Archive for Вересень 21st, 2020

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ БАТЬКІВ

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

 

Шановні батьки!

Проблема безпеки дорожнього руху на даний момент є однією з досить важливих проблем міст України.

Населення зростає, все більше людей купують автомобілі для особистого користування. Збільшується кількість дорожньо-транспортних пригод. Відбувається вони, на жаль, і з участю дітей дошкільного віку. Найчастіше дитина не розуміє реальної небезпеки, яка загрожує їй на дорозі, тому і відноситься до Правил дорожнього руху без належної уваги.

Хочеться ще раз нагадати вам, що правила дорожнього руху є обов’язковими для всіх учасників дорожнього руху: водіїв, пішоходів і пасажирів.

Незнання цих правил та їх невиконання призводить до нещасних випадків та порушень нормального руху в місті.

Шановні батьки! Ви є для дітей зразком поведінки. Ви – об’єкт любові і наслідування для дитини. Це необхідно пам’ятати завжди і тим більше, коли ви робите крок на проїжджу частину дороги разом з малюком.

Кращий спосіб зберегти своє життя і життя дитини на дорогах – дотримуватися правил дорожнього руху.

Щоб дитина не потрапила в біду, виховуйте у неї повагу до правил дорожнього руху терпляче, щодня, ненав’язливо.

 

Основні рекомендації:

• виберіть найбільш безпечний шлях від дому до дитячого садка;
• переводячи дитину через дорогу, тримайте її за руку;
• переходити дорогу треба по переходу спокійним кроком;
• добре вивчіть правила дорожнього руху, уникайте найбільш небезпечні місця при переході вулиці;
• рух батьків з дітьми на колясках, санках дозволяється тільки на тротуарах. Там, де немає тротуарів, возити можна по узбіччю дороги лівого боку, назустріч руху транспорту;
• за пішохідним стежинами йдіть з дітьми з правого боку, не кваплячись;
• увійшовши в транспорт, припильнуйте руку дитини, при різкому гальмуванні дитина може травмуватися;
• посадіть дитину на сидінні або посадіть на коліна (в будь-якому випадку міцно тримайте її);
• вийшовши з пасажирського транспорту, не поспішайте переходити дорогу, дочекайтеся, поки рушійний засіб відійде від зупинки;
• спостерігайте разом з дитиною і використовуйте ситуації на дорозі, дворі, вулиці; поясніть, що відбувається з транспортом, пішоходами;
• розвивайте у дитини зорову пам’ять, увагу. Для цього створюйте вдома ігрові ситуації.

 

Ваша дитина має знати:

• пішоходам дозволяється ходити тільки по тротуару, по правій стороні;
• дорогу треба переходити спокійно по пішохідних переходах;
• для того щоб був порядок на дорозі, щоб не було аварій, щоб пішохід не потрапив під машину, треба підкорятися світлофору: червоне світло – руху немає, жовте світло-увага, а зелене каже: «Проходьте, шлях відкритий»;
• не можна раптово з’являтися перед транспортом, бо машина не може зупинитися відразу;
• не можна грати на проїжджій частині. Це небезпечно для життя!;
• автобус, що стоїть, треба обходити ззаду, щоб бачити що йде за ним транспорт. Трамвай треба обходити спереду;
• автобус, тролейбус, трамвай дозволяється очікувати тільки на майданчиках, відзначених лінією.

 

Батьки! Пам’ятайте!

Тільки спільно можна домогтися гарних результатів!

Дотримуйтесь Правил Дорожнього Руху і вчіть цього своїх дітей!

Бережіть своїх дітей!

Пам’ятайте, порушуючи Правила дорожнього руху, ви як би наочно дозволяєте порушувати їх своїм дітям.

Підготувала: вихователь-методист Васильєва Н.А.

Прищеплення гігієнічних правил досягає мети, якщо підкріп­люється особистим прикладом батьків та інших членів сім’ї. Ди­тину потрібно так виховати, щоб гігієнічні процедури стали для неї внутрішньою потребою. Поняття «особиста гігієна» містить турботу про чистоту тіла, ліжка, одягу і взуття, дотримання ре­жиму дня, а також гігієну сну, відпочинку, їжі.

