дитини, будьте дбайливі і уважні.
- Окрім добре знайомих рухів, пропонуйте дошкільнику нові: ходьбу перекатом, стрибки через довгу скакалку, вправляйте в умінні кидати і ловити м’яч однією рукою.
- Грайте разом з ним в спортивні ігри: футбол, хокей, бадмінтон, теніс; не виключайте спортивні вправи: велосипед, лижі, самокат, плавання.
- Продовжуйте кожен день виконувати з дитиною ранкову гімнастику. У комплекс включайте 6-8 вправ з різних вихідних положень.
Пам’ятайте: починати слід з вправ для м’язів плечового пояса, далі – для м’язів тулуба, а потім для м’язів ніг. Обов’язково в комплекс повинні входити вправи для зміцнення склепіння стопи, формування постави, танцювальні рухи. Кількість повторень 5-8 разів залежно від складності вправи. Добре все це робити під музику.
Під час рухів нагадуйте дитині про дихання, правильну поставу.
Крім того, радимо влітку і взимку проводити з дітьми піші прогулянки в довколишній парк, сквер на відстань до 2 км тривалістю 30-40 хвилин в один кінець (в холодну пору) і на відстань в 3-4 км тривалістю 1,5-2 години (у теплу пору).
Якщо дитина втомилася, відпочивайте, використовуючи для цього природні умови. Запропонуйте їй пройти з вашою допомогою по колоді, перестрибнути через струмок.
Або нехай зробить замальовку «Зимовий пейзаж». Зберіть осіннє листя, складіть осінню композицію.
Шановні батьки!
Майте на увазі, що дошкільнята недостатньо витривалі і погано переносять надмірну фізичне навантаження, тому стежте за станом дитини і не допускайте, щоб вона перевтомлювалася. Показниками перевтоми є: почервоніння шкіри пітливість, порушення координації руху, збій в диханні.
