Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

    Під такою назвою 13 листопада в дошкільному закладі до педагогічної ради відбувся семінар-практикум для педагогів.

   Метою семінару було: вчити реалізовувати власні творчі ідеї у роботі з LEGO-конструктором; розширити і уточнити знання педагогів про конструктор LEGO, його  використання у роботі з дошкільниками; формувати практичні навички гри з конструктором; сприяти підвищенню рівня професійної майстерності педагогів; спонукати педагогів до творчого самовираження та самовдосконалення; розвивати мислення, сприймання, мовлення, увагу, пам’ять, комунікативні можливості учасників.

   В роботі семінару взяли участь 18 педагогів, серед них: вихователі, вчителі-логопеди, вчителі-дефектологи, практичний психолог. Під час теоретичної частини педагоги прослухали міні-лекцію «Створення сучасного освітнього середовища для всебічного розвитку особистості дитини в різних видах діяльності через застосування технології ЛЕГО-конструювання», а також познайомились з історією конструктора LEGO.

   В практичній частині педагогам було запропоновано пограти з конструктором «LEGO DUPLO» (шістю цеглинками) в різні ігри, щоб розширити межі використання конструктора в роботі з дошкільнятами. Вони придумували ігри з різних видів діяльності, складали характеристику конструктору, на практиці випробували різні ігри з використанням  Конструктора LEGO для дітей різних вікових груп («Розклади за кольором», «Пташки і пташенята», «Весело-сумно», «Незвичайний капелюх», «Таємнича торбинка», «Вгадай, на чому граю», «Створи-домалюй», «Цеглинки з характером», «Відповідаємо цеглинками», «Склади слова», «Склади речення» тощо).

     Підведення підсумків пройшло жваво, тому що відбулося у формі гри «Валіза, кошик, м΄ясорубка».

    Всі педагоги залишились задоволеними після участі у семінарі, тому що під час його проведення панувала дружня і невимушена атмосфера емоційного комфорту, яка надихнула всіх на практичне упровадження набутих знань. Переглянути фотозвіт можна в розділі “Фотогалерея”.