Ретельний догляд за зубами і порожниною рота – важлива умова збереження здоров’я дошкільника. До 3 років у дитини прорізуються всі молочні зуби (їх 20), у подальші 7-14 років від­бувається повна заміна молочних зубів на постійні. Неправильний догляд за молочними зубами призводить до ураження їх карієсом: зуби чорнішають, руйнуються. Карієс молочних зубів може пере­ходити на зуби постійні.

Фахівці рекомендують із дворічного віку привчати дітей чис­тити зуби зубною щіткою без пасти, а з 3 років – із пастою. Для дітей-дошкільників випускають гігієнічні пасти з приємним ароматом і красивим зовнішнім оформленням. У дитячій зубній щітці відстань між пучками щетини складає 1-2 мм, а довжина щетинистої частини повинна відповідати загальній ширині 3 зубів (різців) дитини.

Необхідно навчити дитину чистити зуби таким чином, щоб очищалися передня і задня поверхні зубів, а також їх ділянки для різання та жування. Для звільнення від залишків їжі міжзубних щілин дитина повинна здійснювати щіткою вертикальні рухи: під час очищення верхніх зубів – зверху вниз, нижніх – від низу до верху. Чистити зуби слід уранці (перед їжею) та ввечері (перед сном). У кожної дитини повинна бути своя зубна щітка, що від­різняється за кольором від щіток решти дітей і дорослих. Вона зберігається у вертикальному положенні в чашці, якою дитина користується під час чищення зубів. Щодня зубну щітку ретельно промивають теплою водою, заздалегідь намиливши. Після чи­щення зубів дитина двічі-тричі ретельно прополоскує рот теплою водою. Це необхідно робити і після кожного вживання їжі.

Для того щоб уберегти дітей від інфікування, не потрібно цілу­вати їх у губи. Це особливо небезпечно, якщо дорослі страждають на хронічні запалення горла, ясен, мигдалин, карієсу зубів. Не можна допускати, щоб дитина звикала гризти нігті, колупатися пальцем у носі, облизувати пальці після їжі. Це не тільки непри­вабливо, але й негігієнічно.

Деякі звички спричиняють порушення правильного форму­вання зубів і щелеп у дитини: смоктання пальців або язика, при­кушування губ або щік, дихання через рот, підкладення під час сну руки під щоку. З цими звичками необхідно боротися, а най­краще -попереджати їх.

Правильно вихована дитина без нагадування миє руки перед їжею і після відвідування туалету, не їсть підняті з підлоги хліб, печиво, яблуко та інші продукти. Вона не їсть немиті фрукти й овочі, не бере їх брудними руками або в рукавичках.

Сім’я повинна виховувати у дошкільника міцні навички щодо підтримання чистоти тіла, і перш за все – обличчя, рук і ніг. Зранку та ввечері дитина обов’язково миє проточною водою об­личчя, шию, руки. Спочатку вона ретельно миє руки: змочує їх теплою водою, намилює, а потім змиває мило, повторюючи цю процедуру двічі-тричі. Потім уже чистими руками вона вмиває обличчя і шию з милом. Увечері після миття рук, обличчя і шиї дошкільник повинен вимити і ноги, потім потрібно ще раз вимити руки. Для дитини виділяються два рушники: один – для обличчя і рук, другий – для ніг. З гігієнічної точки зору неприпустимо, щоб діти вмивалися в тазу, оскільки можливим є інфікування очей, вух, слизистої оболонки носа, шкіри, обличчя.

Раз на тиждень дітей купають у гарячій воді (35-37С°) із ми­лом. Краще користуватися душем, але за відсутності такої можли­вості дитину купають у ванні, завершуючи процедуру обмиванням чистою теплою водою. Після купання нігті рук і ніг підстригають. Дівчаткам, які мають жирне волосся, голову миють раз на 5-6 днів, сухе – раз на 7 днів. Зранку та ввечері дівчаток розчісують окремим гребінцем.

 

1. Наш помічник-лепбук.

2. Двадцять спонтанних технік малювання для дітей.

3. Розвиток сприймання і виникнення уявлень про властивості предметів.

4.Особливості розвитку елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку із ЗПР.

5. Булінг у дитяому садку.

6. Морально-патріотичне виховання особистості в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. 

7. Новий формат взаємодії з батьками.

8. Особливості навчання дошкільнят іноземній мові.

9. Розвиваємо творчий потенціал дітей під час прогулянки.

10. Ігри-фантазування – найбільш ефективний засіб у розвитку творчості дитини.