Archive for Листопад 27th, 2015

 

НА  2025/2026 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 

Дошкільний навчальний заклад № 9 “Десняночка” – це співдружність дітей, батьків, педагогів, яка сприяє створенню належних умов для здобуття дітьми якісної дошкільної освіти, відродженню національних та культурних традицій українського народу та є осередком громадянсько-правового та соціального захисту дитинства та родини.

На сьогоднішній день у дошкільному закладі виховуються 151 дошкільник.

Напрямок роботи – фізкультурно-оздоровчий.

Режим роботи закладу – 5-ти денний:

Дошкільний навчальний заклад щоденно працює з 07.00 до 18.00.

• 8 груп – з 10,5 годинним режимом перебування дітей;
• 2 групи – з 12 годинним режимом перебування дітей спеціальних груп “Лісова пісня” (для дітей зі складними дефектами розвитку) і “Росинка” (для дітей з порушенням опорно-рухового апарату).
• Чергова група – “Бджілка” (для дітей 4-го року життя), знаходиться на 2-му поверсі першого корпусу, вихователі – Дроздова Лариса Михайлівна і Бабела Наталія Євгеніївна.
• У зв’язку з воєнним режимом, заклад дошкільної освіти працює у дві зміни: з 08.00 до 10.00 і з 10.00 до 12.00 з дітьми всіх вікових груп в укритті.

Мовний режим – україномовний.

ЗВІТ ДНЗ

 

     Підготувала: завідувач Осадча М.А.

 

     У дошкільному навчальному закладі, відповідно листів Управління державної служби з надзвичайних ситуацій у Сумській області від 13.10.2015 №23-6029, Департаменту освіти і науки Сумської ОДА від16.10.2015 №05-13/5815 «Про проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності в дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах України», плану роботи управління освіти на 2015-2016 н. р., з 23 по 27.11. 2015 року проведено Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності.

     Мета проведення Тижня — поліпшення якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя; пропаганда здорового та безпечного способу життя серед дітей та батьків; вироблення у дітей дошкільного віку вмінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров’я у разі виникнення різноманітних надзвичайних ситуацій.

     Для проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності було створено творчу групу, головою якої було призначено вихователя Кириєнко О.І. Творча група розробила План заходів роботи з дітьми під час проведення Тижня знань з основ безпеки дитини у дошкільному навчальному закладі. Під час проведення Тижня всі заплановані заходи виконано.

     Так, під час підготовки до проведення Тижня знань з основ безпеки дитини було проведено такі заходи:

– перевірено наявність усіх документів системи цивільного захисту, безпеки життєдіяльності в дошкільному навчальному закладі, перевірено наявність та стан ведення журналів реєстрації інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності;

– поповнено новою інформацією стенди з питань збереження життя і здоров’я дітей за розділами «Безпека на дорозі», «Безпека користування газом», «Безпека мого життя», «Пожежна безпека», «Цивільна оборона» тощо;

–  проведено лекцію-презентацію «Морально-психологічна підготовка працівників дошкільного навчального закладу до дій в екстремальних ситуаціях» з демонстрацією наочних матеріалів;

–  перевірено стан спортивного обладнання;

–  підготовлено сценарій розваги за тематикою безпеки дитини для дітей старшого віку за казкою «Троє поросят»;

–  оформлено куточок «Безпека дитини» в кожній віковій групі;

–  підготовлено й оформлено виставку дитячих малюнків на тему «Як я розумію свою безпеку»;

–  перевірено наявність і стан медичного обладнання, поповнено аптечку швидкої допомоги в медичному кабінеті та в усіх вікових групах;

–  перевірено стан пожежних щитів та пожежного інвентарю.

     Також під час Тижня безпеки дитини проведено рейд-перевірку з виконання педагогічними працівниками та дітьми вимог безпеки життєдіяльності. У ході рейду-перевірки виявлено:

– у закладі на всіх вікових групах створені умови для збереження здоров’я і безпечного перебування дітей;

– дотримується техніка безпеки всіма працівниками;

– закріплені меблі;

– їжа з харчоблоку переноситься до груп у закритому кришками посуді;

 – миючі засоби зберігаються у недоступних для дітей місцях;

 – посуд відповідає вимогам;

– всі меблі марковані;

– всі працівники знають, як діяти у випадку пожежі, дотримуються правил безпеки під час проведення екскурсій, дотримуються інструкцій з організації охорони життя, здоров’я дітей в дошкільному навчальному закладі;

– рівень знань і навичок безпечної поведінки дітей відповідає вимогам діючих програм відповідно до віку дітей;

– педагоги закладу ефективно співпрацюють з батьками, проводять профілактичну роботу щодо пропаганди знань про організацію безпеки життєдіяльності: на всіх групах в батьківських куточках розташований наочний просвітницький матеріал, використовують папки-пересувки, проводяться групові і індивідуальні бесіди, консультації, на батьківських зборах розглядаються питання безпеки дитини.

     Роботу проводили із залученням дітей до різних форм роботи: занять, ігрової діяльності, театралізованої діяльності, розваг, бесід (індивідуальних, групових та колективних), екскурсій, читання художньої літератури з використанням українського фольклору, самостійно-художньої діяльності, психогімнастики, пошуково-дослідницької діяльності, моделювання ситуацій та їх розв’язання тощо.

    У дітей середнього та старшого віку є навички користування побутовими електроприладами (телевізорами, магнітофонами, прасками, чайниками, газовими плитами тощо). Всі діти знають номери телефонів пожежної частини (101), міліції (102), швидкої допомоги (103), діти старшого віку вміють користуватися ними у випадку необхідності. Свої дії діти закріплюють в дидактичних, театралізованих та сюжетно-рольових іграх, всі ситуації супроводжуються показом, демонстрацією та поясненням вихователів про небезпеку та наслідками зневажливого поводження з ними.